《个人实习总结模板集合九篇 》

1、个人实习总结模板集合九篇个人实习总结模板集合九篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回忆和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编整理的个人实习总结九篇，仅供参考，欢送大家阅读。 个人实习总结 篇1一直以来，在我的观念中，小学课堂就是一个很讲究组织的课堂，小学的老师更要多才多艺。可是当我这次以一个见习老师而不是学生的身份再一次走进小学课堂的时候，这种观念升华了，小学老师工作远比我想象的还要艰辛。我想可能是因为角度变了，看问题的观念也随之发生了改变。如今的我在课堂已经不可能像个学生一样聆

2、听老师的讲解，更注重的是课堂的组织和呈现。20xx年九月，我再次走进小学校园-茅市镇万福完小，不同的是角色的转换，就这样开场了为期一年的实习工作生活。工作是包办一年级所有课程与三年级英语。下面我就三个方面来展开对实习工作的总结与感悟。一、平安教育不容无视孩子是家庭的希望，学生时国家的将来。生命不保，何谈教育，和谈开展。平安教育工作责任重于泰山。低年级学生的平安教育，更是不容无视。低年级学生还不具备强烈的自护、自救才能，作为低年级的班主任，要及时化解学生之间的纠纷与矛盾，进步应对突发平安事故的处理方法。20xx年九月3日，是开学工作展开的第三天，也是我实习工作的第三天，发生了一起学生间的意外伤害

3、事故。课间休息时，班上学生一起在操场上玩耍，两名孩子在追赶过程中不慎相撞，其中一名孩子被撞到在地，顿时坐倒地上，哇哇大哭。当我被告知此事时，连忙赶去，把孩子扶到教室，细细检查过后，发现孩子并无任何皮外伤，抚慰过后，孩子也就停顿了哭泣。当我认为孩子并无大碍时，第二天才得知孩子竟摔断了手臂！幸而那孩子经过治疗，最终已平安无事。后来，此事由校方出面与双方家长解决了此事的纠纷。这次的平安事故给我敲响了警钟：低年级学生的平安绝不容无视！班主任一定要学会一些根本的处理外伤的方法，而且一旦学生出现上述情况，不管伤情与否，应第一时间联络好学生家长，将受伤学生送至医务室，进展专业处理。为防止此事的再次发生，应汲

4、取教训，防患于未然。对此我有以下几点看法：1学校方面需安排每日之日老师，将责任详细化；2下课集中出入时，应合理安排疏散时间和楼道上下顺序，并且贴上明显标志以提醒；3对于低年级学生，应引导其防止玩过多的追赶游戏。可以教导学生玩一些如踢毽子、丢手绢等等游戏。二、老师素质要求1老师的专业知识必须扎实老师作为学生知识的传播者，假设专业知识教不好，其它一切都是空谈。在我实习期间，我深感在英语教学中对英语只是的匮乏而吃力。每次上课之前，都会为教学相关的知识做足了准备功课才敢走向讲台，去面对那一双双清澈、求知的眼睛。2有着活到老，学到老的学习态度作为新世纪的老师，一定要有活到老，学到老的学习态度。因为有了渊

5、博的知识，才能把课讲的生动有趣。老师能否让学会快乐听讲、快乐学习无疑是衡量优秀老师和平庸老师的一个主要标准。而想要做倒这点，老师就必需要有渊博的知识与绝佳的口才，而这一切都是建立在读书的根底上的。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，为师者当遵守之。3以爱的教育感化学生人的生活中充满了爱，慈祥、恩爱、友爱、喜欢、恋爱等等。但任何一种爱都不能与老师的爱相比，但此爱并不是对孩子非常有害的本能的爱，而是能防止轻率行为并能鼓励人成为老实高尚的爱。并且有心理学研究说明：在师生情感“共鸣期间所给予的教育，学生承受最强，效果最正确。有句话说“严师出高徒，这话固然有一定的道理，但这只是片面的，我认为不能以偏概全。

6、老师应“严爱优等生，“偏爱后进生，“关爱特困生，“博爱所有学生。至今我每天都会像一位优秀的老师学习她的“爱之三问，即你爱你的学生吗？你会爱你的学生吗？你将怎样爱你的学生？三、课堂教学组织1教学课堂纪律管理一堂好课不仅需要老师有着课前的充分准备工作，更需要良好的班级教育管理。尤其是低年级的学生，平常的行为习惯更要严抓。对此方面，我有以下三点看法：第一，第一堂课至关重要。这是老师与学生间的第一次见面，这时老师既不能显得太随和，又不能过于严厉，只有这样，才能便于管理好今后的课堂教学。假设老师只一味的亲切随和，学生们会认为此老师很容易相处，便不会把老师所说的课堂纪律放在心上。就如我在英语课堂上就出现了

7、此类失误，在第一堂英语课上，我只注重了课堂气氛，显得太过亲切随和，虽然如今已和学生们打成一片，但已越来越难以有效地管理好课堂了。这就如同给人喝上一碗苦药再渐渐加糖的味道一定会比给人一粒糖再喝上一碗苦药的味道要好得多。第二，把握好与学生的亲近感。老师可以下课与学生做朋友，但上课时间必需要求学生严格遵守课堂纪律。威恩并施，学生既尊重又喜欢老师，课堂纪律才能有把握。第三，课堂纪律详细化。对于低年级学生，老师必须明确课堂上该做什么，不该做什么。这些细致的问题明确规定后，对于表现好的要及时给予表扬，对于违背的也必须采取相应的惩罚措施。这样一来，学生上课良好行为习惯的养成便不是问题了。第四，遇到突发状况，

