《幼儿园青年教师培养计划 》

1、幼儿园青年老师培养方案篇一：幼儿园青年老师培养方案 双龙幼儿园xx年年度青年老师培养方案 xx年年3月12月 篇二：xx年幼儿园青年老师培养方案 新城幼儿园幼儿园 xx年年度教职工培训方案 新的一年新的开场，为了进一步进步我园教职工综合素质，特拟定xx年年度教职工培训方案，详细内容如下： 一、指导思想 为进一步加强师资队伍建立，贯彻落实?幼儿园教育指导纲要?精神，我园坚持“科研先导，研训一体的开展思路，以进一步深化学习与理论?3-6岁儿童学习与开展指南?，优化幼儿园一日活动为主线，立足本园实际，以老师的所需为本，优化培训内容，创新培训形式，引领老师在教中研，在研中思，在思中得，实现老师整体素质

2、和教科研质量的同步进步。 二、培训目的 xx年年我园将完成年内老师继续教育全员培训100%的任务；组织园长、老师参加区级及以上各类专项培养培训100%的任务。我园本年度分批分次组织园长、老师赴外地学习、培训、交流，让先进的教育理念走进老师的头脑，让先进的教育方法走进幼儿园。通过园本培训、继续教育培训及八步区教育局组织的各项外出培训等形式，促使老师更新观念，树立现代教育理念，优化知识构造，提升团队的学习力、执行力、创新才能和教职工的幸福指数，提升办园品质，建立一支素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、学习型、科研型的老师队伍，让我园的每一位幼儿得到安康、和谐的开展，更使我园的保教质量再上一个新

3、的台阶。 三、组织机构 我园本学年的指导小组拟定为： 组长：园长 副组长：业务副园长 成 员：保教主任 教研主任 小班年级教研组长 中班年级教研组长 大班年级教研组长 四、详细措施 一师德和教育教学观的培训 以教研组为载体，积极通过师德学习，进一步净化老师的思想境界，不断提升老师的师德程度，深化开展师德师风专题研讨，以及幼儿园德育工作论坛，继续深化研究新?纲要?新理念，促使老师树立新型的师德观、教育观、人才观，特别针对青年老师要进展骨干老师引导下的师德教育活动；促使青年老师从根本上树立正确的价值观。详细做法： 1.隔周组织一次教职工政治、理论学习，进步教职工政治思想觉悟和业务素质，经常开展师德

4、教育和法制教育。让老师熟知和践行社会主义核心价值观。组织老师收看先进事迹报告会，把学习活动与师德教育结合起来，与贯彻落实职业道德标准结合起来，引导广阔老师以师德楷模为典范，爱岗敬业、关爱孩子，时时对照?幼儿园老师专业标准?，找出差距和缺乏。努力做人民满意的老师。 2.进一步施行老师读书工程，让书香伴随每一个老师的成长。每位老师要养成自觉阅读的习惯，广泛阅读各类报刊杂志、幼教书籍及网上信息。将学习过程中获得的信息、知识、技能积极转化为自己的教学实践行为，幼儿园将组织老师共同读一本书、好书推荐会、读书交流会、读后感评比等活动，并提供温馨的阅读空间，引导与促进老师们的学习，培养书香型老师。 二老师学

5、科与根本功培训 针对教学实际、学科特点进展教学方法的研讨和教学技能的培养，实现学科整合，进步 老师的专业素质。 1继续师资优势互补 一方面，根据我园老师年龄构造的特点，让有经历的骨干老师通过传、帮、带、促进青年老师成长，以教学理论为中心，确定学习内容，以老师日常的工作环境，作为培训根本场所，手把手地传授，并认真做好指导工作记录，主要形式有： 师徒结对：新老师可塑性强，她们的成长需要骨干老师的引领和指导。凡新录用的老师都要装备教学经历丰富和带班才能强的老师为其导师，详细负责新老师的培养。对新老师提出“一年入门，两年过关，三年达标，五年成熟的目的，师徒共同签订责任书，保证每周互相交流，每学期进展一

