2019人教版五年级下册语文试卷及答案三套

1、人教版五年级下册语文试卷及答案三套为大家准备了人教版五年级下册语文试卷及答案三篇，希望对大家有所帮助！人教版五年级下册语文试卷及答案一一、看拼音写字词。（ 8 分）w n y ánl ín x ùndi n zhu ì shè n zh ò ng（）（）（）（）f è ng x ìhu ng h cù y ng j ku ì（）（）（）（）二、将成语补充完整，再解释所填的字。（ 4 分）心（ ）诚服 波光（ ） （） 应接不（) 天（）地裂_水流（）急 千（）一发_变化多（) 长年（）月 _三、

2、在括号里填上合适的词语，使每组词语按一定顺序进行排列。（ 4 分）1 买布 （） 缝衣 穿衣2妇女节劳动节 （） 国庆节3学习用品书写工具笔 （）4 （） 中国 亚洲 世界四、选词填空。（ 6 分）1 果然 竟然（1）这样一座几十层的大楼，（ ）只用了一年的时间就建成了。真让人难以相信。（2）昨天气象台预报今天有雨，下午（）下起了大雨。2印象 影响（1）小芳喜欢摄影是受她爸爸的（） 。（2）长江三峡那奇美壮丽的景色给外国游客们留下了终身难忘的（） 。3镇静 寂静（1）空旷的山林（）无声，见不到一个人影。（2）立安看见特务突然出现吃了一惊，但他很快就（）了下来。五、用带点的词照样子造句。（ 2

3、分）六、扩句。（至少要加两处）（ 4 分）1 星星在眨眼。2小船停在湖面上。3战士们冲上铁索桥。4火焰吞噬着森林。七、修改病句。（ 4 分）1 乌云和大雨一齐从天空倾泻下来。2她对答如流地回答了老师的提问。3在老师的帮助下，他的缺点有了很大的进步。4经过努力，终于获得了“三好学生”。八、默写古诗游园不值，并填充。（ 6 分）这首诗的作者是，表达了作者的思想感情。九、根据课文内容填充。（ 10 分）1 小站一文中写小站很小主要表现在、 、 和 四个方面。“这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意”这句话说明了。2 挑山工 一文写的是的挑山工。他们与游人上山走路的不同之处在于。作者从一位挑山工朴素

4、的话里领悟的道理是。3 “我们是天生的叛逆者，我们要把这颠倒的乾坤扭转！”这句话中的“叛逆者 ”是指 ，“乾坤 ”原是 的意思，这里是指。十、阅读课文里的片断，完成练习。（ 10 分）1 联系上下文理解带点词语的意思。（ 4 分）（1）呈 （2）新绿 （3）或浓或淡 （4）盘曲而上 2画横线的句子采用修辞手法是（） （ 1 分）3用 “无论 都 ” 造句。 （ 2分）4作者描写了沿途哪些景物？表达了怎样的思想感情？（3 分）十一、阅读文章，完成后面的练习。（ 12 分）爸爸错怪了我语文课上，倪老师正在有感情地朗读冬眠。她的语调十分动人，我们班上每一个同学都非常喜欢听，我还常常模仿她的语调朗读课

5、文呢。忽然，我听到倪老师把惊螫（zh6）的“螫 ”读成了第四声。“老师，您读错了。”我站起来说道。倪老师先是愣了愣，看了看我，随即让我坐下。这时，前后左右的同学都向我瞪眼睛，歪鼻子放学回家，我把语文课上发生的事告诉了爸爸，没想到爸爸发火了，他冲着我说道：“你还懂不懂礼貌？你这是对老师不遵重的行为。”我解 师是你的长辈，乱提意见这还了得？”“这是你的看法，我们老师可从来没这样说过。”我嘟着嘴，只是轻轻地说了一句。谁知爸爸听见了，走过来，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。第二天，倪老师知道了，就到我家来访问，她对爸爸说：“昨天， 刘刚同学向我指出了读错的字音，下课后，我查了查字典，刘刚的意见是正确的。

