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文档简介

1、教学内容：Unit 3 look at me ! Part A let ' s talk教学目标：1、知识目标：能听懂、会说问候语” How are you? ”“I' m fine ,thank you. ”和建议去上学的句子 “ let ' s go to school 。”2、能力目标：能在实际情景中区分并运用以上各问候语和建议去上学的说法。教学重点：问候语” How are you? ” “I'm fine ,thank you. ”的运用。教学难点：How are you?的发音较难，口型和发音不易到位。教学准备：课件、头饰、评价表学情分析：三年级学生

2、的年龄在九岁左右，生性活泼好动，思维形式以直观的形象思维为主，对玩具、游戏特别感 兴趣。学生学习英语不久，在课堂上教师应以表扬为主。应 注重学习英语的兴趣，大胆地说、积极地做。教学过程：一、warm up1.打招呼.2.Sing the song ? Hello ?.设计意图：营造上英语课的氛围，活跃课堂气氛。二、Presentation板书:导入 T:Today,Let ' s study Unit3 Look at me.Unit3 Look at me.1情景教学：How are you?I' m fine ,thank you.(1)板书(2)领读(3)教读(4)指读(5)操练句型2情景教学：Let ' s go to school.Ok.(1) Let ' s chant. (2)游戏3.熟读对话.(1)听录音.跟读.同桌练读.(4)争星活动三、Summary四、情感教育五、Homework板书设计：Unit 3 look at me !Part A let ' s talkHow are you?I' m

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