大班科学：学做环保小卫士

1、大班科学活动：学做环保小卫士设计意图：近些年来，由于人们缺乏最基本的环保意识，使生态环境遭到严重破坏，造成生态平 衡失调。因此保护生态环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。幼儿期是培养良好品 德、行为习惯的最佳期，这时对他们进行环保的启蒙教育，形成最初的环境意识、爱护环 境的情感和保护环境的行为习惯将会影响他们的一生。在我们周围的环境中，空气受工业 及运输业的影响，污染很严重，特别是如今助动车、摩托车、汽车在街头巷尾随处可见， 它们排放的废气都会造成空气污染。针对这一现状，我设计了此活动，旨在培养幼儿的探 索兴趣，增强幼儿的环保意识。活动目标：1、初步了解空气污染的情况及其危害性。2、增强关

2、心和保护环境的意识。活动准备：1、棉花、香烟、瓶子。2、有关空气污染的 PPT3、幼儿操作材料人手一份（保护环境和破坏环境的图片）。活动重点：了解空气污染的情况及其危害。活动难点：理解环境污染的原因，怎样做个保护环境的小卫士。活动过程：操作探索 感知污染意图：通过尝试区分破坏环境和保护环境的现象，让幼儿初步认识 环境污染的害处。老师出示保护环境和破坏环境的图片，请幼儿把保护环境的图片 贴在笑脸下面，破坏环境的图片贴在哭脸下面。意图：了解空气遭受污染的情况。讨论结果 观察了解1、讨论：你喜欢哪些图片？为什么？2、我们每时每刻都离不开空气，可是现在空气质量发生了变化。 下面请小朋友们认真看图片，想

3、一想这些现象对空气有什么影 响？3、观看污染环境的PPT镜头一：满天飞扬的尘土；镜头二：汽车、摩托车排出的废气； 镜头三：工厂烟囱飘出的黑烟； 镜头四：焚烧垃圾时产生的浓烟； 镜头五：正在公共场所吸烟的人。4、讨论：刚才我们看到了很多污染空气的事，这些现象对人类会 有什么危害？意图：感知不洁空气对人体的危害。实验操作 了解危害1、现在我们来做一个小实验，方法是先在瓶子里放一团雪白的棉花， 然后把一支点燃的香烟放进瓶子。2、在等待实验结果的过程中，播放自制电脑教学软件人体上半身 内部器官透视图，3、讨论：刚才我们看到了人的肺在呼吸，如果人吸进有香烟味的空 气，会有什么影响？4、向幼儿展示实验结果

4、-瓶子一部分棉花被熏黄了，请幼儿闻一闻瓶 子里的气味，说说自己的感受。5、在屏幕上显示人体吸入被污染的空气后呼吸器官受损的情况。6小结：如果我们吸入被污染的空气，就容易得感冒、气管炎、哮 喘病，严重的还会导致肺癌，对我们人体危害很大。讨论问题 学习环保-意图：学做坏保小卫士 ”。1、讨论：如何减少空气污染，保护身体健康？（如种植花草树木、 禁止在公共场所吸烟、不在生活区焚烧垃圾等。）2、师：让我们一起争当 环保小卫士 ”，制止那些污染空气的行为， 让空气变得更洁净！活动反思：我班的孩子虽然对于环保一类的知识接触较少，但好奇多问，活泼好动，如果在设计 活动时以成人的眼光代替幼儿的眼光，只讲大道理

5、，孩子们往往难以理解，收不到教育效 果。因此，我在本次活动中我通过尝试区分破坏环境和保护环境的现象，让幼儿初步认识环 境污染的害处，激发孩子从小热爱大自然的良好情感，萌发保护环境的意识。为了让孩子获得最直接的生活经验，在活动开展前，我带幼儿亲眼去看看堆满垃圾的草地，到车水马 龙的马路上看车辆尾部的废气，看又脏又臭的河水，观察河水的周边环境 , 充分发挥环 境优势，社区资源，让幼儿在社会环境中学习，使幼儿的眼界更加开阔。在认识“环境保 护”后，我又利用家长资源，鼓励孩子去发现自己居住的周围有没有不符合环境要求的现 象和行为，并做以纪录。我想：这种“现身说法”的成功感将连同那强烈的环保意识永远 扎根于幼儿心中。孩子们只有通过多方面的观察自身的探索，去认识大自然、亲近大自然， 在获取一些具体、美好的感受之同时， “保护自然、善待自然”的意识才会油然而生。在这一次的活动中，我虽然能及时抓住幼儿的兴趣点，并创设了良好的问题情景，但 我未能充分利用创设的环境来激发孩子的问题意识。而问题是开启知识的钥匙，有了问题 才会去思索、才会去探讨，这样才会促使幼儿对问题有一个更深的思考。如在交流孩子自 己收集的各种资料时，我就应及时为幼儿创设时机，搭建平台，