《大班第二学期班务计划 》

1、大班第二学期班务方案篇一：xx年-xx年学年度第二学期幼儿园大班班主任工作方案 xx年xx年 学年度第二学期幼儿园大班班主任工作方案又是一个新学期的开场， 得意的小朋友们回到了自己熟悉的幼儿园中。 由于都是原班幼 儿，彼此都比较熟悉，因此大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，这个学期我们将继续 认真学习并不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供平安、安康、丰富的生活和生活 环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持 保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面开展。为了可以更有效更好地做好幼儿 园班主任工作，我制定了以下方案： 一、班况分析： 本班共有

2、幼儿 44 名，其中男孩有 22 名，女孩有 22 名。通过上学年的学习，幼儿在学 习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达 才能、与人交往才能、生活自理才能以及动手操作才能都有较大的开展。认真标准幼儿的一 日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我效劳才能，喜欢帮 助别人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的根底上都得到开展。 二、教育教学工作 1 对于大班的孩子来说， 在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。 我们应充分利用这 段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好根底。 2 根据幼

3、儿园教育的目的结合中班幼儿的兴趣， 制定好每月、 每周、 每日教学工作方案。 促进幼儿身体的正常发育和机体的协调开展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和 参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进展语言智能、数学逻辑智能.人际关系智能、 音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的开展。 3 能主动地、专心地进展数学操作活动；观察、比较、判断 10 以内的数量关系，逐步 建立等量关念。 4 进一步加强良好教育环境的创设，注重表达幼儿的可操作性和参与性。 5 保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子形成初步的合作 才能，大胆表现交往的才能，初步解决问题的才能。 三、保健工作

4、1、加大平安教育工作力度，把平安放在首位，用“心去观察孩子，把“平安落实到各 自的详细环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和才能。 2认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的 变化而增减衣服。并能及时拾掇和整理区域。 继续做好幼儿的卫生保健工作， 尤其是季节性流行病的预防。 幼儿的自我保健意识和能 力要加强。为幼儿提供自我效劳的时机，形成良好的卫生保健习惯。 4定期在?家长园地?栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。 四、家长工作 实现家园共育， 老师和家长必须建立平等合作的伙伴关系， 家

5、园对话那么是建立这种关系 最根本的精神。 我们只有与家长保持一致的教育目的和要求， 才有可能获得较好的教育效果， 否那么孩子们就会无所适从，而导致教育作用的互相抵触，甚至起到反作用。 1、充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教 育工作出谋献策。主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育气氛。 2、理论过程中，激发家长、老师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教 育观念和方法的价值，拉近心理间隔 和感情，才能达成共识，使家园共育到达应有的效果。 五、平安工作 1 平安卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展

6、都只能成为一句空话。 因此， 本学期我们将继续保持上学期的工作态度， 认真搞好这项工作， 为孩子提供一个平安、安康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对 孩子进展个人卫生教育养成良好的卫生习惯、 催促家长做好床上用品的清洗和消毒、 配合保 健老师对孩子进展体检等等 2 防止幼儿意外事故的发生， 培养幼儿的自我保护意识， 教育孩子同伴之间要团结友爱， 防止人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子平安知识， 认识平安门、平安出口，培养幼儿 的自救才能。 老师在户外活动中要进步平安意识， 活动前坚持做到检查活动场地及活动器械 是否平安。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤

7、率在 95以上。能 完成老师布置的任务，积极参加清扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观察角 等活动。幼儿进展平安防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经历进 行平安、营养的保健教育，增强幼儿自我保护才能，杜绝平安事故的发生。 xx年 年 2 月 靳婵媛篇二：xx年-xx年第二学期大班教学工作方案 xx年-xx年第二学期 大班班级工作方案 本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将分开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐光阴、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的

8、课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作方案。 一、班级情况分析 经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理才能、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维才能方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜欢游戏，游戏活动的程度更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心

9、、责任感比较缺乏。 二、工作重点 1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间才能相差较大、班级常规有待继续培养的场面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。 2、以?学前教育纲要?为指导，深化领会二期课改精神，以新教材为 主要参考资料，根据本班幼儿的实际开展程度，确立相应的教育目的和要求，选择既合适幼儿的现有程度，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。 3、擅长发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物

10、和问题，借鉴方案教学进展生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，搜集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。 4、注重区域活动的开展，进一步考虑与尝试将区域活动与主题活动交融，开掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经历的指向性。在游戏中有目的、有方案地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿开展程度的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼 儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。 三、教育目的 语言领域： 1倾听理解 1能听懂多重指令，并能按顺序行动。 2对生活中的语言、腔

11、调节奏敏感，能区分不同的语言、腔调、节奏所表达的含义情绪、态度等 3能用普通话与人交流，表达自己的意思。 2表达交流 1愿意与不熟悉的人交谈。 2能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完好。 3会用多种方式提出问题。 3欣赏阅读 1能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，开展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。 2喜欢制作图书，开展连接讲述和完好表达的才能。 数学领域： 1.引导幼儿等分二等分、四等分或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。 2.用不同的方法分解或组成一组物体610，发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。 3.学习610的加减

12、，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。 4.正确书写阿拉伯数字610，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。 5.在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。 6.认识人民币。 7.运用标记等记录周围事物和现象，初步理解一些简单的统计方法。 8.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经历，学习从不同角度、不同方面观察与考虑问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。 科学领域 1帮助儿童理解不同环境中的动物植物及其与环境的互相关系。参与保护生态环境的活动。种植。 2让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经历，能用不同形成表现四季的特征。 3引导儿童学