6、”倪老师又回过身来对我说：“刘刚，谢谢你向我指出了错误，希望你今后再向我提出更多的意见。”我低着头，激动地说：“我不该不举手发言。”倪老师走后，爸爸抚摸着我的头说：“是爸爸不好，爸爸错怪了你。”1 联系课文解释词语。（ 2 分）（1）十全十美：（2）嘴硬： 2用“” 将短文分成三段，写出各段大意。（ 6 分）3本文第4 小节中有三个错别字，把错别字圈出来，依次写上正确的字：（ 1 分）1 分)4爸爸知道了语文课上发生的事后，神态是怎样变化的？(5倪老师在家访时的言行反映了她怎样的品质？6写出文章的中心思想。十二、作文。( 30 分)选择班级里最近发生的一件好事，写一则表扬稿。注意条理清楚，语言

7、生动，格式正确，在200 字左右。一、蜿蜒嶙峋 点缀 慎重簇拥 恍惚击溃崩：倒塌。累：重叠，堆积。2 (建军节)3 (钢笔)4(北京)1 (1)竟然(2)果然2 (1)影响(2)印象3 (1)寂静(2)镇静1 无数星星在夜空中不断地眨眼。2漂亮的小船停在平静的湖面上。3英勇的战士们奋不顾身地冲上铁索桥。4熊熊燃烧的火焰无情地吞噬着森林。1乌云密布，大雨从天空倾泻下来。2老师的提问，她对答如流。3 ，他的缺点有了很大的改正。4我经过努力，终于获得了“三好学生”称号。从露出墙头的一枝红杏想象出园中百花争艳，万紫千红，鸟语花香的春景，心里感到快慰。1地方小、停车时间短、工作人员少和设备简陋车站工作人

8、员具有全心全意为旅客服务的精神。2泰山上是折尺形的路线要有向着目标不断登攀永远进取的精神3革命者天地、阴阳等黑暗的旧社会1 (1)显出，露出(2)鲜绿(3)或深或浅(4)转着圈向上2对比3略4映山红油桐 沙土 溪流1 (1)各方面都好，没有缺点。(2)不认错，力争解释。2第一段(1、 2、 3 自然段)语文课上，我指出老师读错了“螫 ”字。第二段（4、5、6、7 自然段）爸爸批评我不该给老师提意见，还打了我，我委屈地哭了。第三段（8、9、10、 11自然段）老师到我家访问，谢谢我向他指出了错误，爸爸明白是错怪了我。4发火 更火了 加大人教版五年级下册语文试卷及答案二班级 姓名 第一部分基础知识

9、积累与运用（35 分）一、看拼音写词语。（ 5 分）è h à o y n nu ò p á o xi à o p i t i j ju é（）（）（）（）（）二、请用“ 划出句中”的错别字,并依次改正在括号里。（分）1 . 在这个长满了红绣的鱼钓上,闪硕着灿烂的金色的光茫。（）2 .那宠大的身躯，屈膝点头时竞然像一个杉杉有理的绅士。（）三、把下面的词语补充完整。（ 4 分）（ ）紫嫣红杯水车（） 含情（ ） （） 五彩（ ）纷（ ）山峻岭含辛（ ）苦 废（ ）忘食 负（ ）请罪四、给带点字选择正确的读音画上“ ”。 （ 3 分）才干

10、（ uà n àn ）调度（ ti á o di ） ào 上当（d n d à） n丞相（ xi àn xi àn） 挑战（ ti o ti ） áo 折本（zhé sh） é五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。（ 4 分）如果 就 虽然 但是 只要 就 无论 都 1 （ ）困难有多大，我们（）会竭尽全力去克服。2 （ ）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（）把和氏壁交给他。3 .现在我们的生活水平（）有了提高，（ ）还要注意节约。4 .（）多读多练，（ ）会提高作文水平。六、判断下列句

11、子说法是否正确，对的打“” ，错的打“×” 。 （ 4 分）1 . 我们应该先预习“再听课，先做作业再复习。 ”这种说法是不对的。（）2 .习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿。 （）3 .我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。（）4 .我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。（）六、把句子补充完整。（ 4 分）1 . , 吾将上下而求索。2 .九曲黄河万里沙，。3 . ，天连碧水碧连天。4 .如用一句名言来激励自己，你会用：。七、 请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词，并完成下面的填空。可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号，书写要整洁啊！（ 5 分）1 .

