《个人校本研修计划,3篇 》

1、个人校本研修方案,3篇篇一：xx年-xx年个人校本研修方案 老师个人校本研修方案 xx年xx年学年度 潮阳小学 段少娜 为了“构建高效课堂提升教学质量、落实专业标准提升学科素养、改进研修理论提升研修才能等，使自己不断进步教育理论和学术程度，增强知识更新才能和教育教学才能，从各方面不断完善自己，进步自身综合素质，积极进取，努力工作，特制定老师个人校本研修工作方案。 一、指导思想 以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，进步课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展教育教学研修工作，为促进学生的全面开展，全面进步个人素养，努力效劳于教研教学工作而努力。 二、研修目的 以“求真

2、、务实、求效的工作理念做后盾，以进步老师专业才能为重点，以进步老师综合素质为前提，开展个人研修。 1.积极理论课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教学开展课堂教学研究活动，进步课堂教学效率。 2.积极探究，参与课题研究，积极响应学校参加每次的教研活动，可以自觉应用现代教育教学理论来指导教学。 三、研修内容 1.研读课标 研读?语文课程标准?中关于阅读阶段目的要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段阅读目的要求。 2.钻研教材 钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段阅读内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握小学教材中的阅读方法及阅读难点。 3.课堂教学 结合自己的教研

3、主题设计一节本年段的公开课。 4.案例分析 对自己课堂教学进展研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对课堂的驾驭才能。 5.撰写经历 撰写关于课堂教学的经历论文，进步自己的反思总结才能和写作才能。 6.研修总结 在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。 四、详细措施： 1.加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力进步个人专业素养。 2.认真制定学科教学方案，平时要做到：用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。 3.积极参加各级部门组织的各种教学教研活动，配合教导处做好每一周一次的教研组活动。 4

4、.通过老师个人自学，网络学习的方法及时理解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论程度和教学教研程度。 5.积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。 6.虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的缺乏，本学期听课绝不少于20节。 7.认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。 篇二：xx年年个人校本研修方案 xx年年度个人校本研修工作方案 杜桥中学杨粉粉 研究性学习已经被纳入我国根底教育体系，这是一种全新的教学方式，对老师的教学过程有更高的要求。它充分强调学生学习的自主性与探究性，让学生通过亲身理论得到知

5、识，因此研究性学习对老师也提出更高要求，作为一名年轻老师，应不断加强教研学习，进步教研才能、教学程度。xx年年个人校本研究工作方案如下：一、年度目的 1.xx年学年度：吃透校本研修的根本理念和方法,设计合适自已的校本研修规划。 2.xx年学年度：在校本研修的带动下，继续进展导学案的编写。在该年度第一学期，上一节校级公开课。 3.xx年学年度：根据研修的过程及学习与理论中的反思。撰写1-2篇高质量的教学论文，争取发表1篇。 二、个人专业开展目的 1.以新课程理念为指导，继续贯彻执行“261新课改教学形式，发挥学生的教学主体作用，进步课堂效率。 2.继续编写导学案，从学生实际出发，难易适中，到达更

6、好的教学效果。 3.学习与理论相结合，进展充分的反思，集合自身以及本班学生特点,进展适当的整合运用。 4.现代化技术程度上一个台阶，进一步学习课件制作，使学生进步学习兴趣，从而进步学生课堂参与率及学生自主学习力。 三、实现目的采取的详细措施 为了能使我的校本研修有头绪，我打算将所有的研修活动整合为一个整体，详细方式有： 1 1.积极参加学校组织的磨课、磨题活动。进步自身教学程度，教研才能。 2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和其他各类教育教学活动，认真记、多稳固，多总结，多反思，多交流，多讨论，多向优秀老师请教。 3、多参加校内外的教研活动，以提升自身的历史教学才能等的综合才能培养。 5.

