2021年小学家长会教师代表讲话稿

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年小学家长会教师代表讲话稿 训练是一项包括家庭训练、学校训练、社会训练及训练者的自我训练的系统工程,客观地讲,学校训练和家庭训练各有优势,而召开家长会是老师和家长高效、亲密联络的有效渠道,从而到达"1+12'的目的。下面就是我给大家整理的小学家长会老师代表讲话稿，仅供参考。 小学家长会老师代表讲话稿(一) 敬重的各位家长伴侣： 我代表学校指导和三(2)班的全体师生对各位的到来表示诚心地感谢!我知道今日大家可以会聚一堂真的是不简单的，因为有的是调了班来的，有的是请假来的，有的是放弃了休息时间来的，我很感动。今日我们坐到一起，聊的

2、是同一个话题，那就是我们的孩子。 我们的孩子这学期刚上三班级，家长肯定感到了孩子的各方面的改变。首先是身体和心理上的改变，身体上孩子长高了，心理上，孩子从我们学校一贯的称呼"低班级'变成了"中班级'，从小弟弟小妹妹长成了哥哥姐姐。学习的难度增加了，孩子接触了作文，要练惯用钢笔写字。学习的内容增加了，一、二班级以语文数学为主，到了三班级多了两门英语和科学，这对于我们的孩子来说是全新的科目，要同时学好四门学科，我们的孩子的确不简单。 首先我就考试状况做一个说明。从前年起我们期末考试都是全市统考，而今年荆门市调研考试又抽到了我们三班级，别的学校教师来监考，全部的试

3、卷都密封上交，最终反应回来的只有成果，没有试卷。总体来说这次语文考得要比数学好一些，我参与了阅卷工作，全市八所市直小学我们八个教师从早上八点半批到晚上七点，可以想象工作量是相当大的。这次考试有深度，许多拔高题，还有超纲题，所以较难。最终统分的时候我留意了一下，我们考的还是很好的。当然有个别同学没有考出自己的程度，还是很遗憾的。 下面我来谈谈这学期学校开展了哪些活动。我组织同学们参与了第十届素养运动会，在全班同学的共同努力下，我们囊括了全部集体工程一等奖，有几个同学在选手赛中也获得了好的名次，比方。我们班获总成果第一，运动会优胜班级称号。学校举办的查字典竞赛，本着自愿报名的原那么，我班的获得了好

4、的成果。在播送操竞赛中，我班又获得优胜奖。我们还组织同学们参与了建国60周年颂祖国书信竞赛和三峡杯作文竞赛，成果还没下来。另外我校周三下午的爱好活动介绍一下。我们开设了合唱、美术、舞蹈、乐器、书法、十字绣、数学思维训练等多个爱好班，本着孩子自愿报名的原那么参与。经过一学期的学习，有效地培育了孩子的爱好。元月份，我们进展了大规模的展现活动，获得了圆满胜利。 这些活动的开展获得了一些成果与家长的训练密不行分，我们的孩子有些心理话要对家长讲，下面有请同学代表周顺遥致感谢信。 同学的进步离不开家长们的辛勤培育，下面有请家长代表江辰彦的家长跟我们介绍一下他的胜利做法与阅历。 下面我想就训练理念方面的一些

5、问题与大家一起沟通。 一、我们先来分析一下三班级同学的特点。 在一、二班级，同学学的的学问比拟简单，考试成果根本上都在90分以上，等级评价也根本上都是优。到了三班级上学期，同学的学习有了改变，一局部同学的成果会更好，有一局部的同学的成果不如一二班级，家长也反映过，说："孩子在一、二班级还常常考试90多分，怎么到了三班级学习成果下降了呢?'一、二班级的学问就是简洁的口算，应用题就是加减法，或者是乘除法，仅仅是一步的计算。三班级是同学思维解决问题的开头，是小学低班级向高班级的过渡期，孩子开头从被动的学习主体，向主动的学习主体转变，孩子自身心里和力量的进展都会表现出比拟明显的学习分

6、化现象，有一些孩子甚至开头出现学习偏科的端倪。有一个明显的改变就是两步计算，应用题也需要同学认真审题理解题中的数量关系。这对于同学来说有肯定的难度，而擅长思索的同学在学习中就比拟轻松。 10岁左右孩子大脑前额皮层发育完善，孩子的天性开头消退;相反，大脑的抑制力量加强，儿童对于自己的行为和心情改变变得更有意识;其次信号系统的语言和文字反响增加，思维力量的进展处在转折时期，抽象概括、分类、比拟和推理力量开头形成;思维的灵敏性和敏捷性进步，做题的速度和正确性进步，一题多解的数量增加。培育思维的独立性和发散性尤为关键，而独立性和进展性是制造性思维的必要条件。儿童开头有自己独立的见解，独立意识开头增加。

