七年级主题班会的教案

1、word文档下载后（可任意编辑） 七年级主题班会的教案 主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。下面是为大家整理的关于七年级主题班会的教案，欢迎大家的阅读。 七年级主题班会教案一 活动目的： 通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献。 活动形式： 小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓 活动过程： 一、班主任寄语： 同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这

2、是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献。 二、小品表演： (1)学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论： (2)你觉得这些行为怎么样?有什么害处呢?如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办? (3) 你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为?我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做? 三、小组讨论： 同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为下面是讨论结果： 第一组：

3、1号：不积极学习、回答问题; 2号：喜欢掩盖自己的缺点，还有点懒惰; 3号：不爱劳动、懒惰、脾气暴躁; 4号：脾气古怪，不好相处; 5号：脾气不好，不讲卫生; 6号：不注意同学相处; 7号：自私自利，只顾自己往前冲，不顾别人 第二组： 1号：有些固执，脾气犟，上课不积极发言，胆小; 2号：没有主见，爱耍小聪明，经常抄作业，不爱劳动，爱骂人; 3号：爱耍小聪明，上课不认真听讲，爱做小动作，爱抄作业，不爱劳动，懒惰; 4号：做事很慢，上课一直走神，不认真听讲、做题; 5号：脾气不好，不听别人劝，爱吃零食，不爱劳动; 6号：爱打小报告，小气; 7号：胆小，不听别人劝 第三组： 1号：欺负弱小，上课不

4、爱发言; 2号：浪费水资源，用饮水机里的水洗手，欺负弱小，爱抄别人作业; 3号：上课爱做小动作，不发言; 4号：说话吞吐，经常和别人换座位; 5号：小气，爱告状; 6号：上课不积极发言，爱做小动作; 7号：爱发脾气，不听别人意见 第四组： 1号：爱讲价钱，不认真学习，不听话; 2号：上课乱发言，不守纪律，午休乱跑; 3号：自己不动脑筋做作业，爱抄别人的，说谎话; 4号：上课偷吃东西，不守纪律，说话不文明; 5号：作业拖拉，丢三落四; 6号：作业拖拉; 7号：上课不积极发言 第五组： 1号：上课容易走神，内向; 2号：上课注意力不集中; 3号：贪玩，爱玩电子游戏，有时作业不能按时完成; 4号：好

5、吹牛，爱说脏话，不自信; 5号：爱占小便宜; 6号：爱吃零食，喜欢耍小性子; 7号：脾气不好，粗心，不爱发言 第六组： 1号：懒惰，爱做小动作，不文明; 2号：拖拖拉拉，不注意团结; 3号：上课做小动作，有时完不成作业; 4号：做事拖拉，有点懒惰; 5号：上课爱做小动作，不积极发言; 6号：马虎，自己心里不高兴，把气出在别人身上; 7号：懒惰，小气，胆小 四、自查陋习，实施对策 在这个阶段，我要求学生各自找出自己存在的陋习，并制定出相应的措施在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向。 以第一组的7号学生为例吧，只见他这样剖析自我：

6、每个人都不是十全十美的人，都会有一些陋习，可我们应该尽量去将陋习转化为优点，做一个十全十美的人我的缺点是自私在我上小学时，老师和同学们都说我自私，不善交朋友，可我把那当成耳旁风如今我已成为一名中学生，还是没有克服这个坏毛病为此，我还有一个绰号呢“光杆司令”我下决心一定要将它克服，把自私的坏毛病改掉，把不善交朋友转化为乐于助人，让自己尽可能成为一个完美的人以后，我一定尽力帮助我的同学们，但如果我在想一道难题时，先不要问我，因为我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时，我都会挺身而出，我已打算参加学校的文艺汇演和画展，因为我要为班级争光虽然我不知道能否争得名次，但我还是期待着，我有信心我一定要扬长避

7、短，让优点放出万丈光芒，缺点从此消失加油!” 五、集体宣誓 班长带领学生宣誓：从今天起，我们要努力做到遵规守纪，勤奋学习;自尊自爱，注重仪表;真诚友善，礼貌待人;勤俭节约，孝敬父母;遵守公德，严于律己;点滴小事，从我做起! 六、班会总结： 通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践!我希望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的中学生。 七年级主题班会教案二 一、背景分析 七年级学生是一个教育养成

8、的关键期，而学生正在进入青春期，对周围的人和事物出现逆反心理，同时为了贯彻落实学校的“五心”教育理念，七年级学生重点为感恩教育，让学生学会感恩，让学生懂得感恩身边的一切事情，培养学生的感恩情怀，召开主题班会学会感恩进行探索实践。 二、设计理念 每个学生都能够通过这次班会更深刻了解学会感恩的深层含义，同时让学生感觉身边有很多值得感恩的事情，激发学生感恩的热情，帮助学生树立感恩的精神素养。 三、教育目标： 1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。 2、让学生回报亲情，把对父母的爱对老师的爱，对同学的爱付诸实际行动。 3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生的爱心，树立心中有