6、次总结，让师徒在教育教学理论中互相促进共同成长。 同伴互助：同伴互助是成长过程中不可或缺的一种方式。在园本教研活动中，我园将坚持备课研讨中协作，专题讨论中帮助，互相听课后交流，检查教案后反响，使老师们在同伴的互动中共同分享经历、互相学习、彼此支 持、共同成长。 2.加强课程研究，进步课堂教学质量 1抓区角游戏的研究 游戏是幼儿的天性，是幼儿喜欢的活动。根据幼儿园的实际，本学期我们对如何组织幼儿开展区角游戏，游戏材料的投放，游戏过程的指导策略等方面作深化的研究，大组引领，请骨干老师作这方面的讲座，年级组结合实例开展多形式的研讨，如一课多、同课异构。进步教学质量。 2抓常态课的研究 上好每一节常态

7、课是进步课堂教学质量的关键，老师要把更多的精力放在常态课的研究上。要以游戏或操作、探究等形式为主要活动导向，创设良好的学习环境，让幼儿在积极、愉快的气氛中进展自主、合作、探究性学习，进步教学活动的有效性。师徒之间互相听常态课，徒弟要主动邀请师傅听常态课，老师间倡导每学期人人上一节常态性公开课，邀请组内或园内老师一起来研讨教学的有效性问题，新老师要认真上好每一节常态课，懂得各领域常态课的一般教学方法。园指导要经常进班听常态课，发现问题及时交流，确保教学质量的全面进步。 三积极拓展园本培训形式 1. 全员培训，整体推进 1专业老师培训 首先是青年老师的培训工作。本学期我园把青年老师的培训作为首要任

8、务，充分利用本园的人力、物力、财力，把培训、教研、教学融为一体，打造一支年轻有为的老师队伍。要求做到：一年，师傅带教，常规入门；二年，自主执教，工作上路；三年，总结经历，开展优势；四年，登台唱戏，崭露头角；五年后，闯出校门，走向成熟。 其次是对各层面前勤老师展开的岗位培训工作。一是立足现场的听课评课活动，采用“专家引领，老师践行有效拓展老师的思路，开展系列评课活动。二是针对每位老师教学上的薄弱环节进展整改活动，并开展课题研究；三是开展与名园、名师结对的滚动式或专业性较强的听评课活动；四是师徒带教活动，积极开展的结对形式是多层面的，有同伴间互补式结对、强弱间师徒结对、园长与组长间引领结对、骨干老

9、师与园外名师结对。五是鼓励老师积极参加素养提升培训学习。六是建立梯队，以点带面。师资培训的另一目的是“登峰和填谷，预期的培训结果是在整体进步老师队伍的专业化水 平的同时，培养出实幼“名师，从而形成构造合理的老师梯队。为此，我园内开展了“琢玉成器的“登峰工作，为好苗子创设各种途径、搭建各种平台加以培养，通过教学展示、百家讲坛、主题学习等形式，给骨干老师加压担子，培养在县内拥有一定知名度的、具有示 范引领作用带头人，从而带动全园老师整体程度的提升。 2生活老师培训 结合后勤岗位工作实际，积极探究后勤职工园本培训新途径，推进幼儿园后勤工作的标准化、科学化和制度化建立，我们的详细做法是围绕幼儿安康成长

10、，强化效劳育人意识，结合后勤工作实际，开展后勤老师集体备课活动，根据自己岗位的特点，总结、探究、创新工作经历与方法，并大家一起学学与借鉴，进步幼儿园保育质量和后勤管理整体程度。 3其他教职工培训 一如既往地抓好园医、炊事员、保安、保洁员的培训工作，在各管理部门负责组织园本培训的同时，积极参加上级组织的各项培训，不断进步幼儿园后勤岗位人员的综合素质。 2.拓展园本教研途径，加快老师专业成长步伐。 教研活动是老师成长的摇篮。隔周星期一下午我园都会开展形式多样的教研活动，发挥教研组在课程改革和进步教学质量中的重要作用，探究符合时代需要的教研形式，通过园本培训，促进老师在专业素养方面有不同程度的提升，

11、进步全园的教育教学程度。 四专家引领，共促教科研培训 继续邀请有关专家为我园园本培训做指导，来园进展课题研究指导，开展专题讲座，结合园内的论文进展专题指导，全面进步老师群体的教科研才能的。 五园际间教研活动的开展 本学年我们也将继续开展园际教研活动，携手三个第三幼儿教育集团分园，以更多、更符合实际的形式开展好每次的教研活动，让本集团内的分园老师有更多更大的收获。 新城幼儿园 二一六年二月二十日篇二：幼儿园xx年-xx年第一学期工作方案 孩儿屯幼儿园xx年-xx年学年度第一学期幼儿园工作方案 一、 指导思想： 孩儿屯幼儿园将深化学习?幼儿园教育指导纲要?，深化把握?纲要?精华，强化效劳意识，标准