8、要特殊处理。班上有一位5岁的淘气小男生，有次上课时，他拿着两支笔插入鼻孔，另外还有两支笔夹在耳后进展搞怪，弄得全班哈哈大笑。当即我便呵斥了他，谁知他一听我的批评，便把四支笔甩出，同时坐到地上耍赖皮。我立马上前想拉起他，但是出乎意料的是他抱紧课桌的一脚，任我怎么拉，他仍然蹲坐在地，更令我哭笑不得的是在我终于将他拉起时，我刚松手，他便一撒泼就赖在地上双手到处挥舞，双脚到处乱蹬，我顾不得狼狈的被他踢中了好几脚，心里想着得赶快解决了这个小赖皮好继续上课，最终他被我连拉带抱到了教室外，让他一个人好好站着，否那么便让他尝尝鞭打手掌心的滋味，我那么继续回到教室上完了课。下课时，将小赖皮带回了办公室，经过一番

9、教育批评之后，小赖皮哭着说：“老师，我错了，我再也不会这么做了。遇到此种情况，老师一定要快刀斩乱麻，维持好课堂纪律为重。2教学方法应灵敏多变，与时俱进老师除了专业只是需扎实之外，教学方法那么是老师最应该注重学习的。把课堂40分钟化为有趣的知识互动课堂实属不易。但是，就我实习期间的总结探究看来，只要老师在课前做足准备，即课前备课文、备教案、备学生，其中最主要是备学生，把握好学生的心理，调动了学生的兴趣，那么，上好一堂课也就轻而易举了。案例一：一年级学生对直接感官接触到的非常感兴趣，并且对图画结合文字的记忆更结实。在一次语文课?小蝌蚪找妈妈?中，我准备了五张小蝌蚪的生长过程图，在课堂中以学生的朗读

10、分角色与提问为主，然后让学生充当小老师的角色互相讲评，我再加以补充、纠正。这样，学生为主，老师为辅的教学方式使课堂显得生动而有趣。案例二：在一年级数学?数的顺序?中，利用学生爱玩游戏的心理，使他们在玩乐中学习。我把全班分成三组，每组四人，进展小组学习活动。在课前我已准备好三组数字卡片，进展摸卡片游戏。请每组在每位组长的带着下，每位组员随机在卡片中抽取两张数字卡片，并说说自己抽取到的数字卡片上的数字可以组成的数字，组长记录好每位成员所摸的数字，再一起进展比较哪个数字最大，哪个数字最小，并将数字按一定的顺序排列，最后小组讨论自己的比较方法，每组组长总结反响，老师补充评议。对于这样的学生为主，老师巡

11、视辅导的小组学习活动，充分调动了学生的学习兴趣与积极性，学生非常感兴趣。案例三：再三年级英语教学中，利用游戏教学法、竞赛教学法与歌曲教学法等等最为有效。如在教学单词时，用大小声游戏法，即老师大声念单词，学生那么用最小声重复念单词，反之，老师用最小声念单词，学生那么用最大声念单词。这样，学生在不知不觉中一次又一次地结实了对单词的读法。又如，利用竞赛教学法，把全班分为两组进展比赛，并用英文为其取好组名，像tiger队与lion队。这种竞赛方法能大大进步学生学习英语的积极性，而且每人都愿意积极参与，用英文为其取组名，还可使学生加深对此单词的印象。再如，歌唱教学法，即找到相关的英语知识的英文少儿歌曲，

12、以此到达在轻松的课堂气氛中稳固教学知识点的目的。3做个最正确表演者首先，老师一旦站上讲台，就应该以大方自然得体态面对学生。再者，老师应学会掌控好自己的目光向学生传达相应的意思，正如“眼睛的心灵的窗户这句话。学生对于老师的目光往往总是很敏感的便可承受到，如表扬的，批评的，鼓励的等等。往往一个鼓励的目光便可以让一个平时自信心不强的学生有勇气举手答复以下问题。最后，老师的表扬与批评一定要详细。只有这样才能让学生清楚地知道自己的优点与缺点。如：你的字写的非常工整，但是假设写字姿势端正了那就更完美了！你答复以下问题的声音很宏亮，假设是把翘舌音发准，那就更好了！将近一个半学期的实习生活让我受益匪浅。与孩子

13、们呆在一起，感到既快乐又充实，每当看到孩子们清澈亮堂、毫无一丝杂质的眼睛，就像有着沐浴在了冬日午后那暖暖的阳光下，偷偷伸个懒腰的那般舒适。实习，不仅是我人生中一段珍贵的经历财富，更是我另一段人生的起点。再以后的日子里，我会以理论结合实际的方式，不断的改正自身缺乏之处，逐步进步自身老师技能，提升自己的综合素质。立志做一名优秀的人民老师！个人实习总结 篇2一年的实习生涯转眼即逝，回想去年这个时候正在学校里踌躇要去哪个地方实习，而如今已经过了整整一年。如今回头，想说的已太多太多。提笔之际，便已感受到自己再不是从前那个只会饭来张口，衣来伸手，花着爸妈零花钱的小女生了，而是成熟懂事，为工作为生活为家庭而

