小学语文三年级上册金色的草地教学课件

1、2.金色的草地金色的草地我会读：我会读：盛开盛开 玩耍玩耍 一本正经一本正经使劲使劲 绒绒毛毛 假装假装 朝向朝向 这些这些 引人注目引人注目 钓钓鱼鱼 观察观察花花瓣瓣 合合拢拢 手掌手掌 有趣有趣我会认钓 拢dio lng耍绒我会写我会写比一比，辨一辨钓钓 钩钩拢拢 扰扰瓣瓣 辫辫耍耍 要要辨析钓同学们，你们见过蒲公英吗？同学们，你们见过蒲公英吗？请介绍一下：请介绍一下： 蒲公英蒲公英，多年生，多年生草本植物，全株草本植物，全株含白色乳状汁液含白色乳状汁液，叶子倒披针形，叶子倒披针形，羽状分裂，花，羽状分裂，花黄色，头状花序黄色，头状花序，结瘦果，褐色，结瘦果，褐色，有白色软毛。，有白色软

2、毛。根茎都可入药。根茎都可入药。 我们住在乡下，窗前是一大我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。片草地。草地上长满了蒲公英。当当蒲公英盛开的时候，这片草地蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。就变成了金色的了。看看图中这两个娘子分别是谁,他们在做什么 看情况读课文 下张 有一天，我起得很早去钓有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地鱼，发现草地并并不是金色的，不是金色的，而是而是绿色绿色的。中午回家的时的。中午回家的时候，我看见草地是候，我看见草地是金色金色的。的。傍晚的时候，草地又变傍晚的时候，草地又变绿了绿了。这是为什么呢？ 我来到草地上，仔细观察，发现我来到草地上，仔细观察

3、，发现蒲公英的花瓣是合拢的。蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。开、合上。花朵张开时，它是金色花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。色的了。我知道这是为我知道这是为什么了。什么了。蒲公英的变化蒲公英的变化时间：时间：草地颜色：草地颜色：花的形状：花的形状：早晨早晨 - 中午中午 - 傍晚傍晚 -第二天太阳第二天太阳 升上来升上来绿色绿色 - 金色金色 - 绿色绿色 - 金色金色 合拢合拢-张开张开-合拢合拢-张

4、开张开 “我我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现先发现了什么，又发现了什么？两次发现有哪些不同，你有哪些不同，你从中受到了什么启示？从中受到了什么启示？对周围的事物要多观察，多思考。对周围的事物要多观察，多思考。 多么多么可爱可爱的的草地！多么草地！多么有趣有趣的蒲公英！从那的蒲公英！从那时起，蒲公英成时起，蒲公英成了我们最喜爱的了我们最喜爱的一种花。它和我一种花。它和我们一起睡觉，和们一起睡觉，和我们一起起床。我们一起起床。为什么说蒲公英会和我们一起睡觉，一起起床呢？ 从课文的哪些地从课文的哪些地方可以看出草地的可方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？爱、蒲公英的有趣？ 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以（ ）、（）、（ ）。花朵张开时，它是（）。花朵张开时，它是（ ），），草地也是（草地也是（ ）；花朵合拢时，金色的花瓣被）；花朵合拢时，金色的花瓣被（ ），草地就变成（），草地就变成（ ）。）。 我把下面的句子抄了下来，你抄了哪些？你想抄哪些？ 花朵张开时，它是金色的，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地