7、三班级孩子的学习动机从挺直动机向间接动机开头转化，即使没有挺直的嘉奖，为了得到教师、同学、家长和其别人的确定性评价，他们也会努力到达较好的学习效果。而良好的学习习惯就很重要，所以要培育同学以下一些习惯： 倾听的习惯。一些同学的表现是上课不能用心听教师讲解，常常走神。小组争论问题不会听其他同学的发言，别人讲话听不进去。 认真观看的好习惯。观看是同学认识世界的主要途径，是智力构造的重要组成局部。同学是通过观看来获得思维素材的。没有观看就不会有思维。观看是同学认识事物的根底，也是一种有意识、有方案、比拟长久的视觉活动。不会观看的同学，即使再有价值的信息，在他眼里也是熟视无睹。因此，培育同学良好的观看

8、习惯是同学学好数学的前提。 仔细做事的好习惯。 让孩子养成仔细做事的好习惯将受益终生。常常听到同学家长这样说："我家的孩子很聪慧，就是马虎马虎，不是抄错数，就是计算马虎。考试时错的题，回家让他做，他都会。'但是这样的孩子要改掉很难。 擅长整理和总结的好习惯。 独立思索的习惯。一个爱动脑筋的孩子从三班级开头显示了别出心裁的思维方式，而死记硬背的孩子那么学习开头比拟吃力。 高效率做事情的习惯。 良好学习习惯的养成给人们的回报是胜利。好的习惯将使人受益终生。良好的习惯一旦形成，就会成为一种定型性的行为，就会变成人的一种需要。它不需要别人的提示，也不需要别人的催促，已经变成了一种自动

9、化的动作和行为。 二、重视家庭训练 。 家长的善导是家庭训练的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽训练，才能使孩子渐渐步入正道。训练孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。同学来到学校承受训练，进步和进步，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里，我盼望家长伴侣多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作。 1、树立正确的训练观念。 训练观念是家长素养的核心，它不但制约着家长对学问和力量的运用，而且挺直影响着家长对子女的训练内容和方式，影响着家长对子女训练时间、精力投入和物质经济投入的量度和方向。 新课程改革引导同学学会学习，鼓舞讨论性学习与合作学习，师生教学相长，共同进展。新课程拉近

10、了老师与同学的间隔 ，拉近了同学与社会生活的间隔 ，合作沟通、探究学习成为主要的教学形式，使孩子渐渐形成探究性学习方式，体验胜利的欢乐，培育创新精神和理论力量。因此，我们家长的观念也要渐渐发生改变，应更加关注孩子的长远进展、全面进展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷打算的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理安康、有社会适应力量、有终身学习的愿望和力量的人。一个人的观看力量、思维力量、综合运用学问的力量、生存力量是特别重要的。因此，光有学问是远远不够的，同学的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。 2、给孩子自信、鼓舞点滴进

11、步，在很大程度上，同学的学习主动性靠外部驱动，尤其低段孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚伴侣来家做客，就把孩子画的画拿来给大家观赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，获得了不少成果。在别人面前，我们应当夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐烦训练，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都情愿获得好成果，只是因为方法不当或是努力不够而临时落后，老师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间关心他克制困难、解决问题。 3、与孩子沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。大家要知道，三班级是一个转折阶段，学习难度进步

12、了，成果自然跟一二班级不好比拟。而且孩子的心理方面会有很大的改变，他们不会像以前那么听话那么自觉。我们班有局部同学在学校的作业就喜爱拖拉，每天都有许多同学放学之前做不完，更不要说回到家里的作业。有些同学的回家作业总是一塌糊涂，其实明明可以写好的字，做出来的题目，却总要拿到学校里来重做，反正能拖就拖，能骗就骗。所以如今我每次布置作业要求签字，在这里还请家长可以理解。总之，在学校里，我们教师会尽心尽力的辅导，但是在家就肯定要靠家长协作。盼望各位家长每天能抽出一些时间来关怀一下孩子的学习，检查一下孩子的作业，并在每门作业上面签上家长的姓名。 4、常带孩子们接触社会、讨论社会的各种现象，去制造美妙的生