12、 默写：2 .填空：这首诗（词）的作者是。你喜欢它的原因是八、妙笔生花：（ 2 分）在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。第二部分阅读与运用（30 分）一、阅读将相和选段，回答问题。（ 15 分）蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面

13、。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说_诸位请想一想_廉将军和秦王比_谁厉害_他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇

14、来负荆请罪，连忙热情出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1 . 请在“ 上加上恰当的标点符号，一定要细心考虑哟！ ”（ 2 分）2 . 廉“ ”字用音序查字法应先查，用部首查字法应先查部。 （ 1 分）3 .你认为这段话主要写了什么？表达了怎样的思想感情？（4 分）4 .请按要求在文中找句子。（ 2 分）（ 1 ）廉颇负荆请罪是因为（ 2）请用“ ”划出具体写 “廉颇负荆请罪”的句子。5 .请把“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。（ 1 分）6 .仿照“蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话。（ 1 分）7 .细读文中带点的句

15、子，说说你从这些句子中体会什么？（2 分）8. 在这个故事中你最喜欢哪个人物？为什么？（ 2 分）_二、阅读短文，回答问题。（ 15 分）德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物，这让他兴

16、奋不已。于是， 在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。不知走了多远的路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想

17、艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。”孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。那天，艾迪

18、陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足”三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。1 . 从文中找出成语填在下面的横线上。（ 2 分）（ 1 ）听到这个坏消息，妈妈顿时，旁边的人也止不住地流眼泪。（ 2）华华最后还是离开了小山村，离开我们这些他认为的朋友，从此。2 .领悟内容，填空或回答问题。（ 1 ） 德诺是不幸的，因为他 ， 德诺又是最幸运的，因为他 。（ 3

19、 分）（ 2）本文的题目是生命的药方。这个题目的含义是什么？把文中划横线的话加以提炼和概括，简单地说：生命的药方就是（用两个字的词语回答）。 （ 1 分）（ 3）有人说艾滋病是世界瘟疫，据了解，我国感染艾滋病的人已近百万。作为新时期的少年，我们应该提高警惕，号召人们远离艾滋病，关爱艾滋病人。请你为此写一句广告语 （ 2 分）（ 4）从这篇文章中，可以看出艾迪是一个的人。 （ 2 分）（ 5）请用横线划出最使你感动的一句话，并写出使你感动的原因。 （ 2 分）（ 6）读了生命的药方一文，你有什么感受呢？（2 分）第三部分习作（ 35 分）一、小练笔。（ 5 分）网络的出现，给人类带来了数不胜数的

20、便利，也标志了科技发展的成果。但是，互联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西。那么，作为二十一世纪的小学生，我们该不该上网呢？请用60 100 字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。二、作文。（ 30 分）请以 “合作 ”为话题写一篇习作。要求内容具体，有真情实感，题目自拟。第一部分基础知识积累与运用（35 分）一、看拼音写词语。（ 5 分）è h à o y n nu ò p á o xi à o p i t i j ju é噩耗 允诺 咆哮 胚胎 咀嚼二、请用“ 划出”句中的错别字 ,并依次改正在括号里。（分）1 . 在这个长满了红绣

21、的鱼钓上,闪硕着灿烂的金色的光茫。（锈、钩、烁、芒）2 .那宠大的身躯，屈膝点头时竞然像一个杉杉有理的绅士。（庞、竟、彬、彬、礼）三、把下面的词语补充完整。（ 4 分）（姹）紫嫣红杯水车（薪）含情（脉）（脉） 五彩（缤）纷（崇）山峻岭含辛（茹）苦废（寝）忘食负（荆）请罪四、给带点字选择正确的读音画上“ ”。 （ 3 分）才干（ uà n àn ）调度（ ti á o di ） ào 上当（d n d à） n丞相（ xi àn xi àn） 挑战（ ti o ti ） áo 折本（zhé sh） 

22、3;五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。（ 4 分）如果 就 虽然 但是 只要 就 无论 都 1 （无论）困难有多大，我们（都）会竭尽全力去克服。2 （如果）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（就）把和氏壁交给他。3 .现在我们的生活水平（虽然）有了提高，（但是）还要注意节约。4 .（只要）多读多练，（就）会提高作文水平。六、判断下列句子说法是否正确，对的打“”，错的打“×” 。 （ 4 分）1 . “我们应该先预习再听课，先做作业再复习。”这种说法是不对的。（ ）2 .习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿。 （ ×）3 .我的作业全都做完了，还有一道应用

23、题没做。（ ×）4 .我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。（ ）六、把句子补充完整。（ 4 分）1 . 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。2 .九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。3 . 地满红花红满地，天连碧水碧连天。4 .如用一句名言来激励自己，你会用：莫等闲，白了少年头，空悲切。七、 请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词，并完成下面的填空。可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号，书写要整洁啊！（ 5 分）1 . 默写：舟过安仁一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。2 .填空： 这首诗 （词） 的作者是杨万里。你喜欢它的原因是这首诗展示了无忧无虑

