《幼儿园3-5年发展计划 》

1、幼儿园3-5年开展方案篇一：长岗联小35年幼儿园开展规划 长岗联小35年幼儿园开展规划 一现状分析 长岗联小幼儿园位于龙王镇南大门，幼儿园总占地面积2000多平方米，建筑面积1000多平方米，园内布局合理，设施齐全，富有儿童情趣。现有3个班级，在园幼儿128名，教职员工11名。 1. 师资状况 幼儿园现有专任老师6名，全园老师专业达标率为100%，区学科带头人1名。 2.管理状况 作为一所正在开展中的幼儿园，三年来园指导班子团结合作，做表率、讲奉献、比业绩。在园指导的带动下，全园教职工抑制办园过程中的各种困难，顺利完成了新园建立、撤并村幼、搬迁新园等根底性工作，在争先创优、创业创新等方面作出了

2、有价值的理论和探究，并努力朝着办特色幼儿园方向开展。 3质量状况 我园坚持以人为本，不断深化教育教学改革，围绕促进幼儿素质培养、才能开展的目的，以“文明小天使评比为契机，在日常教育教学中浸透文明礼仪等素质教育，突出“四个注重：即注重平安教育、注重环保教育、注重文明教育、注重卫生习惯教育，同时协同家庭、社会、多方位拓宽教育渠道，努力构建幼儿园、社会、家庭三位一体的素质教育新格局，营造良好的育人环境，使幼儿的素质教育演变成一种良好的习惯，并赢得了家长的信赖和好评。 4存在缺乏 我园老师具有较好的敬业精神，团队合作意识和凝聚力较强，但部分老师缺乏现代教育观念，教学设计才能尚且薄弱，专业化成长有待于进

3、一步加强，课堂教学质量还有待于进一步提升。 二幼儿园开展目的与措施 一三年总目的 全面贯彻党的教育方针，坚持“素质教育从娃娃抓起的理念，实在推进素质教育。建立一支政治素质好、业务才能强、能管善管、勇于开拓的指导班子，培养一支经历丰富、敢于探究、爱岗敬业、乐于奉献的教职工队伍，全面落实“团结、务实、创新、进取建立，使幼儿园真正具有：先进的教育思想、优秀的师资队伍、良好的园风学风、鲜明的办学特色、良好的教学质量，力争通过三年努力使幼儿园办园质量再上一个新台阶。 二详细目的与措施 工作目的： 建立一支“师德优、业务精、幼儿亲、家长信、社会赞的农村幼儿园优秀老师队伍。 详细措施： 1建立以园长为组长，

4、班主任为成员的老师专业开展指导小组，负责老师专业成长的管理、考核、施行、催促和评价。 2每位老师制定个人三年专业成长规划目的及每年度个人开展目的规划，按照自身的规划逐年完成目的。 3在充分发挥已有骨干老师作用的根底上，重点培养一批骨干老师。 4以“专家引领、同伴互助、自我反思为培养平台，创设浓重的教研、科研气氛，组织落实多层次的交流活动，引领老师专业开展。 5进一步完善老师评价与鼓励机制。以老师自评、教研组评价和幼儿园学期考评为主体，倡导竞争、合作、互助的气氛。把考核、评价与老师的评职评优结合起来。 6坚持老师全员教学业务上岗培训，鼓励老师参加学历进修、业务学习、技能培训，进步老师的专业水准以

5、及运用现代教学技术的才能。 工作目的： 1以构建“有效课堂为切入点，抓实老师备课和课前准备，创新教学常规，使课堂教学质量得以全面进步。 2加强对保教活动常态、动态、过程化的管理，进一步完善保教工作管理机制，进步保教工作的质效。 3面向全体、尊重个体，创设时机、开发潜能，培养“安康活泼、好奇探究、文明乐群、英勇自信的新时期幼儿。 4、利用农村资源，开展生活种植理论以及幼儿农民画教学，构建本园教学特色。 具体措施： 1继续开展有园长主持的周前议课制度，保障教学准备充分标准，注重教学目的以及教学构造的有效性。 2实行推门听课制度和预约听课相结合的随机抽查考核方式，将听课结果及时向老师反响。实行随堂课

6、纵向评价机制，将日常课堂教学质量纳入学期考核。 3、落实教研组互相听课制度，教研组长15次/学期，老师10次/学期，注重互相学习和改进工作，将互相听课落实到期末考核中。 4、每学期开展一次全园性教学比武，老师公开课开课率达100%。努力进步“随堂课质量，力求优秀率达30%，良好率60%，合格率10%。 5加强质量监控。施行保教方案的动态管理，严格执行“方案落实检查反响的四环运行方法，实行幼儿园保教常规工作的多元性评价，进步幼儿一日活动的科学性和有效性。 6以“家长志愿者在行动为主线，进一步完善“家长代理园长工作制度，加强“家长志愿者队伍的管理，凝聚各方力量，群策群力，进步家长、社区参与幼儿园教