14、努力奋斗的社会小青年。从去年三月份开场我就来到深圳一致医药参加工作，平时在学校里学的是药学专业知识，很想有时机到外面做一些关于本专业之类的工作，使专业知识根底更结实，技术更全面。来到一致以后，我主要是在药店里做零售工作，这让我学到了很多在学校里没有学到过的东西。起初刚开场工作的时候，常常抱着一颗忐忑不安的心，生怕自己会做错事给店里给顾客带来费事。但是经过代教老师长时间的悉心培养和照顾，渐渐熟悉店里的各种流程和各种用药平安知识防范之后，让我感觉到其实在药店工作也不是一件特别困难的事情了。每天早上8点开场工作，第一件事就是要翻开电脑系统。之后再把店里各方面的卫生搞好，让顾客看起来舒适。没有顾客进来

15、咨询的时候，我就会在一旁一遍一遍地看着说明书，认真理解常用药的知识和用法。不懂的问题就会请教代教老师。老师是个很认真很有耐心的人，每次我有什么不懂的问题，她都会把她知道的仔仔细细认认真真地告诉我。所以，在那些日子里我最感谢的认就是她。除了掌握用药的技巧之后，还要学会店里的各项管理工作。比方说来货，退货，盘点等等。但是这些学起来比较容易，难的就在于和顾客之间的沟通，面对各种各样的顾客，必需要用各种各样的语言去灵敏变通。还记得我第一次接待的顾客是一个脚受伤的老人，行动不便一拐一拐地从店外走过来，因为店门有道槛，没方法只好扶她进来。然后仔细询问她需要什么药品，哪里不舒适，完了之后，她颤抖地从口袋里拿

16、出几张纸币递给我。然后我又小心翼翼地把她扶出店门外，看着她一脸感谢的表情，我的内心也特别地欣慰。这是我的第一个顾客，也许这辈子都会深深记得。面对老人我们必须得慎重小心，但是也有一些无理取闹得顾客上门，不过听凭顾客怎么刁难，为了保持公司和店里的形象，我们必须得微笑面对每一个顾客，不能任性，不能冲撞顾客。个人实习总结 篇3就在昨天三月9日，学校规定实习时间已经到期了。从上个月的13日到如今已经近一个月，虽然与公司的实习时间还没有完毕，但是为了完成学校交待的任务，在此对这段时间的实习做一个总结。首先，我先来简单介绍下实习单位。我实习的单位全称上海宝信软件股份厦门分公司。其作为上海宝信软件中的重要一员

17、，是宝信软件在全国多网点支持效劳的延伸，具备与宝信软件上海总部一样的技术效劳才能，并可无限制调用总部专家资源，秉承宝信软件“it效劳，提升信息价值的经营理念，致力于it效劳，主营业务包括网络平安产品销售、系统集成、运维效劳、软件工程等。其次，向大家介绍是我的实习内容。这里要先介绍我的实习岗位嵌入式软件开发工程师。实习内容大致分为两块，一是软件测试，二是编码。在我们刚来的前两周，我的实习内容就是软件测试。软件测试的主要内容是unittest也就是单元测试。但是，在实习刚开场的阶段，我并没有就马上做测试。而是有前辈给我发了一份我们要做的产品的功能书给我看。功能书文档是日文版的，我要把它看懂，才知道

18、我们这里到底是做什么。后面的测试工作就是做单元测试了。我们在做测试是有测试环境的，整个单元测试过程是有前人经历的。所以只要按照规那么来就没有问题，也相比照较简单。就这样单元测试做了近8天左右，测试了51个c+函数。其实，单元测试比较简单，但是碰到函数的输入输出的值及途径多的时候，特别的烦，会影响测试效率。实习的另一个内容就是编码，其实说确实切一点，是看代码。一个刚来不到3周的新员工，以前又没有经历，公司怎么会放心让你写代码。有前辈给我安装了秀丸和source insight软件，然后给了我一代码，让我按上面看，有问题可以问组里的前辈。c+代码是看的懂，但是太多的函数，被调用的关系也不清楚，也不

19、理解决函数的意义，所以感到很无趣。也许是在考验我的耐心或者是让我熟悉代码编写的标准。不管是什么目的，至少自己可以稳固下c+的根底。不过真的要感谢前辈的细心指导，使我大概理解程序的调用关系。再次，向大学介绍下我的实习阶段的工作过程。每的8小时的上班时间，但是一般会比这个时间长的。早上8点45分到9点15分不等上班，晚上5点30分到6点不等下班，中午11点可以去吃饭、1点之前上班。这个时间还是比较人性化的。当然也有时候也要加班，如有时候日本客户来这里的时候，发现我们的.人都很早下班的时候，他就会和我们的上级说，然后我们就得加班。这也是一种非常情况，但是加班是可以调休的。每天的上班时间根本上是跟电脑

20、打交道。前期实习阶段都是翻开电子表格看日语版功能说明书，后面做测试的时间就是各种软件一起用了。每天做单元测试的时候，其实感觉特别烦。有时候一天做7到8个，有时候一天2个做不到。但是整个过程自己还是坚持下来了，虽然很累，自己还是很好强的。后期根本上是学习编程了。由于后面工程已经交互，所以每天都不没有加班了。每天的工作主要就是学习代码标准，如那里怎么缩进、命名之类的事。至于逻辑什么的，还是很不清楚，还需要努力多问多想。再次，与大家分享下我的实习收获。虽然与原方案5个月的实习还差很远，但自己还是很有收获。其一，对于歌乐audio工程有一定的理解。详细的表如今，分了几层。我个人是分配到app层，也就是