13、活。(双休日、假期交好伴侣、参与有益的社区活动、参与体育熬炼、做小试验、搞小创造等，使孩子们全面进展。) 5、针对同学的状况，准时和教师联络，准时沟通。我们班级的同学比拟多，我作为班主任和各位家长的联络都不是很频繁，其他教师和家长沟通的时机就更少了。我觉得在训练孩子的问题上，首先要理解同学，在此根底上家长和教师们携起手来，把工作做到同学的心坎上，做到真正有效果。家长伴侣们多和教师们获得联络，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对同学形成一种前进的动力。如今，有个别的同学家长教师两头瞒，自己落得一个逍遥自由，结果可想而知。假设我们提早做好了这局部同学的工作，我想至少可以使他们更

14、进步一些，这就需要我们进一步沟通。 6、与同学相处。同龄人之间在一起很简单自由沟通，无拘无束。同学之间是特别纯净正直的友谊。我们不能用成人的目光来对待他们的一些行为。同学之间再一起相处难免发生一些冲突，有孩子经常在教师和家长面前数落对方的不是，试图借助大人的力气来化解冲突，这是儿童的普遍心理。而我们肯定要全面理解实情，教给孩子与人公平相待，友好相处的方法，培育孩子适应环境的力量。在这一点上，有的家特长理得很好，孩子回家反映与同桌有冲突，影响自己的学习，家长并没有找教师给孩子换位，而是要我别给他换位，让他自己去处理与同桌的关系，后来两位同学不仅很难发生口角，而且成了好伴侣，无形中这个孩子有理解决

15、问题的力量。所以，在对待同学关系这个问题上，我们不能充当孩子的爱护伞，而要充分利用这些时机来培育孩子的交际力量，适应力量解决问题的力量。有家长认为孩子在校与同学发生了冲突就是受欺负受委屈了，其实不然。有孩子在下课时喜爱拍一拍同伴，这其实是表示友好，是儿童的天性，有孩子来回地打就有可能一方获胜、另一方哭诉着来找教师，所以我们要正确地对待同学之间的冲突，不能只顾护短到学校来指责别人，为自己的孩子撑腰，这样不仅简单吓者孩子，也不利于自己的孩子。一个巴掌拍不响。我们要理解事情，引导孩子分析自己的缺乏和过失，设身处地地为别人着想，多一分理解与包涵，少一些挑剔和抱怨。从小就懂得虚心和礼让、学会理解和敬重，

16、将来他们就更能适应社会，更有进展空间，所谓吃得亏，打得堆。当然，我不是让同学成为软弱的孩子，受到损害忍气吞声，假如同学的行为太过分，还是要告知教师和家长，这是对自己的爱护，也是对同学的准时关心。 第三个问题，针对上次家长问卷调查做个反应。 1、不少家长强调要加强平安训练，其实我们平安方面做了许多工作。每周一节班会课我们要进展防火、防电防拐等平安训练，及交通平安训练，还有校内平安训练，h1n1流感预防训练等并做了具体记载。本学期我们还特地组织同学收看录象：防地震及雷电击自救，意外损害等护理许多平安方面常识。 2、家长反映教师要多与家长沟通，反映孩子在校表现，家校联络册没多大用等。在这里我要先做检

17、讨，我确实与家长联络不够，但请家长们把位置先摆对。教师每天要上课，修改作业，管理全班50个同学，没有那么多时间也不行能挨个与家长联络，只能说碰到紧急状况或同学问题很严峻时才联络家长。而相反，你们面对的是一个孩子，随时都可以主动与教师联络。我们班有一局部家长就很主动，常常向教师理解状况，比方高斯阳的家长，李纯烨江辰彦的家长就做的很好。 关于家校联络册，不是它没作用，而是家长们没有让它发挥作用，我把它放在同学手上，你有什么问题，想理解孩子这段时间在校表现，随时都可以写在上面，让孩子交给教师，我们确定会即使做出解答。当然有一点，要催促孩子给教师，以前我们班有位家长写了之后，同学没给我们，放在书包里拖

18、了几个月，等我收上来才发觉，拖延了不少时间。所以教师与家长的联络不是说要每天电话或聊几句，而是要充分利用联络册。当然你也可以在便利的时候到学校来亲自理解。关于作业多的问题，叶教师已解答，我不多说了。 最终关于寒假要求，开学时间都在告家长书上，我不重复了。 总之一句话，就是"一切为了孩子'。这是我们训练的一个根本动身点。我盼望也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会肯定可以到达预期的效果，获得圆满的胜利!散会! 小学家长会老师代表讲话稿(二) 家长伴侣们，晚上好： 特别感谢家长伴侣们抽出时间来参与这次家长会，在此，我首先庆贺您的孩子进入学校训练阶段，成为一名小同学，开头了一段新的