7、定期参加学校组织的业务学习和其他活动，认真做笔记，提出问题并交流，养成每天学习的习惯，多看看网上的教学视频，教育随笔和优秀老师的经历交流。 总之，本学期我将在本方案的指引下，深化开展校本教研活动。这是新世纪学校教育改革与开展的需要，也是推进课程改革实验的需要，更是课程改革顺利开展的制度保障。只有积极开展以校为本的教学研究，才能促进课程改革目的的全面施行，才能把创造还给老师，让老师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智，使教育更具有效力，使学校更具有活力，使老师更具有才能。 2 篇三：校本研修个人学习方案 个人校本研修学习方案 确山县第三小学 王亚 为了更好地发挥前段学习所获的技能及学习所得，也为了

8、能进步自己的综合素质，进步自身的教学程度，进步自己的教学修养，使自己的教育教学程度在校本研修中获得质的飞跃和进步.结合实际，抑制缺乏，特制定个人学习方案如下： 一、指导思想： 在新时期里，新课改新理念要求下，每个老师的教学技能和个人素质都需要不断进步。我作为一个青年老师，教了几年语文课，除了积累了一些经历外，并没有什么进步。面对各种老师考试，总是临阵磨枪，突击学习，弄得心力交瘁。其实老师这个职业需要过硬的文化素质和良好的个人修养，只有厚积薄发，才能轻松应对各种挑战，随心所欲地驾驭课堂，也只有这样，才能真正热爱老师职业。我将始终以“教学相长为指导思想，加强学习，努力进步自己，学习先进知识和先进的

9、教学方法以适应当代老师的要求。 二、分析缺乏： 上学期我自认为在个人根本功方面停步不前，没有什么进步。钢笔字需要加强练习，课堂教学程度有待进步，比方，小组合作学习落实得还不到位，挑战课堂环节还只是流于形式。在课件制作方面，还需要向一些有经历的老师学习，努力进步电脑程度。这些都是这学期努力的重点。另外，这学期学校继续施行“快乐作文方案，我要在学生的作文辅导上下功夫。在班级工作方面也遇到了难题：我所教的五二班学生根底差得让人无法想象，在纪律、学习、卫生、思想各方面都还没有养成良好的个人习惯，大部分学生懒散，自控才能差，自私，缺乏集体荣誉感，需要我花费更多的精力做好班级工作，我觉得在班主任管理方面我

10、 还需要学习更有效更先进的方法，改变这种散乱的场面，形成良好的班风。 三学习内容 ： 一、个人读书 1. 至少精读五本教育教学专著，如：?陶行知教育读本?、?叶圣陶教育读本?、?我的教育理想?、?给老师的一百条建议?、?教育论?、?情境教育?。另外，有方案地阅读一些文学名著，如?红楼梦?、?老人与海?等。 2. 必须提交一篇个人阅读的读后感。 二、听评课 1. 听评课的对象以本校老师为主，本学期至少听20节课。在阅读教学、识字教学、作文教学方面向有经历的、方法独特的老师学习。 2. 每次听课后要认真填写听课记录本，并汲取别人课堂中的闪光点用于自己的教学。这学期至少准备三节优质课，从不同方面锻炼

11、自己的教学才能。 三教学设计 1. 教学设计是个人研究教材教法的成果，包含个人在岗研修期间所上优质课的教案。 2. 量的要求：精选2篇教学设计。 四小组集中研修 1、认真做好集体备课工作。 2、充分借助教研组的作用，并结合个人的详细实际开展教学研究。 3、学习教材、理解教材、探究教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。不断积累课改工作经历。 4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进展“研“训，以进步自己的教育教学程度。 5、学习?老师职业道德?，进一步进步师德。阅读班主任优秀案例，进步处理事务的才能。 6、学习?老师反思才能的培养与进步?，进一步进步自己的反思意识，要经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进展教学方式的改革，教学程度不断进步。 五研究论文 论文主题：针对个人在岗研修的情况及收获或问题、困惑，谈自己的体会、考虑。本学期至少撰写两篇论文。 四、学习形式： 1、积极参加校本教研活动，进步教育教学的才能，努力争做反思型、研究型和学者型老师，为学生做好典范。 2、深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思，课前和课后的反思。每周做一次教后反思，每月写一篇教学案例或随笔，每学期写两份经历总结四篇教学论文。 3、掌握现代教育技术才能，纯熟运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机辅助教学。