21、业务应用层。虽然对业务的熟悉不够深，但大概知道，每一天前辈们都在做什么事。其二，日语方面的加强。因为客户方面根本上是日本人，所以加强日语学习是必须的。有了这样的一种压力，自动会转化为一种动力，促使我去学习。我想这样多少可以进步低我的日语才能。还有就是，常常有很多日本客户就做在我的旁边。感情还是很紧张，因为不知道怎么跟他交流。结果每一天他来的时候，我只能和他说声早上好。希望自己在今后的时间里要多多加强日语学习，争取与日本客户交流，才能提升自己的才能。其三，交流沟通才能的进步。其实自习也一直觉得沟通才能对成功奉献是最大，要把一件做成肯定不是一个人的事情，我们需要与别人沟通。在沟通中互相理解相联络的

22、部分，这样才可以防止摩擦带来不必要时间与精力的浪费。而我自己的沟通才能进步表如今自我意识的进步。当遇到问题的时候，会主动的想想，是哪个详细的点不懂，然后列出问题，再向前辈请教。这样大脑里就会有一个逻辑过程。通过这样就可以把自己的意思清楚的传达给别人。在别人向自己传达信息的时候，我会边考虑边听，遇到不理解的地方，讲明白自己的不解之处。这样这个沟通过程就会比较流畅。其四，职场意识的进步。可以说来实习就意味我们提早毕业了，提早进入社会。所以，由学生到社会职业人的过渡期就被实习给填充了。经过一个月实习，我发现自己已经很习惯在公司工作。对于自己能做什么，将来能做什么也有了一定的考虑。不管毕业，我还是留在

23、这个公司还是去其他的公司，我想我心中已经有了这份意识，这对我将来的职业生涯都是有帮助的。其五，时间管理。很多人工作的时候就忘记了生活的存在，我们的生活是多彩的，并不是只有工作。其中，有一项转变的比较大，就是很多人不喜欢运动了。对于这些，我都是不太认可的。我还是会抽出时间出去运动一下。我觉得运动可以带给我安康，同时会让我的精神更好，工作更有效率。其实，运动并不会浪费我们时间，而是会给生活带更美妙。最后，与大家分享一下我这个月实习的心得与体会。通过这段时间的学习，从无知到认知，到深化理解，渐渐的我喜欢上这份工作，让我深化的体会到学习的过程是最美的。在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会，新的想

24、法，想说的很多，我总结下来主要有以下几点：1、持之以恒既然选择了自己的这份工作，不管工作本身怎么样，我们都要坚持往下走。因为我相信每一家公司的工作原理都是差不多的。假如你在这家公司做不住的话，我想你在另外一家公司也是做不住的。只有我们改变自己的态度，才可能战胜心中的急躁。我们新人一来到公司我，一开场都不会立即给工作我们做，-一般也都是先让我们看看文档或代码，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便觉没有开展空间，于是产生想走的念头。恰恰在这个关键的时候更需要我们的坚持，轻易放弃只会让自己懊悔。2、不怕做小事，那是一种考验我们一来到公司实习的时候，很多组里的前

25、辈多数还是把我们当学生对待。他们不会也不敢让我们直接参考到一个真正的工程中去。在这个其间一般会给我们看一些过去做过工程的文档和代码，其实不可小看这些小事，也许是为了考验我们，也许是让我们先理解业务。作为一人新人，一定要积极面对这些，勇于担当做小事，喜欢做小事。这样公司同事才会更快的承受你，渐渐地才会让你做一些重要的工作。3 、态度端正，一定要多主动我们到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好，就算自己有知识根底也不会把工作做好，四多一少就是我的态度，我刚到这个岗位工作，根本不清楚该做些什么，并

26、且这和我在学校读的专业与这里做的东西还是不太一样的，刚开场我觉得很头痛，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做，终于在这一个月里对工作有了一个较系统的认识，渐渐的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴去说是不行的，所以，我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。4不要报怨其实在做单元测试的那个时候，有时候觉的特别的烦。有时候做了半天连一个函数都没有把弄出来，那种感觉真的是非常的难受，心中也有委屈。可是这是我的工作，我报怨也没有用。只能一步一个脚印走过来。直到后面把函数测完，心中还是很有成就感的。其实有的人会觉得公司这里不好那里不

27、好，同事也不好相处工作也不如愿，经常抱怨。我觉这样只会影响自己的工作情绪，不但做不好工作，还增加了自己的压力。所以，我们应该少抱怨，要看到公司好的一面，对存在的问题应该想方法去解决而不是去报怨，这样才能保持工作的激情。5、虚心学习由于我们是新手，而且又还没有从学校里完全走出来。所以在工作过程中，我们会碰到很多问题，有的问题我们可以有我们所学的解决，有的有很大业务性的问题，我们就无法解决。这个时候不要不懂装懂，应该虚心地向前辈们请教。请不要害怕，因为前辈肯教我们肯定是我们的福气，对我们以后在工作中都有帮助的。同时请教的时候也是一个锻炼沟通的过程。在前辈给我们解惑的时候，我们也应该虚心的承受，不要

28、装着一副不屑的样子。6、知错能改做为一名新人，不管在学校有多么的优秀，来到公司，我们顶多就只有点根底，其他什么的都得重新开场。在学习的过程当中，犯错是不可防止的。知错能改是我们唯一的选择。明知自己有错，还理直气壮那是不应该的。我认为这种行为是可耻的。在犯错的时候来铭记于心，不要第二次在犯同样的错了。当前辈或其别人指出我们的错误时，我们要虚心听教，坦诚改错。这样我们才会进步，才会在组里与同事相处融洽。7、团队合作重要的不是我，是我们。在一个工程组里，我并不是一个人。我只能说我是组里的一个部分。我们每一人都不是神，我们不可能一个来完成所有的工作，因此，必须分工。但是，分工并不是都很明确的。每个人分

