紫藤萝瀑布教案设计（六）

1、word文档下载后（可任意编辑） 紫藤萝瀑布教案设计（六） 浙江省丽水市景宁县东坑中学 刘金 教学目标 1、知识与能力目标：通过本文的学习，让学生了解并学习"托物言志'(或借景抒情)的写作手法。 2、过程与方法目标：通过整体感知、片段精读、细节品读三个环节来学习，培养学生运用整体把握、局部深入、细节推敲层层深入的方法来品读美文、理解主题、感悟思想。 3、情感体验与价值观目标：通过本文的学习，培养学生勇于面对生活挫折与人生磨难的坚强意志，积极乐观的人生态度。 教学重点 1、 通过有感情的反复诵读，理解紫藤萝花的象征意义及其主旨的显现。 2、 揣摩词语和重点语句的表现力，深化对人

2、生的思索。 3、 学习形象生动、细致入微的景物描写方法。 教学难点 1、 初步学习托物言志的写作方法。 2、让学生学会品味语句，理解十年前后的情感变化。 教学方法 1、启发式谈话法。 2、朗读法。 教学流程 导入：人们常说："一花一世界，一树一菩提。'那暗香浮动的幽兰，那凌寒绽放的腊梅，那石缝间不屈的小草，还有大地上许多无名的野花无不蕴涵着炽热而鲜活的生命，无不引发人们无尽的遐思。在女作家宗璞的笔端，小小的紫藤萝花绽放着生命的尊严与蓬勃。今天，就让我们一起驻足观赏那一树盛开的紫藤萝花，感受对紫藤萝花寄予的浓浓情怀。 、作品背景简介：宗璞，1928年生，女，原名冯钟璞，笔名有任

3、小哲、丰非等，著名哲学家冯友兰之女。自幼在清华园内长大，吸取了中国传统文化的精粹，学养深厚，气韵独特。1951年毕业于清华大学外文系。曾在中国文联、文艺报等单位工作。1960年调世界文学编辑部。"文革'前作品主要有短篇小说红豆、桃园女儿嫁窝谷、不沉的湖、后门、知音等。"文革'后期，有短篇小说弦上的梦、中篇小说三生石，获全国优秀短篇小说奖。1981年北京出版社出版了宗璞小说散文选。1994年出版的宗璞散文选集是她最具代表性的一部散文集。她的散文情深意长。 宗璞一家，在"文革'期间深受迫害，"焦虑和悲痛'一直压在心头。这篇文章

4、写于1982年5月，当时她的小弟身患绝症，非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰而盛，感悟到生的美好和生命的永恒，于是写成此文。 整体感知 理清思路 学生默读课文，思考：是按照怎样的思路来构思文章的呢?【引导学生明确是按照"赏花忆花悟花'的思路来布局文章的。】 片段精读 细节推敲 (一)赏花 教师：同学们，在文章开头就写道："我不由得停住了脚步。'是什么让如此忘情地驻足观赏呢?我们都知道令忘情地驻足观赏的正是她面前的那一树盛开的紫藤萝。是怎样描写紫藤萝的?有什么特点?下面，我们大家就带着这个问题一起来细读课文的1至6自然段。【在学

5、生深入阅读、仔细思考、畅所欲言的基础上，让学生明确运用了以下的一些方法来细致地描写紫藤萝：1、顺序上：由整体到局部，由上到下，由远及近等;2、修辞上：比喻、拟人、排比等。特点：繁花似锦、生机勃勃。】 教师：本文以"紫藤萝瀑布'为题，但文章的主要内容显然不仅仅是描写紫藤萝。面对盛开的紫藤萝花，深受启示，抚今追昔，感悟出深刻的人生哲理。这种写法称之为"托物言志'或者"借景抒情'。 下面我们深入细致地研讨一下课文，看看紫藤萝在哪些方面对的思想感情产生了影响?为什么面对紫藤萝瀑布，的感情会产生怎样的变化，为什么会发生这样的变化呢?【在学生自由发言的

6、基础上，让学生明确：由原先的悲痛和焦虑化为了宁静与喜悦;是因为繁花似锦、生机勃勃的紫藤萝令沉浸，让鼓舞、使兴奋。】 (二)忆花 教师：观赏着眼前的紫藤萝，想起了她家门前的那一株紫藤萝曾有过怎样的变迁?为什么会对紫藤萝产生如此浓厚的感情呢?【"十多年前'家门外的一株大紫藤萝，后来被拆掉毁坏了。过了这么多年，紫藤萝花又盛开了。通过紫藤萝的变迁，联想到类似的家庭境状和人生际遇，触景生情，思想感情自然随之起伏涌动。】 教师：联系前面的背景材料，大家说说紫藤萝的命运有什么象征意义。【紫藤萝的命运，从花儿稀落到毁掉，再到如今繁花似锦，正是十几年来整个国家命运的写照和象征。】 (三)悟花

7、教师：是怎样由紫藤萝的形象感悟出人生的意义的?找出相关的句子读一读，议一议。怎样理解"花和人都有各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的'?【引导学生品味第7段和第10段的内容，并理解。面对眼前盛开的紫藤萝瀑布，触景生情：尽管家庭、人生以至国家、民族等都像紫藤萝一样，有着不幸的过去，但毕竟事过境迁。重要的是现在，一切都像紫藤萝一样，好起来了。的思想感情因之得以升华，对人生的意义有了全新的深刻的理性认识。】 教师：请问"它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布'这句话包含了怎样的哲理呢?【遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的美好和长久保持坚定的信念。厄运过后，要面对新的生活，振奋精神，投身到伟大的事业中去。】 课堂小结 在人的一生中，谁都难免遭遇一些苦难与挫折。但是我们一定要相信"花和人都有各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的'。积小流才能成江河。每一个人都是现代化建设的一个分子，只有人人都奋发图强，我们的四化大业才能灿烂而辉煌。 布置作业 1