24、的两个小渔童充满童稚的行为，其行为中透出了只有儿童才有的奇思妙想与聪明。八、妙笔生花：（ 2 分）在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。吸进去的是毒，害了自己；呼出来的是烟，损了他人。/你的肺希望你别再抽烟了！第二部分阅读与运用（30 分）一、阅读将相和选段，回答问题。（ 15 分）蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰

25、见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一

26、口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1 . 请在 “ 上加上恰当的标点符号，一定要细心考虑哟！ ”（ 2 分）2 . “廉 ”字用音序查字法应先查L，用部首查字法应先查广部。（ 1 分）3 .你认为这段话主要写了什么？表达了怎样的思想感情？（4 分）_这段话主要写了蔺相如以大局为重，不因廉颇嫉妒自己而与他发生冲突，廉颇得知后上门负荆请罪，将相和好的事。表达了两个人以国家利益为重，热爱国家的思想感情。4 .请按要求在文中找句子。（ 2 分）（ 1 ）廉颇负荆请罪是因

27、为意识到自己只顾个人利益，而没有像蔺相如一样考虑国家利益。（2）请用“ ”划出具体写 “廉颇负荆请罪”的句子。5 .请把 “秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。（ 1 分）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。6 .仿照 “蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话。（ 1 分）他爱喝牛奶的程度，就像鱼儿离不开水似的。7 .细读文中带点的句子，说说你从这些句子中体会什么？（2 分）体会到了蔺相如的深明大义，顾全大局，以国家利益为重。8 .在这个故事中你最喜欢哪个人物？为什么？（2 分）如喜欢蔺相如，因为他勇敢机智，宽容大度，深明大义，以国家利益为重。如喜欢廉颇

28、，因为他勇于改过，知错就改。二、 阅读短文，回答问题。（ 15 分）德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物，这让他兴奋不已。于是， 在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔

29、良的路。他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。不知走了多远的路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。”孩子们身上的钱差不多用完了，

30、可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我

31、很难过，没能为德诺找到治病的药。”德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足”三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。1 . 从文中找出成语填在下面的横线上。（ 2 分）（ 1 ）听到这个坏消息，妈妈顿时泪如泉涌，旁边的人也止不住地流眼泪。（ 2）华华最后还是离开了小山村，离开我们这些他认为的朋友，从此杳无音讯。2 .领悟内容，填空或回答问题。（ 1 ）德诺是不幸的，因为他患上了不治之症艾滋病，德诺又是最幸运的，因为他拥有艾迪这份坚贞的友谊。（ 3分）（ 2）本文的题

32、目是生命的药方。这个题目的含义是什么？把文中划横线的话加以提炼和概括，简单地说：生命的药方就是友谊（用两个字的词语回答）。 （ 1 分）（ 3）有人说艾滋病是世界瘟疫，据了解，我国感染艾滋病的人已近百万。作为新时期的少年，我们应该提高警惕，号召人们远离艾滋病，关爱艾滋病人。请你为此写一句广告语珍爱生命，远离艾滋病/没有艾的世界会充满爱。/关爱艾滋病人，用爱心配制生命的药方。（ 2 分）（ 4）从这篇文章中，可以看出艾迪是一个讲仁义，重感情，敢于担当，对朋友不离不弃的善良的人。（ 2 分）（ 5）请用横线划出最使你感动的一句话，并写出使你感动的原因。艾迪对生病的德诺不离不弃，用自己的存在来成为德

33、诺的精神支柱。（ 2 分）（ 6）读了生命的药方一文，你有什么感受呢？（2 分）友情是人的一生中必不可少的精神支柱，他会为你排难解忧，会为你带来快乐，让你的人生变得多姿多彩。第三部分习作（ 35 分）一、小练笔。（ 5 分）网络的出现，给人类带来了数不胜数的便利，也标志了科技发展的成果。但是，互联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西。那么，作为二十一世纪的小学生，我们该不该上网呢？请用60 100 字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。网络上虽然有用之不完的资源可供我们学习，但其中也有不利于我们身心发展的不良内容，我们要懂得抵触不良信息，接受有益知识，而且要懂得合理分配上网学习的时间，不要只顾在网

