景泰蓝的制作·教案（苏教版高二必修）

1、word文档下载后（可任意编辑） 景泰蓝的制作·教案（苏教版高二必修） 景泰蓝的制作 教学目的： 1、学习本文按照景泰蓝制作的先后顺序，有详有略地介绍说明事物的方法。 2、了解景泰蓝制作精巧，手工操作的特点，启发学生热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情。 教学重点： 本文以景泰蓝的制作程序为序，纵横交错，有详有略，学生不易理解。要抓住这个重点，反复引导学生体会，绘制本文说明顺序结构图。 教学难点： 使学生进一步了解说明顺序是因说明对象和说明目的不同而不同的。 教学方法： 1、 讲读之前，安排课内预习，重视学生自学能力的培养。 2、 通过对初中已掌握的三种说明顺序：时间顺序、空间顺序和逻辑

2、顺序的复习，使学生进一步了解说明顺序是因说明对象和说明目的不同而不同的。 3、 练习设计重在“双基”的落实，有助于把知识转化为能力，又助于学生智力的发展。 课时安排：二课时 第一课时 教学过程 一、 简要地介绍和写作背景 二、 简要复习初中说明文的文体知识 三、 展示有关图片，指导学生阅读 要求学生掌握文章说明顺序，初步理清文章思路，明确重点与难点，把重点与难点部分标明，边读边思考下列问题： 1、 为什么叫景泰蓝？ 中国特种手工艺品之一，最早产于代，至明景泰年间开始广泛流行，用铜胎制成，当时以蓝色为最出色，因此习惯称为“景泰蓝”。 2、 全文可分为几个部分？课文主体部分又分为几个层次？ 景泰蓝

3、的制作一文介绍了工艺独特、工艺水平要求高、主要采用手工操作的高级工艺品景泰蓝的制作过程。全文可分为三个部分。 第一部分（第1段）点明参观的时间、地点和内容，交代了写作的目的说一说人们喜爱的手工艺品景泰蓝的制作过程。这一部分交待了写作的缘起，引出后文。 第二部分（第216段），是全文的主要内容，具体说明景泰蓝的制作过程和技术。这是本文的主体部分，又可以分为四个层次。 第一层（第2、3段）介绍制作景泰蓝的第一道工序：制胎。 第2段先说明制作铜胎的原料是红铜，接着举圆盘、花瓶、方盒子三个例子说明景泰蓝铜胎的打制方法。 第3段将景泰蓝的制胎与铜器作坊的工作相比较，说明它们的相同点与不同点，引出下文。

4、第二层（第49段）介绍制作景泰蓝的第二道工序：掐丝。掐丝是景泰蓝制作的关键工序，对它介绍得十分详细。 第4段先下定义简要解释什么是掐丝，然后以粘一棵柳树为例，具体说明掐丝的操作方法。 第5段介绍景泰蓝是掐丝工人和负责图样设计的美术家合作的成果。 第6段说明景泰蓝制品上的图案“全是线条画，而且一般是繁笔”的科学道理。 第7段列数字作较着重说明景泰蓝掐丝细密费工的特点。 第8、9两段介绍的烧焊和酸洗是掐丝的辅助工序，简要带过。 第三层（第1013段）介绍制作景泰蓝第三道工序：点蓝。点蓝也是景泰蓝制作的关键工序，是继“掐丝”之后又一详写内容。 第10段介绍“点蓝”和“景泰蓝”名称的由来。 第11段说

5、明色料的原料。 第12段说明色料的研制方法。 第13段介绍点蓝的操作方法与具体过程。 第四层（第1416段）分别介绍了烧蓝、打镀和镀金三道工序。 第三部分（第17段）概括整个制作过程，强调景泰蓝制作“全部工作是手工”的特点，照应了开头，结束全文。 四、 作业 1 文章怎样自始至终扣住景泰蓝制作过程中手工操作这一特点的。 2 在详写掐丝和点蓝两道工序时，又怎样扣住突出其中的重点。 第二课时 教学过程： 一、 阅读课文，思考下列问题 1、景泰蓝的制作分几道工序？采用了什么说明顺序？ 2、哪些详写，哪些略写？为什么详写掐丝和点蓝两道工序？ 3、介绍六大工序时，使用了哪些起过渡作用的词句？ 明确： 1

6、、答：景泰蓝的工艺程序是，制胎掐丝点蓝烧蓝打磨镀金。文章严格按照景泰蓝的六大生产工序依次逐项介绍。所以这篇文章的说明顺序完全是说明对象“景泰蓝的制作过程”的客观反映。就每个工序来说，也是按制作程序来说明的。例如说明“掐丝”这一工序时，依次写“粘铜丝烧焊硫酸煮清水洗”；说明“点蓝”这一工序时，依次写“研磨色料筛选色料填上色料三填三烧”。在六大工序中，详写掐丝和点蓝，因为这两道工序是决定景泰的独特风格和质量的关键工序。在详写这两道关键工序时，又能突出其中的重点。例如，写“掐丝”时，突出了“粘铜丝”（怎样粘铜丝，为什么粘铜丝时要用繁笔，粘铜丝是如何艰难）；写“点蓝”时，突出“填上色料”（盛色料的工具

7、，舀色料的家伙，色料填在什么地方，每个小格填多少，什么时候拿去烧，如何烧，烧了以后又如何填，一共填几回，烧几回）。 2、：这两道工序最复杂、最精细，详尽地体现了景泰蓝制作的精细、操作的繁复和手工制作的特点； 这两道最重要，是决定景泰蓝质量的关键工序。 这两道工序是景泰蓝制作所特有的，不为别人所熟知的。 3、介绍六大工序时，很注意各道工序的衔接，注意使用起过渡作用的词句。在第1段末总提“现在把它的制作过程说一说”后，第2段由“拿红铜作胎”开始介绍制胎，并在第3段开头点出“制胎”这一术语。第4段开头“第二步工作叫掐丝”，交代出工序名称，4至9段详细介绍之后，第10段开头用“于是轮到涂色料的工作了，他们管这个工作叫点蓝”，承上启下，转入第三道工序。第14段开头“现在该说烧的工作了”标志着第四道工序的开始。第15段“涂了三回烧了三回以后，就是打磨的工作了”。第16段“可是全部工作还没完，还得镀金”等句都起过渡的作用。第17段“全部工作是手工”一句以“全部”二字结束了整个制作过程的介绍，条理性十分明显。 说明方法： 二、在各道工序的说明中，运用了哪些种说明方法？ 三、总结 1归结中心意思 文章详细地说明了景泰蓝的制作过程和方法，介绍了景泰蓝制作中手工操作特点，赞扬了手工艺工人的精湛技艺、劳动和智慧，从而赞颂了我们民族的伟大创造才能。 2归结本文写作分析要点： 体裁为说明文。