29、到的工作，多多少少都会和别人的工作的有交集。这是因为，作为一个工程的每个部分，最终还是整合形成整体。我们还是需要这些部分与部分交集作为连接点组合起来。因此，每个虽是分工，但更多是合作。我们中的我必须明白这些，要有团队观，做好自己的同时，更重要也要做好与别人的沟通。这样才会防止工作的重复，意见的不同等负能量。8、沟通才能在上一点的体会团队合作中，其实我已经说了，团队合作的根底就是沟通。一个有效率的团队，我认为它的成功就在于成员之间良好的沟通才能。因为，人与人的沟通是信息传递的媒介。没有良好的沟通根底，信息在传递的时候就会被曲解。在软件开发的整个过程，团队合作是至关重要。每一环节，都离不开沟通。需

30、求变更带来的问题，尤其需要在沟通中解决问题。所以，让自己把信息传递的正确和有效，进步沟通才能是必不可少的。9.做人做事讲究原那么其实在公司上下班是一个很大的学问。同事都已经来上班了，你才来。或者是同事还没下班，你人就都先走了。其实要把这些看成一种常态。在公司上班不是比谁先来，也不是比谁晚走的，比得是自己的工作的效率。有时候，我们工作做完，是可以先走。你想想，你走了之后，估计别人也敢走了。从这一点上，可以说你是帮助了大家。当然这只是开玩笑，做人做事要有点原那么。工作没完成当然不能跑回去，这是没有责任的表现，以后主管怎么能把事情交给你。工作做完，想先走就走了，不必当担忧这担忧那的。我相信一个好的主

31、管，不会以一些无所谓的因素来衡量一个人的。只要自己身体正，就不怕别人说。10.做好职业生涯规划每个人在来实习之前，肯定会想我来这家公司是做什么。当你想好，并决定来的时候，你已经做了第一步职业生涯规划了。实习也是成了我们检验方案的时候，假如你发现这个工作不合适你，毕业前你还有时机可以做换。假如感觉这个工作合适你，那么你就可以做下一步的规划了。我当初选择这个工作，是因为嵌入式软件开发在近几年会开展会比较快，而且本人对c+和c比较感兴趣。同时，目前做的工作是对日外包，对于我日语的进步也是很有帮助的。如今实习给我感觉是，不出现什么其他状况，应该毕业后会留在这个公司。至少今后的职业规划以日语和编程进步为

32、主，以管理为辅。在这里，我要感谢上海宝信软件股份分司给我这次珍贵的实习时机。同时，也要感谢组员对我有直接帮助的前辈。当然还要感谢学校和毕业指导王老师的关心与指导。总而言之，这次实习是我大学四年来最正式的一次。我想通过这次的实习，我将从学生走向社会职业人的转变。一个月的时间过的太快了，但是我们的实习并没有完毕。通过这次的总结，我对这次实习的意义有了深化地认识。自己在今后的学习与工作中，一定会更加努力做的更好。个人实习总结 篇4繁忙的考试周过去了，但是还不能回家，接下来的两个星期里我们进展了毕业调查报揭露动，毕业论文写作指导，担保知识讲座，就业指导，担保班宣传报名，毕业论文写作指导，以及最后的撰写

33、短学期总结和放假前的教育。在这些丰富多彩的生活中，我们丰富了我们大学生活，开阔了视野，学习掌握各种经历。这些讲座与我们的专业以及毕业论文机密相关，但是却不单一，涉及不同课题观摩聆听名师讲座，名师神采飞扬，听着亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象，智慧的老师必然没有一样的课堂。在这几个星期里通过ppt以及老师自己自身的经历，我们得到了很多很有趣的经历。通常，在主讲者的讲授内容完毕以后会安排自由提问和答复的时间，这几乎是讲座的惯例。假如对讲座中的内容有什么不明白或者不赞同的想法和观点，在自由提问阶段不妨大胆提出，对解释某些疑问大有好处。提问的问题可以针对讲座内容中的不

34、解之处，可以结合自身的专业，可以联络社会现实，也可以提出不同的理论观点和理论解释。对于个人，这既是与主讲者面对面交流的时机，又能再提问的根底上引发出更多值得考虑的问题。参加这样的自由提问对于思维的拓展和理论表达才能的进步更会有不小的收获，提问得到的答案有助于去除疑问、拓展思路。为期两周的短学期即将完毕，在回味短学期的同时，我们也积极考虑了短学期中存在的问题，最主要的问题就是，天气太热了，下次短学期能不办尽量不办。但是不管怎么说短学期还是受益匪浅。个人实习总结 篇5不知不觉，金工实习周在今天31号已完毕了。时间真的很快啊，虽然留不住时间但是这段实习时间将为我的大学生活添加了一笔很绚丽的色彩，金工

35、实习过程的点点滴滴也会深深地刻在脑海中，成为一段不可抹掉美妙的回忆。在实习过程中我不仅学到课本上学不到体会不到的知识操作经历，也深深的体会到过程的困难，但是这段时间真的让我学到很多知识很多经历很多生活中不可缺少的技能技术，是自己的综合才能有了一定的进步。热加工27，号是关于热加工方面的。在第一天我们有好多的迷惑，甚至在出发前我们还在犹豫着到底要不要穿军服因为在我们的眼里车间的环境是很脏的其中也防止不了那些油污之类，呵呵，想想还真的是可笑。其实开场的时候我是既向往金工实习有是那么的不情愿的，因为我们实习一完毕就要快要考试了，怕实习的时间影响到期末复习，我想好多同学都是这样想的。但是当从第一次实习

