索溪峪的“野”-_3

1、word文档下载后（可任意编辑） 索溪峪的“野”* 索溪峪的"野'* 教学目标 ： 1认识"赋、淑、撅、叟、涤'5个字。 2正确、流利、有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。 3领悟抓住景物特点、先概括表达再具体描写的表达方法。 教学过程 ： 一、课前导入 ，介绍资料。 1我们知道"桂林山水甲天下'，因为它太秀了，而泰山作为五岳之首，又太尊贵了，黄山又以黄山奇石而闻名世界，它太贵了。今天，我们来观赏一些精美的图片，你也用一个字来总结这里的景色给你的感受。 2观赏图片。 3板书课题：索溪峪的"野'。 4介绍索

2、溪峪的背景资料。 张家界位于湖南省西北部的武陵山区。是我国第一个国家森林公园。具有雄、奇、险、秀的特点。总面积约360平方公里，该地区经长期地质变化，水流切割，风化侵蚀，形成罕见的砂岩峰林峡谷地貌。数以千计的石峰危岩平地拔起，形态各异，亭亭玉立。峰上奇松挺拔，灌木丛生，时有云雾蒙绕，景色神奇。区内山奇水秀，湖潭溪瀑比比皆是，野生动物资源丰富，索溪峪便是其中的一个景区。 二、初读课文，质疑解疑。 1读准字音。 chn gn yo tio zh 胆颤 绵亘蜿蜒 窈 窕淑女 扎过去 lun tio su x d 卵石 调皮 老叟 齐膝 荡涤 2理解词语。 意念：念头，想法。 净化：清除杂质使物体纯净

3、。 雕琢：雕刻。 崛起：（山峰等）突起。 巍巍：形容高大。 老叟：老人。 荡涤：洗涤。 千峰万仞：山峰很多，且很高。 绵亘：接连不断。 亭亭玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。 3理清文章脉络 第一段（1）：索溪峪给人一种"野'的感觉。 第二段（25：）索溪峪的野表现在几个方面。 第三段（6）：索溪峪的"野'荡涤着"我'的情怀。 三、指名读课文，整体感知课文内容。 1自由选择读书方法，读课文。 2指名汇报读。 思考："野'在课文中是什么意思： （"野'在课文中指没有经过雕琢的、天然的、野性的美。） 四

4、、抓住重点深入体会课文内容。 （一）索溪峪的野体现在哪几个方面？带看问题读课文，画出重点语句体会。 （二）讨论交流学习效果。 1山野。 这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么"一线天'，什么"百丈峡'，闻名就使人胆颤。 它的惊险体现在断壁悬崖有几十丈高。山风中半边悬空的巨石摇摇晃晃，使人看了惊心。峡谷的名称让人闻而生畏。 这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，"十里画廊'"西海峰林'令人浩气长舒。 磅礴就是

5、气势雄伟。从"千峰万仞绵亘蜿蜓'体会出这里的山峰又多又高，而且连绵不断，像"十进而画廊'一样。 这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍"斜山'，抱伙成团，便高筑峰上"平原'；相对相依，宛如"热恋情人'；亭亭玉立，好似"窈窕淑女'。 这里有各种各样随心所欲的美，有的直插云天，高耸云霄；有的水中突起，有的簇拥一起，各种姿态应有尽有。 读句子，读出自己的感受。 2水野。 索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿

6、撅着屁股，赌着气又自个闹去了。 从"一会儿一会儿'体会到溪流时而急，时而缓，时而弯，时面直。 它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行，一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。 从"并肩而行'"拦腰截断'体会到溪水随心所欲地流淌。 山路哥哥倒不十分害怕平生没走过这么"野'的路。 人们根据溪流的深浅，建造了各种山路。有的是树木作路，有的是石头为路，还有的是卵石铺成的路。 读句子，读出自己的体会。 3动物"野' 那些大大小小的猴子一大群猴子飞腾跳跃，十分欢喜地表示迎接，在我们头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头难

7、以言状。 从"飞腾跳跃，难以言状，跳来跳去'体会到猴子不惧怕人类，与人类有着特殊的感情。 一只调皮的猴子竟恶作剧地却快活地叫着，跳到另一株树上去了。 这句话中我体会到了猴子非常调皮，无所顾忌。 4人野 城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老叟，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。 体会到姑娘们不刻意掩饰，露出自然本性，大家之间很随意。老年人好像又回到了青年时代，显露了童心。 遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中趟过去满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。 从这句话中体会到人们在自然中显露出了纯朴的本性。 五、总结升华 索溪峪的自然美景在的描述中展现在我们的面前，表达了怎样的思想感情呢？（对大自然的赞美，对人与人之间质朴真