19、人生旅程! 也感谢各位家长对我们学校的信任，将孩子送到这里来，让我们能与孩子们共同成长!在这短短的两个星期的时间里，虽然我没来得及与你们一一沟通，但我时时到处能感到你们对我工作的支持、理解和包涵。今日有这样的时机走到一起，共同地争论和沟通一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在沟通之前我想先以我个人的名义，向今日全部到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家对我工作的支持，对学校工作的支持。 我们深知，这61张绚丽得意的笑脸都承载着各位家长的殷切盼望和美妙的向往，我定会竭尽所能地做好本职工作，为孩子们的将来铺设一个稳健的起飞平台! 接下来，就以下几个方面跟家长们进展沟通和说明

20、： 一、一班级新生特点 孩子们初入小学，面对的是新的环境、新的教师、新的伙伴、新的作息时间和新的学习要求。虽然一局部孩子学前受过这方面的训练，但事实上生活和学习还有很大区分。同学在心理和生活上会感到很不适应。 1、 时间紧凑、心理紧急 上学后，每天的时间支配远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说显得有点紧急。每天八点上课，上午4节下午3节，上午一二节课后有课间操，课间休息都是10分钟。 2、 作息要求严格，生活相对受约束 在幼儿园，大小便想什么时候去，就什么时候去。但小学一般是在课间才能上厕所，男、女是分开的，而且大小便后的事要自己来做，这里盼望家长在家就这方面对孩子进展一下训练，教会孩子，以

21、免在学校自己心理承受压力，给学习造成负担。 幼儿园的课堂，教师要求不会太严，同学可以自由进出，升入小学后学校将作出要求，同学可能会有约束感，当然我们会实行相应措施引导同学适应这些要求，也盼望家长协作进展训练，让孩子明确这些要求。 3、 学习任务重、心理压力大 幼儿园以活动、嬉戏为主，小学那么以学科训练为主(开设课程有：语文、数学、英语、音乐、美术、体育、活动、安康、思品，78门学科，各课都有相应的教学要求)。同学在学习的过程中，要参加学习过程、把握学习方法、猎取文化学问，任务重、压力大。 二、新生入学特殊要关注的几个问题 那么多的第一次在等待着他们，孩子进入一班级首先感到的是新奇、好奇，学习上

22、全部的行为都是被动的，这要给他们一个适应的过程，缩短这个过程让他们尽快适应新的环境，需要家长与学校共同努力，家庭训练与学校训练步调全都才能获得抱负的训练教学效果，所以，相关的一些工作还盼望家长伴侣们亲密协作。这里提几点建议，供大家参考。 1、关注孩子第一个月的心情(喜、怒、哀、乐) 进入小学的头一个月很重要，是同学最不适应的一个月，是最不稳定的一个月，也是最简单形成差异的一个阶段。 这时的孩子需要关怀、需要鼓舞(鼓励)、需要理解、需要关心，更需要标准，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，如你今日发觉孩子心情不高，沟通中知道是今日没有找到一起玩的小伙伴，你就可以与他讨

23、论缘由，鼓舞他可以主动走进其他小伴侣，或把关心别人作为一件欢乐的事情，你就可以得到更多的欢乐等等。如孩子与其他小伴侣闹冲突，也应坚持从正面引导，找出解决途径，尽量不要一味护短或简洁批判。得到教师表扬、作业得优等等家长一理解到就要准时确定，表扬，让其尝到胜利的喜悦。作为家长要擅长观看孩子心情和爱好的改变，耐烦倾听孩子的声音(听他们讲学习、活动、教师、伙伴、校内，知道对什么最感爱好，和谁最好，最喜爱哪位教师)，从而理解孩子在校的状况，进而有的放矢地进展引导。 这时的引导对他们的一生有极大的影响，假如这时我们家长放弃了这个时机，因工作忙或其他缘由对孩子不闻不问，或把这种责任托付别人，那将是一种遗憾。 孩子进入一班级，迈入小学的校门，就正式进入学习阶段，除了正规的课堂学习，家庭作业是很重要的一个内容，在漫长的学习过程中，培育孩子独立完成作业的习惯就显得尤其重要，结合以往的阅历和教训，我