36、之后就发现自己当时是那么的无知。金工实习没有同学们猜测的那么恐惧和困难。在经过第一次我的想法也是焕然一新，从此同学们渐渐的对实习更加有兴趣了。27号早上八点，虽然天气有点冷还吹着风，但是我班和班的同学都准时的在学校门口，等待学校的校车。我们到学校校外的实习基地大概用了半个小时吧，在路途中我们都是很遵守纪律，叶老师也是我们第一个认识的老师，他负责热加工的一个工程。另外还有邓，张，温三个老师。第一节课，叶老师给我们介绍了，我们现代的工程应用中的各种各样的工种。包括在金属材料加工中常用到的方法和各种各样的工具。大概用了一个小时多吧。之后他带着着我们，观看了和理解到那些大型的机械仪器根本的构造和用处，

37、其中有剪板机，卷板机，等离子切割机，气焊机，电焊机，起重机，压扳机······快要中午回学校的时候，叶老师，还带我们到那个正在为阳江核电站制造的一个工程。当我们看到那个车间的上面挂着一条横幅写着：肩负国家重任，制造核电精品。心中不由得善慕那些工人了，呵呵，一个人可能一辈子也不会接触到关于那些核电的东西，虽然他们做的那些对于那个工程来说是鸡皮蒜事，缺乏一提，但是他们背后的那种流汗流泪的艰辛不由让我们感动。无论多么成功的伟大的工程，背后总是付出宏大的人力，经济。遗憾的是，叶老师说管理这个工程的技术师没有空，所以不能给我们讲解那些原理，还是

38、很感谢叶老师，让我们理解到那么多课外知识。下午，邓老师说因为我们学校的限制，我们只能有时机练习电焊，气焊，气割。他是负责教我们操作和使用电焊的。邓老师，把那些焊工方面的知识做了更深一步的诠释和讨论。在操作过程中他向我们着重强调要无论做什么机械加工都要严格遵守平安操作规那么。邓老师举了茂名的一些平安事故，都是有部分对电焊知识不理解的焊工，就是往往对那些漏油的油罐焊接时没有清理那些可燃材料，一旦焊接，就发生爆炸。以下是我对叶老师对电焊操作的粗略理解：平安操作：焊接前应检查焊接设备、工具并到达完好，防护用品要齐全完好。焊钳与把线必须绝缘良好、连接结实，更换焊条应戴手套，在潮湿地点工作，应站在绝缘胶板

39、或木板上。去除焊渣，采用电弧气刨清根时，应戴防护眼镜或面罩，防止铁渣飞溅伤人。如何使用： 引弧 点弧 焊接使用电焊的时间虽然只有短短的几分钟，但是我知道自己不熟悉不纯熟操作的动作方面有很多需要改进的。幸好能在老师和同学们的互相帮助，渐渐的有所掌握。号，上午，张老师教我们理解气割原理操作方法。张老师，虽然看起来是彪悍，但是他的话还是蛮有幽默的，讲解的很详细。包括怎样拿，怎样端的动作姿势。以下是我对气焊的一些粗略概括。平安操作和电焊有点接近。氧气瓶、乙炔表及焊割工具上制止沾染油脂。氧气、乙炔瓶应配齐防震帽，搬运时防止撞击和剧烈震动。氧气瓶、乙炔瓶间距不得小于米，氧气瓶、乙炔瓶距明火间隔 不小于10

40、米，点火时，焊割枪口不准对人，正在燃烧的焊、割炬不得放在工件和地面上。蓝色涂料是氧气瓶，白色涂料是乙炔瓶。红管接氧气，黑管接乙炔。操作时要带墨镜。前面的旋钮是调节氧气，中间是氧气和乙炔的混合物，后面的是调节乙炔。操作方法： 氧气，乙炔，一般是开.。 点燃前只开乙炔半格。点燃时枪口不能对自己和别人。 调节焰心，使中间气流成稳定的细直线。 切割前先预热，在放氧气。 离切割面两三毫米。 动作姿势要适当。下午，温老师，教我们使用，气焊。气焊的工作原理和气割的工作原理根本上是一样的。只是气割是利用氧气冲去那些融掉的铁水，而气焊是利用火，到达熔点，就是熔化焊。以下是我对气焊的一些总结。平安操作和气割根本一

41、样。操作方法也和气焊差不多。要注意：焊枪要和面成大约度角。用火要均匀用过的焊丝要放到另一边我们学校的热加工，是在校外的，每天都要跑到郊外。通过叶老师，温老师们的介绍知道哪里原来是茂名石化的一个下属单位，哪里有好多的火车经过，他们时常叮嘱我们不能靠近火车轨道。老师不仅给我们知识，在有空的时候常常鼓励我们，要好好学习。我还记得叶老师说过：我们要在三十岁前，有一份稳定的工作，假如你到了三十岁还在担忧你是否会被辞退，那你的前途是很渺茫的。温老师说过：我们要自信，我们不比别人差，但是要在我们努力的条件下。总之，在热加工的四位老师带着下我们，顺利的完成了热加工实习任务。在这段时间我觉得是愉快的学习旅程，更