12、各项管理，加强理论学习与理论研究。遵循幼儿身心开展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育。以深化施行素质教育为核心，以青年老师教育教学才能培养为关键，以校园文化建立为载体，营造全面协调、整体优化的育人气氛，不断提升办园品质，促进幼儿园可持续开展。 二、主要工作目的 一深化学习?幼儿园教育指导纲要?，围绕课程目的的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，进步幼儿来园活动质量。 二加强师资队伍，引导全体老师敬业爱岗，勤奋工作，进步他们职业道德程度，树立我园老师的良好形象。通过幼儿园课题研究方案及各年龄段课程活动，进步老师教学研讨程度，进一步明确办园目的。 三加强老师“专业的培训

13、、培养，促进青年老师内涵的开展，使老师的专业程度有明显地进步 。尝试结合小学段开展园内绘本和素听故事小课题的研究。并就课题研究由史兰香老师尝试上一节研究课。 四广泛听取家长建议，努力探究家教指导的途径与方法，不断进步家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。 五积极争取参加市、区级各类竞赛。 三、主要措施 一抓实师德建立，进步老师专业素质 1、利用政治学习和业务学习，加强对老师爱岗敬业的教育，组织老师学习幼教新信息，做好学习笔记或心得体会，努力更新教育教学观念。老师用自己的一言一行、一举一动去潜 移默化幼儿，以关心、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为

14、。以“爱岗敬业、创造奉献的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰辛奋斗的勇气和不拘小节的大气，积极营造民主、开放的教学气氛，以人为本的育人气氛。 2、实在进步教研活动的实效性，每两周进展一次，每次有一个主题，由史兰香老师负责组织，展开讨论。根据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿开展的活动方案，使每位幼儿在原有根底上得到进步。阅读?早期教育?、?幼儿教育?、?学前教育研究?等幼儿杂志，经常上教育网，不断吸收新信息。争取时机组织老师参观先进幼儿园，扩大老师的视野，抓住到市、区各园的听课时机，学习别人的长处，逐步进步自己的教育教学程度。 3、 强化反思与研究，倡导老

15、师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教育研究的目光来审视自己的教学，努力进步自身文化素养和业务技能。认真总结教学理论经历，积极撰写教育笔记、叙事、教育案例与教育论文。 4、积极参加幼儿园老师优质课评比活动，以及优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进展互相听课评课活动。期初，老师制定专题研究题目，期间认真观察与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并进展交流。 5、迎接升格检查，全体备战。 二重视有效的过程管理，明确责任 1、进一步落实“谁分管谁负责的责任考评制度，细化、强化幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效施行。 2、幼儿园老师要保教结合，适宜安排幼儿的一日生活；重视环

16、境和游戏对幼儿开展的独特价值，积极支持与引导幼儿游戏，将教育灵敏地浸透于一日生活中。不断进步观察、分析、反思幼儿一日活动的才能。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促 幼儿情感、态度、才能、知识、技能等方面的开展。 3、通过听课理解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。 4、通过开拓种植园、天气预报图表与温馨提示、新闻播报、评 选各种优秀幼儿等形式多样的活动，促进幼儿全面素质的开展。 5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。 三认真做好卫生保健、平安工作，确保幼儿平安 1、加大对各项消毒制度的执行，加强对晨检、消毒、食堂卫生平安的管理

17、和检查等工作，对发现的平安隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。 2、卫生环境，责任到人。划分保育员平安卫生区。卫生环境，详细分工，责任到人。 3、做好传染病防治工作1、加强晨检2、登记缺席幼儿名单、做好每天随访工作3、发现传染病例要及时上报疾控中心、教委办，不得隐瞒 4、强化平安责任重于泰山、平安人人有责的意识，预防各类平安事故发生。 5、强化一日活动各环节的平安细化工作和平安检查措施，确保幼儿在园学习、生活平安、愉快。由学校总务处牵头做到每日小检查、一月一次平安大检查，并做好平安检查记录。 6、结合一日活动各环节，对幼儿进展平安教育活动，使幼儿掌握一些自我