7、育监视管理以及活动的力度与效果。 规划目的： 1. 发挥教育科研的先导作用，形成以科研兴园、科研兴教、科研兴师的良好气氛。逐步形成完善的教科研管理制度，促进激发老师参与教科研的积极性。 2. 加强教育教学科研，鼓励老师不断寻找教育教学中的热点与难点问题，开展创新性研究，不断进步科研才能，并积累一定数量的研究成果。 3形成一支问题意识强、研究才能强、理论才能强的幼儿园科研骨干队伍。 详细措施： 1在确保区级以上课题立项的同时，抓好园级课题的研究，到达各教研组有课题，人人参与课题研究。力争三年内在市级立项1个以上课题。 2开展多种形式的教科研培训，进步老师的研究才能。进一步完善教育科研的奖励制度，

8、把老师的科研活动作为衡量老师教学才能的重要指标，教科研工作落实期末考核。 3每个老师每个年必须完成一篇教学论文和一篇教学心得，并且积极参与评选。 4加强对课题组的指导和管理，深化第一线，理解课题研究开展情况并及时反响、督查落实，要重视课题研究的实效性，要结合学校教学的特点开展研究。教科室每2学年编订一本县级以上获奖论文集。 5确定教科研重点培养对象，给予一定的学习时机，以培养教科研带头人来带动学校教科研不断向前。 篇二：幼儿园3-5年开展方案一：九源幼儿园三年开展规划 一、指导思想： 认真贯彻落实国家教育委员会公布的?幼儿园管理条例?和?幼儿园工作规程?、?幼儿园教育指导纲要试行?等政策文件，

9、以教研为先导，以开展为主题，以进步保教质量为中心，树立“以人为本的全新教育理念，注重保教结合，把幼儿园建成教育思想较先进、管理科学较标准、师资构造较合理、幼儿全面开展的优质园。 二、幼儿园三年开展目的： 在贯彻?幼儿园工作规程?，理论新?纲要?的过程中，转变教育观念，落实教育行为，通过三年的努力，把幼儿园建成师德修养好、保教质量高、幼儿喜欢、家长放心的优质园。 1.师德修养好自觉遵守幼儿园师德标准的十条要求,重视和加强师德建立；有脚踏实地、乐于奉献的工作态度；为人师表，尊重幼儿、热爱幼儿。 2.保教质量高进一步进步教研程度，以研促教，进步老师保教才能，能及时对应突发问题，擅长捕捉幼儿自主生成主

10、体，把握最正确教育时机，适时调整教育方案，实在进步保教质量。 3.幼儿喜欢幼儿园环境充满童趣、乐趣，老师与幼儿既是师生关系，也是伙伴关系。为幼儿创设一个宽松、平等、互动的保教环境，幼儿敢于提问、大胆探究、亲身体验、积极学习。 4.家长放心树立为孩子效劳为家长效劳的思想,解决家长的后故之忧,对每个幼儿一视同仁,使幼儿在园内能安康活泼的成长。 三、幼儿培养目的： 培养幼儿安康活泼、好奇探究、文明乐群、有初步责任感。 1.安康活泼有良好的卫生习惯，愉快的参加各项运动，动作开展协调，增强体质，有开朗的性格。 2.好奇探究愿意动脑筋，有学习兴趣，对自己不懂的事情或感兴趣的事物有较强的学习愿望。 3.文明

11、乐群会主动、正确的使用礼貌用语；愿意与人交流，乐于和同伴分享快乐并能与同伴友好相处；有良好的行为习惯。 4.有初步责任感有爱劳动的情感，愿意做自己力所能及的事情；有同情心，乐于帮助同伴，能包容同伴的过错。 四、幼儿园综合开展方案 一、园务管理： 开展目的：全面落实新?纲要?、课程改革的精神，发扬科学民主、求真务实、以人为本的管理风格，强化分层管理，形成团结协作的管理网络，不断健全和完善各项规章制度，形成良性运行机制。 施行措施： 1、每月一至二次组织指导班子的学习，加强班子人员的政治思想建立，注重学习反思、倡导批评监视。 2、班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识、“开拓意识、“效劳意识，形