42、是体验工作的过程，增长才能的过程。真是谢谢老师们的教导。钳工实习号，号是钳工实习。钳工实习前在其他班的同学中理解到钳工是很辛苦很累的活，要我们有心理准备。呵呵，经过自己亲身体验之后我觉得不是他们说的那么夸大，至少都学到知识学到经历得到老师们的帮助，我们都熬过啦。钳工实习包括：刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线；理解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。学会了使用虎钳，划线盘，半径规，垂直仪，百分表·····也通过老师发给我们的那份工具清单，深化的认知到工具的名称。钳工实习是在我们学校本部的。钳工实习的第一天时，八点整

43、，老师就开场了，点名。有些同学迟到了，被老师教训了。呵呵，老师的行为，但是对我们还真的吓坏了我们，“老师较真的第一天就让我们知道，上班是绝对不能迟到的早退的。其实我们都知道老师们是为我们好的，让我们养成良好的习惯。谢谢老师们的呕心沥血，在以后的生活中我们会更加注意时间的观念。在之后的实习过程中，我才真真正正的认识到钳工里的老师是那么的幽默幽默，特别是老师们渐渐的矫正我们的错误。通过观看大概一个小时多的视频，我们初步理解到关于钳工的种类，工具的使用方法，本卷须知等等。之后再次通过老师的讲解，我们更进一步稳固了知识。我们这次的作业时，加工一块铁质零件，要求全是手工打造，除了钻孔外，还要和另外的一个

44、同学配对。在老师的带着下，我们一步一步完成。我们每进展一步老师都会讲一下操作过程，减少了我们犯错的时机。在我们的操作过程中，只要老师们一发现同学们，动作姿势，不对老师都是立即过来帮我们矫正。在这次实习中，我犯了最大的错误时，在锉方块的直角边的时候，太过用力了，所以最后我的直角配合件不到×，；最后经过老师的同意改为×，；圆弧仍然是，钻孔不变。导致后来配对的时候根本上找不到和我的尺寸一样小的零件，不过最后还是通过老师帮助找到了隔壁班的同学的配对。其实其他划线，锉，钻孔的过程不是很难，但是要很细心，要注意经常测量观察。最难的是找到同学配对零件，还要把两个两件六个面的配合度要高，间

45、隙到达最小既不能透光。在冲钻过程中，铁块一定要加紧，一定不能戴手套，女生的头发也要全扎起来。还有不能太靠近观看，否侧很容易出意外。这两天，我们都是在站着的工作的，用手拿锉刀，用钻钻孔，有锤有锯，身体难免会腰酸背痛，腿软，但是我们都坚持下来了。最后在老师们和同学们的互相帮助顺利的完成了这次钳工实习。在这里想对钳工的老师们说声：你们辛苦啦，谢谢你们。机械加工号，是我们金工实习的最后一天了，今天的任务是机械加工。在今天我们又有新的体会新的认识。今天一进到车间，我看到好多的那些车床，心中有一点冲动，毕竟我还是第一次看到车床，也是能一下子能看到那么多的车床。今天主要内容是：理解车床的根本机构，各个部分的

46、作用，和操作方法还有要我们自己做一个直径，±.，长为，两边有退刀槽的圆柱作为作业。通过老师的讲解与示范和自己的亲身体验，我已初步认识到车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进展操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，然后就让我们加工一个主轴两个小轮和两个大轮 。老师先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我们开场加工。在操作前和过程中，老师始终强调要平安第一不能违规操作，认认真真的按照步骤来完成。这个作业，要求的精细度很高，所以我组最后的作业都是不怎么理想，但是最重要的是我们记住了老师对我们说的那些

47、理论，对我们以后是有好大的帮助的，在今天短短的几个小时固然不能让我们到达纯熟地程度，但是我们学到了很很多经历。总的来说，金工实习的五天以来，虽然时间很短，但是我在实习过程中并没有放弃过动手的时机，无论是多么脏多么难，我都学会了去尝试。在实习中，也间接锻炼到自己的意志力，忍受力，承受挫折的才能。在实习中，我们和老师们共同进退，团结合作，顺利完成了这次金工实习。虽然在这次实习中我表现的不理想，很多动作，方法，要领都不纯熟，导致最后完成的作业不理想，但我通过这次实习后，我想更应该好好学习理论知识，在理论的根底上才能更好的理论。同时也是经历了实习经历，在以后的路上运用经历，更好更快的掌控新的机械操作。

48、最后再次感谢老师给我们实习的时机，辛苦了老师们。个人实习总结 篇6光阴荏苒，转眼间来早教点实习的时间快完毕了，一个月的实习生活除了工作经历和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变二字。从校园的思维形式到职场的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基矗说道从校园形式到职场思维形式就不得不把角色定位。从进幼儿园开场，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中去，但是在学习新的知识是要保持谦虚的态度，一个月的实习快要完毕了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实刚开场的时候感觉好漫长，一个月呀，还是在山区什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，一个月已经过去，当着一天真来到时，

49、突然对实习产生了一种难以割舍的情感，早教点的实习让我在快乐中获取了很多知识，学到了早教点的实习操作经历，这为我以后的工作打下了坚实的基矗成为我珍视的珍贵财富。当我进入早教点的大门时，映入眼帘的是孩子们的作品，吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是有野人们的游戏场地，看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年光阴，进入了童话的王国，孩子们的世界。走进教室，我看见满地的雪花片、玩具、积木和教具，就像当初，他们个个从不同的家庭被送到这儿来的情况一样，他们又失序了。这一个月来，我辛苦的训练他们，从不要求他们将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时说谢谢、何时问好，从不要求他们唱歌把调