9、他人，为他人服务的意识。 四、活动过程： 本次主题班会学生以小组为单位分为三个队： 感恩父母队 感恩老师队 感恩同学队 班会开场诗： 1.三个队分别朗诵诗歌游子吟，感恩老师，送杜少府之任蜀州 a：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长; b：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔; c: 高山感恩大地，因为大地让它高耸; 齐：我们感恩，感恩很多人，感恩父母，感恩老师，感恩同学 七年级6班学会感恩主题班会现在开始。 a：我们感恩父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永远成为我栖息的地方。 b: 我们感恩老师，是他们带我们走进知识的海洋，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。 c:我们感恩同

10、学，是他们让我感到集体生活的快乐，在我困难的时候伸出援助之手，让学生时代成为相册中最真最纯的一页. 一. 感恩大搜素 a：下面我们将进行感恩大搜索 ，请同学们谈谈你会感恩谁? a：大家都说的非常好。 感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”;感恩，让我领略到阳光的妩媚; 感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹。 二.感恩父母 b：下面请欣赏感恩父母队的节目歌曲最美的太阳 b：父爱是伟大的，他给我们坚持的臂膀，母爱是无私的，她给了我们无微的关怀，我们感谢父母，感谢他们养育我们。 下面请欣赏诗歌朗诵：我们感恩着长大 b：是啊，不知不觉间我们已经长大了，当我们呱呱

11、落地时，当我们第一声叫爸爸时，当我们第一次走路时，当我们第一次背起书包去上学时，是父母一直在陪伴着我们，是他们在我们的成长道路上留下了汗水，我们在长大。 c.下面请欣赏集体合唱：时间都去哪了，一首歌曲勾起了我们太多的回忆，我们在感叹，时间都去哪了。 三.感恩老师 c:当我们进入学校，老师成了我们的父母，他们用微笑抚慰着我们幼小的心灵，她们用耐心指导我们的学习，他们用汗水教会我们做人的道理，他们为我们付出了很多很多。下面请欣赏感恩老师队节目：诗歌朗诵：感谢您老师 c:感谢感恩老师队带来的诗歌，老师让我们从心底里郑重的说一声“老师您辛苦了。”下面请欣赏歌曲：光荣 c：我们会想起，劳动最光荣，而在学

12、校里当老师看到我们可喜的进步时，老师是最光荣的，我们要让老师一直光荣下去。 四.感恩知识问答 a：同学们， 下面让我们来做个小游戏，感恩知识小竞赛。 感恩节是什么时候 父亲节是什么时候 母亲节是什么时候 教师节是什么时候 重阳节是什么时候 a:看来大家对这些知识都了如指掌呀，那么在父亲节你会做些什么呢?我希望大家都能呈现自己的诺言，期待着你们的行动。 五.感恩同学 b：在我们美好的学生时代，我们最不能缺少的是什么，我们最难能可贵的是什么，对，那就是我们的友情，友谊天长地久，朋友将会你终身的财富。下面请欣赏感恩同学队节目故事剧：两张试卷 故事紧张到这，你有会有一个这样的好同桌吗?请欣赏歌曲：同桌

13、的你 b：同学们，当我们在学习中遇到困难时，是同桌帮助了我们，当我们有不高兴的事情，你可以向朋友倾诉，当我们有高兴地事情可以与同学一起分享，这就是我们美好的学生时代，请珍惜它。 六.感恩小行动： a：请大家说一说，你会为他们做些什么，来表达感恩之心。 七.全体读感恩宣言 a:花儿感谢小草，小草的碧绿衬托花的美丽; b:小草感谢大树，大树的遮风挡雨带来小草油油生长; c:大树感谢士壤，肥沃的士壤让其茁壮成长; 人要有一颗感恩之心，感恩父母，感恩老师，感恩同学。 感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人; 感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”; 感谢同学，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。 感谢所有给与我们关心和爱护的人。谢谢大家，七年级6班主题班会到此结束。 八.班主任总结 亲爱的同学们，请大家看这些照片，这些照片是老师每天为大家拍摄的，它记录我们从七年级入学到现在的生活的点滴，老师感谢你们，因为有你们让我感到了作为一个老师的幸福与快乐，老师感谢你们，每天为我们这个集体默默无闻服务的同学们，老师感谢你们，整齐的跑操队伍，老师感