12、成一支“开通、团结、廉洁、高效的好班子，使幼儿园整体工作有较好的开展。 3.充实、完善各项规章制度，形成较科学的考核、评价和奖励等方面的措施，以法治园，以情育人，充分调动全园教职工的工作积极性。 成功标志： 1.有一个自身素质好、业务才能强的指导班子。 2.教职工对园长工作满意率在90%以上；对指导班子工作满意率在90%以上。 二队伍建立 开展目的：构建合适我园实际的园本培训形式，促进老师专业成长。加强师德建立，进步老师师德修养，提倡多兼专长，建立一支“争鸣、探究、团结、敬业、务实、创新的老师团队。 施行措施： 1、加强对老师的师德培训。 2、鼓励老师参加职务培训，树立终身学习的教育思想，积极

13、参加高一层次的学历培训，鼓励老师学习教育理论，进步教育理论修养和文化底蕴。 3、开展岗位技术练兵，努力进步老师教育教学和指导幼儿游戏的程度，要求老师具有良好的知识素养、理论修养，有较为扎实的专业技能，能创造性地开展教育教学工作，出色地完成教育教学任务。 4、努力进步老师现代教育技术程度。通过培训及自学，要求全体老师能运用现代教育技术设备进展辅助教学。建立班级主页，进展交流。5、努力进步老师指导幼儿游戏的程度。 6、构建园本老师培养基地，培养研究型老师，建立小中大三个园级研究课题。 7、逐渐调整后勤人员的队伍，力求做到年轻化，知识化。 成功标志：1.老师的根底素质有进步，家长对老师的师德评价满意

14、率要在90%以上。 2.12名能成为园级骨干老师，12名有教学特长的老师。 三、保教工作 开展目的： 1.科学、标准、合理地安排好幼儿一日活动。 2.尊重幼儿学习与开展的个体差异，捕捉教育契机，培养幼儿形成良好的行为习惯，表达个别化教育。 3.充分、合理地利用好幼儿园的资源，为幼儿开展效劳。 施行措施: 1.一日活动内容安排遵循方案性与灵敏性的统一，集体、小组与个别活动相结合。创设与幼儿经历相适宜的环境，在关注幼儿活动的同时，实现老师与幼儿、幼儿与幼儿以及幼儿与环境产生有效的互动。 2.以游戏为主要教育教学方式，满足幼儿游戏的需求。在观察、解读幼儿的过程中学会认同、学会共享、学会回应。 3.加

15、强观察记录的有效性研究。针对记录，反思我应该怎么做？哪些行为是有效的？有什么教育价值？ 4.通过各种形式的活动，让家庭、社区及家委会、家长志愿者也参与到教育教学活动中，接纳他们的建议，利用好这些可以利用的资源。 成功标志: 1.针对游戏活动的环境创设积累一定的经历。 2.整理一套关于主题活动与游戏活动互相链接的资料。 3.学校、居民中进步我园的知名度。 四、卫生保健 开展目的： 树立崇高的职业道德和工作责任心，进步卫生保健质量，把卫生保健工作浸透到幼儿开展的全过程，使幼儿身心得到开展，促进幼儿的安康。 施行措施： 1.标准保健室的建立。进步保健老师的专业知识和才能，做好对幼儿、家长和教工各种卫

16、生知识的宣传和平安教育。 2.做好幼儿体检工作和各种疾患幼儿的矫治工作，进步矫治率。 3.做好传染病的早发现、早预防、早隔离工作和平安隐患的处置工作。1.体弱、贫血、龋齿幼儿的矫治率在90%以上。 2.事故的发生率控制在0.5%以下。 3.能写出幼儿保健护理方面的专题小结。 五、家庭社区 开展目的： 1.完善新形势下家教方法，扩大向家庭、社区的辐射面，使家长真正成为幼儿教育的合作伙伴。 2.以理论为指导，创立富有特色的家庭社区工作形式，真正实现幼儿园教育资源与社区教育资源的双向开放。 施行措施： 1.加大宣传力度，拓宽教育渠道，汲取社会教育力量，支持幼儿园开展。 2.贯彻?纲要?，更新观念，把

17、社区教育、家庭教育、亲子教育纳入幼儿园工作范围，构筑沟通平台，施行家园社区共育。 4.针对性的宣传科学育儿知识，介绍或传授详细保教方法，引导他们树立正确的教育观念。 5.定期开展家长学校活动，共同担当其培养幼儿的任务。 6.开展多种形式的家园活动。 成功标志： 1.老师指导家庭社区工作的才能有所进步。 2.本园在周边地区有较好的声誉和口碑。 3.使家长对幼儿园工作的满意率达90%、参与幼儿园的活动达90%、参加听讲座率90%、03岁婴幼儿受教育每年4次以上。 六优化教育教学环境和办学条件 开展目的： 为丰富幼儿活动创造良好的环境，围绕平安、美观、丰富、童趣的要求，继续改善园内硬件设施，为幼儿创