34、上流连，而影响了身心健康。二、作文。（ 30 分）略人教版五年级下册语文试卷及答案三一、字词百花园。（ 19 分）1. 请你根据拼音，正确、工整写出词语。（ 5 分）y áo yu án ji à n j ì di à n j ju éq íd o（）（）（）（）（）nuòy án ji àn t n ch n f ú bì b np éi chá n（）（）（）（）（）2下面带点的字注音有错误的两项是（） 。 （ 4 分）A. 倭（w ）寇机械（ ji

35、） è 妖娆（ r áo ） 凹（ t ）凸B. 收敛（ li n） 尴尬（ à ） 镌（ ju n ）刻 携（ xi é）手C. 搪塞（sài ）踉（ ni à n）跄 g剽悍（ hàn ） 弓弩（ nú ）D. 噩（ è）耗 焚（ fén ）烧 憧（ ch n）憬g气氛（ f n ）3. 下列词语* 有 6 个错别字，请圈出来并将正确的字写在括号里。（ 4 分）A. 繁华似棉姹紫嫣红抓耳挠腮杯水车薪（）B. 安居乐业鞠躬尽粹赴汤蹈火心极如焚（）C. 铤而走险巧舌如簧应接不瑕故伎重演（）D.

36、连声屏气自强不熄奄奄一息大饱眼福（）4. 用 “雅 ” 字组成不同的词填空。（ 3 分）（ 1 ）杏花村山清水秀，环境清幽，民风古朴（） ，是休闲度假的好去处。（ 2）妈妈说钢琴是（）艺术，希望我用心学习。（ 3）语文课上，小光坐的姿势很不（） ，老师用目光示意他坐端正。5. 在汉语发展中，有些意思古今用词有所不同，请你连一连。（ 3 分）尔 皆 甚 如何 造化 所在 推却都 很 你 推辞 地方 为什么 福气二、句子芳草地。（ 15 分）1. 抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上两个字的词。（ 3 分）（ 1 ）刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来 天气（恶劣

37、）。（ 2）黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜 黄瓜生长（） 。（ 3）他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪 廉颇请罪（） 。（ 4） 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头严监生为的是（） 。（ 2） 敲。（ 8 分）（ 1 ）忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳， ，像一条彩虹向我们飞过来。这句话写的是。作者将、这些景物比作彩虹，生动形象。（ 4 分）（ 3） “大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道

38、理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”晏子的回答妙在何处？（ 2 分）（ 4） “天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？：这句话与前文写武松的英雄形象（有 、 没有）矛盾，因为。 （ 2 分）3. 读一读，用上带点的词语介绍另一种景物。（ 2 分）非洲人的住房，虽然大都是不甚宽大的白铁顶房屋，但许多房子掩映在绿树红花之中，所以住在里面，仿佛回到了大自然的怀抱。4. 你去参观了我国的一些的建筑吗？在电视中一定欣赏到了吧！请你写一两句话来描绘自己熟悉的一处的建筑，并用上 “美轮美奂”一词。 （ 2 分）我熟悉的建筑：我写的句子：三、

39、宝贝收藏夹。（ 11 分）1. 从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想：“ ，。 ”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子：“ ，。 ”课文杨氏之子闪烁着儿童的智慧，我们从“ 中找寻到了孩子语言的机智幽默。 ”（ 3 分）2. 诸葛亮采用的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他们相关的歇后语：。 （ 2 分）3. 任选一个中心词填在括号里，再在横线上默写一句与之相关的名言警句。（ 4 分）正直 勇敢 坚强 诚信 奉献（）：（）：4. 古代采用、 等形式传递信息速度。现代人采用、 等形式传递信息，快捷方便。（ 2 分）四、

40、阅读欢乐谷。（ 25 分）新课标第一网（一）乞丐我在街上走着 一个乞丐 一个衰弱的老人挡住了我。红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口 啊，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊！他向我伸出一只红肿、肮脏的手 他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。我伸手搜索自己身上所有口袋 既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有 我随身什么东西也没有带。但乞丐在等待着 他伸出来的手，微微地摆动着和颤动着。我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手“ 请别见怪，兄弟；我什么也没有带，兄弟。乞丐那对红肿的眼睛凝视着我，他发青的嘴唇微笑了一下 接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。1 联系上下文，写出下列词语的意思。（ 2 分）惘然无措：惶惑不安：2用“ 画出一至三自然段中描写乞丐