13、习使用常见科技产品塔、交通、通讯工具等的方法，运用简单工具和多种材料进展制作活动，可以发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。 4使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探究周围自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案；能关心、保护自然环境。 社会领域： 1、自信心培养 1热爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。 2愿意承受有难度的任务，尝试新活动 3遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试 2人际交往 1主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。 2愿意与众多的同伴合作游戏，有一定的坚持性。 3能友善的对待外国友人，礼貌地与他们交流。 3行为规那

14、么 1会根据需要自己制定区域游戏的规那么，并制作相应的提醒标记。 2有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。 四、详细措施 1、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 2、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。 3、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面才能的开展。 五、家长工作 1、向家长介绍班务工作方案，获得家长对班级工作的理解和支持，为更好的施行幼小衔接方案打下根底。 2、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好根底。 5、坚持每月及时更换“家长园地， 向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期理解幼儿在家里的各种行为习惯，

15、并鼓励家长参与班级教学。 篇三：xx年学年第二学期大班班级工作方案 xx年学年第二学期大二班班务工作方案 新学期降临，大二班又翻开了崭新的一页，孩子们迎来了在幼儿园的最后一个学期。看着孩子们的笑脸，我回想了他们刚来大二班的种种，脸上的稚气早已褪去，如今的大二班的孩子是坚强的、独立的、自主的，处处都会给予你惊喜。本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，也就是这32位得意的孩子即将进入小学，承受人生另外一个阶段的教育。为了让孩子们更好地成长，并为上小学打下扎实的根底，我们将从以下几个方面做好幼小衔接工作，让每一位幼儿可以在愉快而又快乐的状态下进入小学。因此本班将针对班级情况及本学期的工作重点做以下方

16、案： 一、 班级情况分析 本学期班级幼儿33名，其中男孩子18名，女孩子15名。这学期新增一名女孩子。总体来说，班上的孩子较为活泼，最喜欢自主游戏。在活动中，每一位孩子都有自己的想法，喜欢在众人面前表现自己。但在生活自理才能、倾听才能以及规那么意识方面较为薄弱。 二、 班级管理方面 1. 根据幼儿园的办园理念，结合班上三位老师的教育思想，设立大二班老师的班规，三位老师共同监视成长。 2. 班上的三位老师形成“铁三角关系，对于班上的一切事物进展讨论，共同研讨，共同成长。 3. 根据幼儿园的课程规划，结合本班幼儿以及班级环境的情况进展课程设计，每月开展相关的主题教学活动、安康教育活动和 幼小衔接活

17、动。 4. 尊重孩子的个性开展，引导幼儿自己整理搜集自己的作品、主题活动后的学习单、建构作品，并协助幼儿把材料编制成自己的成长档案。 5. 做好家园联络工作，利用每天的离园时间主动与家长面谈，及时反响幼儿的在园情况，并与家长共同商讨对策。 6. 妥善管理班级财产，做到不浪费、不丧失。并对环保材料进展合理利用，普及环保意识。 7. 以班主任牵头，积极查阅数学方面的文献，并对班上孩子在科学领域方面知识的掌握情况进展调查，并将结果写成文章。 三、 教育教学方面 1. 根据?3-6岁儿童学习与开展指南?，按照?小谷围街中心幼儿园指南?和班级情况，制定班级本学期的课程目的，设计幼儿感兴趣、有深度、有层次

18、的活动内容。 2. 结合每月开展的主题活动，从幼儿的兴趣出发，做到先调查、后开展、再深化、最后总结升华。让每位幼儿在主题活动完毕后有所得并有所思。 3. 围绕幼儿园的园本特色，脚踏实地开展绘本教育和户外混龄活动，做到以孩子为主，给予孩子充分的自由。 4. 结合节日以及地域特色，与孩子、家长一起创设独一无二的环境，让孩子从环境中学习领会。 5. 开展一系列幼小衔接活动，为幼儿提供尝试模拟的时机，为家长提早熟悉小学生爸妈的形式。 6. 勤抓平安教育，每周组织一个特色平安教育活动，每月一次小型平安演练。 7. 根据班上孩子的特点，开展每周一次户外探险活动，让孩子自行准备工具，订立目的，激发孩子的探究

19、欲望以及开展其观察才能。 8. 设立大二班家长老师队伍，每月邀请3位家长来园与孩子们一起游戏。 四、 保育工作方面 1. 做好班级各项消毒工作，预防传染病。严格按照消毒制度开展工作。按时效度对幼儿的毛巾、杯子以及活动室的消毒。保证班级内的物品摆放整齐，活动室内干净、四角无杂物，为幼儿营造安康快乐的气氛成长。 2. 合理利用一日生活中的每个环节，培养幼儿养成良好的行为习惯和生活习惯，学会自主自立自理，为上小学做好准备。 3. 开展多种形式的户外活动，开展幼儿走、跑、跳、爬、钻、拍球、投掷等才能。每周三进展户外自主混龄体育游戏，每周五下午设立自主游戏，让孩子们成为体育活动的小主人，养成爱锻炼的好习惯。 4. 根据季节变化，提醒幼儿自己学会增减衣服，并多喝水。 5. 加强幼儿的平安意识，活动前讲清楚规那么，活动中注意观察，活动后进展总结反思。 五、 家长工作 1. 开学初做好家长电访记录，理解幼儿寒假在家情况并做分析。 2. 与家委会一起商讨大班下学期所需生活用品及学惯用品，并由家委会组长组织进展选购。 3. 合理利用家园联络栏，张贴周方案、月方案、食谱等让家长理解幼儿在园的各项活动。其次每周