18、设和谐的物质环境。 施行措施： 2.合理布局校园四周的装饰墙、宣传窗、盆景、花卉、草木等设施，绿化、美化、净化幼儿园，营造优美、幽静、舒适的育人环境。 3.加快教育现代化建立步伐，推广多媒体教育。 4.利用园舍的边角为幼儿提供各类可供探究的玩具。5.幼儿园的环境做到净化、美化、绿化。 幼儿园3-5年开展方案二：迪斯尼幼儿园3-5年开展规划 一、指导思想： 在教育局正确指导下，在镇政府一如既往的关心下，高举三个代表的旗帜，依法治园，不断优化师资队伍、深化课程改革、精化办园条件，不断探究创新。认真贯彻施行幼儿园新?纲要?；以幼儿园两个法规为准绳，把素质教育落到实处。进一步标准内部管理，探究办园特色

19、，进步办学效益，全面进步保教质量，争取在20xx年挤身于南丹县同类示范幼儿园行列。 二、详细目的： 第一阶段：20xx年-20xx年 幼儿园不久，各方面根底较差，而且办园规模只有4个班，同时教职员工根本年龄偏大，因此，第一阶段的工作重点是标准幼儿园各项工作，艰辛创业，站稳脚跟，为第二年的创立乡镇示范幼儿园和成为常规管理先进单位打下坚实的根底。 1、加强幼儿园常规管理，建立建全规章制度和考核标准，并根本形成“敬业、勤奋、务实、创新的园风。 2、正常幼儿园的一日活动，着重对照“一日活动常规细那么，建立起一套合适我园幼儿的一日活动常规，培养幼儿良好的学习习惯和生活卫生习惯，严格标准老师行为，强化老师

20、职责，使幼儿园的各项工作逐步标准化、制度化。 3、不断改善园所环境，优化设施，做好园内美化绿化工作，使幼儿园整体布局更加合理，环境更加平安、美观。 4、积极开展创立工作，不断进步保教质量。 第二阶段：20xx年-20xx年 在第一阶段的根底上可以继续努力，进一步加强幼儿园的科学管理，改善办园条件，加强科研力度，进步保教质量和办园档次，努力创立乡镇同类示范幼儿园。 1.加强幼儿园的科学管理，园指导进一步加强学习，进步自身素质，更新观念，树立现代化意识、竞争意识、育人意识。进步幼儿园的管理程度，使幼儿园各项工作进一步标准化、制度化。 2.加大投入，改善办园条件，添置相应的教学设备和教玩具，进步幼儿

21、园现代化程度。 4、初步形成自己的特色，为创立做好准备工作。 第三阶段：20xx年-20xx年 篇三：新寨幼儿园三至五年开展规划 新寨幼儿园三至五年开展规划 幼儿园概况： 新寨幼儿园是一所民办幼儿园，创办于1996年9月，我园占地面积270、建筑面积400平方米，有大班1个，小班2个，中班1个，在园幼儿人数74人，教职工8人。 为了使我园快速的开展起来，在较短的时间内走向正规化，特制定三至五年将来开展规划。 第一年xx年年9月至xx年年9月 完善幼儿园软硬件设备的配置，包括教学、游戏、消防等方面的建立。稳固本区域内的学生人数，进步教学质量。 措施与方案： 一、在保教方面不能有轻游戏重上课、轻德

22、重智等倾向。 二、注重培养幼儿的合作、交往以及生活自理才能。 三、坚持“爱的教育、“德的教育，尊重幼儿的人格和权利，保证幼儿得到尊重、信任、理解，不能歧视幼儿。 四、搞好老师的队伍建立，开发每位老师的潜能，为我园的开展释放能量。 五、健全各种规章制度，要求每位老师牢记在心，时刻用此来约束自己，并运用到实际工作中。 六、完善园内内部环境，如家园联络，班级环境，墙刊设计等还需进一步完善。 七、老师、保育员可以通过上岗、互相交流等不断学习，以提升自己的教学才能和教学经历。 第二年xx年年9月xx年年9月 在第一年的招生根底上，推出优惠措施，吸引区域之外的幼儿入园。同时，举办各种面向社会的活动，进步知名度。 措施与方案： 一、进步保教质量 1、根据我园幼