50、音唱准，我只要他们尽兴的唱歌，快乐的跳舞，从不曾在他们游戏欢笑的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的快乐。跟他们相处的这些日子以来，我总是用于其他老师的方式跟他们沟通，不必大声的管教他们他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他们，只要抱着他们说说话，一次、两次他们就不再犯错。一天有三分之一的时间他们在我身边。每个孩子都一样，他们是我的，他们的父母把孩子交到我手上，这群孩子平均不到六岁，其时应在父母身边享受着父母对他们的呵护，却因为父母的工作无暇照顾，所以把他们放到这里某些孩子的父母说，孩子的成长就这么一次，很遗憾错过这么多，而我何其有幸看到这么多孩子的成长，因为

51、孩子爸妈的繁忙，大多数孩子不会吃饭、上厕所，所以，他们自己必需要学着自强自立，他们必须从闹脾气、一直到学会自己那汤勺吃饭，从总是吃了满地饭渣到能自己拾掇桌边环境，我脑中搜集了无数个他们成长的画面，而这些画面连他们的父母都没有时机看见。我很珍惜这一切，我给他们的是任何地方都可以获得的，但他们给我的，却是无价的、特别的。每天下午四点多，我总是帮着吃完点心的他们，整理着服装仪容，梳理小女生们的头发，等着家长来接他们回家。实习对我们来说真的是一个很好的时机，不仅可以看清楚自己的才能，更可以找到和书本不上完全不一样的知识面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以开展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步

52、步的做，又何来一步步的开展。在这次一个月的实习期里，我从各方面理解了自己将来的工作性质、义务与责任。我通过听课初步理解了老师们的教学方式，大致掌握年龄阶段学生的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点培养学生安康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域互相浸透，从不同角色促进幼儿情感、态度、才能、知识和技能等各方面的开展。器重我觉得叫有特色的是他们在上课前八点到八点二十的聊天时间，也就是培养语言方面。语言才能的开展是在运用的过程中开展起来的，开展幼儿语言的关键创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说并能拿到积极应答的环境，老师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿的语言开展具有重要的意义。这

53、里，老师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题，然后有小朋友们举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。在大家发表完自己的意见后，老是在想他们阐述他的看法，这样既及时纠正了小朋友们不正确的观点，又没有明灭孩子们积极乐观的情绪，老师与学生之间的情感进展了很好的交流，语言才能也进步了不少，可谓一举夺得。以前我比较注重于对有关幼儿身心开展特点的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这一次在早教点的实习，第一次完好的观察了幼儿园的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理才能也是一项很重要的任务，一门值得重视的学问，王

54、老师很会利用时机对幼儿进展随机教育，把有方案的教育和随机教育相结合。在举止幼儿活动是我看到了自己的缺乏，如对于幼儿的意外答案、突发行为和语言，不能迅速地灵敏地答复和处理。说出了自己的缺乏，我也向老师请教过，得出的结论是大部分不都是因为我是新手老师造成的，渐渐的磨练会让我这些缺乏得到改进。通过这次实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。实习让我思想逐渐成熟，也是我懂得了：“学高为师，行正为范的道理。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的缺乏，进步技术程度。这一个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一个段人生的起点，我相信在将来的路上我会做得更好。在这一段的学习过程中，

55、是锻炼我们每个人的一个重要阶段，在县幼儿园实习的这段时间，使我感受到了作为老师所遇到的一些问题，如：幼儿挑食、幼儿打架、家长对你的不满意、带班老师对你的训斥等。当遇到这些问题的时候，作为幼儿老师的我们不应该放弃，假如遇到问题你只是学会了放弃，那就说明你还没有作为一名幼儿老师的资格，也没有资格和孩子们交往。因为在你还没有真正开场教学的时候你已经放弃了这个时机，也放弃了自己。完好的观察了幼儿园的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理才能也是一项很重要的任务，一门值得重视的学问，王老师很会利用时机对幼儿进展随机教育，把有方案的教育和随机教育相结合。在举止幼儿活动是我看到了自己的

56、缺乏，如对于幼儿的意外答案、突发行为和语言，不能迅速地灵敏地答复和处理。说出了自己的缺乏，我也向老师请教过，得出的结论是大部分不都是因为我是新手老师造成的，渐渐的磨练会让我这些缺乏得到改进。通过这次实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。实习让我思想逐渐成熟，也是我懂得了：“学高为师，行正为范的道理。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的缺乏，进步技术程度。这一个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一个段人生的起点，我相信在将来的路上我会做得更好。在这一段的学习过程中，是锻炼我们每个人的一个重要阶段，在县幼儿园实习的这段时间，使我感受到了作为老师所遇到的一些问题，如

57、：幼儿挑食、幼儿打架、家长对你的不满意、带班老师对你的训斥等。当遇到这些问题的时候，作为幼儿老师的我们不应该放弃，假如遇到问题你只是学会了放弃，那就说明你还没有作为一名幼儿老师的资格，也没有资格和孩子们交往。因为在你还没有真正开场教学的时候你已经放弃了这个时机，也放弃了自己。个人实习总结 篇7今年暑假我参加暑期社会理论活动，七天的时间活动让我觉得很值得，我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。通过这十天的理论，使我有了些关于社会基层建立的心得体会。炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会理论的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有才能依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会理论让自己更进一步理解社会，在理论中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的才能能否被社会所成认。想通过社会理论，找出自己的缺乏和差距所在。“艰辛知人生，理论长才干。通过开展丰富多彩的社会理论活动，使我逐步理解了社会，开阔了视野，增长