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文档简介

1、重点难点核心问题预设上课时间教学环节时间谈话导2分 入月 日（星期 ）活动内容1、谈话：上节课我们一起了解 了新型玻璃，知道了它对我们的 生活有着许多帮助，我们都对科 学家的创造发明感到欣喜，可你 们知道吗，我们身边最不起眼的 灰尘也有着很重要的作用呢。2、板书课题本期总计第课时教学行为策略课件使用 说明通过谈话，激发学生学习兴趣，课件出让学生能尽快示课题地进入学习状o瀚桥区东城第一小学语文课导学案班级五年级班课题12、假如没有灰尘主备教师刘蔼共1课时上课教师备课时间8月6日1、我会认识4个生字。还能正确读记“然而、面临、颗粒、来源、 飘浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古

2、往 今来、庞然大物、气象万千”等词语。2、我会正确、流利地朗读课文，理解课文内容，并知道灰尘的特点和作用。（重点）3、我能领悟作者的表达方法，并学习运用。（难点）4、我还懂得了事物都有两面性，受到初步的辩证唯物主义教育。1、理解课文内容，并知道灰尘的特点和作用。2、领悟作者的表达方法，并学习运用。了解各种新型玻璃的特点和用途，领悟作者的表达方法，并学习运用。正确认读下面字、词，并能给加点字注音。检查预 习5分较短削弱朝晖单调调节气候庞然大物勿（）尘埃（） 逐渐（）蔚蓝（） 凝结（）日晕（） 折射（）.对本课重点 字词着重指导。自主学 习5分用自己喜欢的方式快速读课 文，边读边想：这篇课文主要讲 了什么？（完成学习单自主学习 模块）学生通过自读 自悟把握课文 主要内容。交流研讨25 分1、轻声快速朗读课文，理清课 文层次，用自己的方式画出文章 思路图。2、先默读思考：灰尘有什么特 点和作用，然后与小组同学讨 论，作者是怎样说明这些特点和 作用的？可以表格形式呈现。通过画思路图 理清课文脉络。交流研讨不仅解决了核心问 题，而且锻炼了 学生的说话能力以及概括能 力。课件出 示研讨问题课堂小 结布置 作业3分1、学了这篇课文你有什么收 获？2、积累好词佳句。 12、假如没有灰尘灰尘的特点灰尘的作用使用的说明方法细小削弱阳光列数字、做假设易

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