18、保护的技能，进步幼儿的保护才能并定期举行平安演练。 四加强家园联络，促进幼儿和谐开展 1、每学期召开一次“家长会和“家长开放日活动，让家长理解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步开展。 2、 开学初，各班精心设计班级墙壁，做到美观新颖，突出主题。充分利用家园联络栏，对家长到达家园教育同步，促进幼儿全面开展。 开展好活动区角环境季节性的变换，创设一 个使幼儿感到关心、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲密注意观察幼儿在活动中的平安，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。 3、通过家园沟通、召开会议等途径理解听取家长、老

19、师的意见。 4、老师平时经常利用接送幼儿时间及时反响幼儿在园一日生活情况及用 家访或登门家访。 5、充分利用家长资源，促进幼儿园的整体工作，为幼儿园的开展起到重要的作用。 四、月份工作 八月份 1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布置幼儿活动环境。 2、完成园工作方案。 九月份 热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活，老师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 召开新小班段的家长会，重组家长委员会。 十月份 1各班进展区角环境布置的更新，创设良好的教学辅助学习环境。 2由史兰香组织老师围绕“绘本阅读进展讨论探究。

20、 3召开中、大班幼儿家长会。 4教研组长史兰香上示范课 十一月 1组织大、中、小班向家长开放半日活动。 2组织青年老师开展根本功单项竞赛。 十二月 1选派个别老师参加教育办幼儿园骨干老师教育教学经历交流活动评比。. 2 全园庆“元旦亲子活动 3做好期末各项完毕工作。篇三：高资中心幼儿园青年老师培训方案 xx年.9高资中心幼儿园青年老师培训方案 xx年-xx年学年度第一学期 一、指导思想： 为了加快幼儿园素质教育进程，尽快建立一支高素质的，能适应教育教学改革的老师队伍，做好新、老老师的交替工作，进步全体青年老师施行素质教育的才能程度，我园把培养青年老师的工作当作一项关系到幼儿园开展的首要战略任务

21、来抓，努力使青年老师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干的后备力量。 二、培养目的和任务： 结合?指南?，从各年龄段的目的出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使青年老师迅速成长起来。通过一年的培训，力争使每位青年老师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作才能方面有一个飞跃。在此根底上，培养一批有较高的理论与理论才能的园级青年骨干老师队伍。 三、培养对象： 四、详细工作措施： 一加强青年老师的思想建立，把师德修养放在首位。 组织青年老师学习?规程?、?纲要?、?老师职业道德标准?等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习

22、心理安康知识等，用正确的思想和理念鼓励老师树立正确的世界 篇三：幼儿园师资培训方案 幼儿园老师培训工作方案 xx年.9xx年.1 一、指导思想： 为了加快幼儿园素质教育进程，进步全体老师，特别是青年老师施行素质教育的才能程度，我园把老师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使老师理解前沿理论动态，拓展新的教育根底理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究幼儿园教育教学活动的规律，增强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。 二、培养目的和任务： 结合?幼儿园指导纲要?，从施行素质教育的目的出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使

23、老师迅速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使每位青年老师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作才能方面到达合格程度。在此根底上，培养一批有较高的理论与理论才能的园级骨干老师队伍。 三、培养对象： 幼儿园全体老师，重点指教龄3年以下的青年老师。我园具有一支充满活力，乐于进取，发奋向上，大有希望的队伍，我们对青年老师的培训，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手使用；生活上热情关心，为她们成长创造良好的条件，促使她们上一个台阶。 四、详细工作措施： 一加强全体老师的思想建立，把师德修养放在首位。 组织全体老师学习?规程?、?纲要?、?幼儿老师行为标准?等教育、德育纲领性文件，学习

24、先进的教育理论，学习心理安康知识等，用正确的思想和理念鼓励老师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。 二通过以老带新结队子，进步青年老师的业务素质。 老师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的程度和才能是做好老师工作的根底。进步教育教学质量，首先要进步老师的素质，因此，我们把青年老师的业务才能作为培训重点。 在培训中，我园仍将以“以老带新，以优带新，以学促新等方式，牵动整体老师队伍业务素质的进步。开展“师徒结对试点工作，签定“师徒结对协议，用互帮互助，共同成长的方式开展老师队伍。我们将通过骨干老师对青年老师的跟踪培训，即指导备课听课评课总结等环节，推进青年老师的业务程度。 三加强教科