篮球脚步移动教学设计_第1页
篮球脚步移动教学设计_第2页
篮球脚步移动教学设计_第3页
篮球脚步移动教学设计_第4页
篮球脚步移动教学设计_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、篮球脚步移动教学设计年级班 人数男生女生年月日一、指导思想和理论依据本课以体育与健康新课程标准为指导,坚持以健康安全第一、学生发展为本, 激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力,培养良好的锻炼习惯为主要目标, 以启发思维、观察体验、合作探究为主线,以学生为主体,教师为主导,学练结 合为主旨,充分体现兴趣性、师生互动性和学生的个性化为教学背景。 本课突出 一个“新”字,体现一个“改”字,通过运动技能的学习,锻炼学生的心肺功能, 提高学生的专项运动技能,为学生的终身体育奠定基础。二、教材与学生情况分析本教材选自普通高中课程标准实验教科书 体育与健康第七章第三节球类 运动中的一个模块。篮球运动的脚

2、步移动是篮球技战术的重要组成部分, 同时也 是后面学习篮球技战术的基础,篮球场上的很多技术动作都是由脚步移动与其他 技术组合而成,所以,该技术动作掌握的好坏直接影响到篮球其他技战术的学习。 通过脚步移动的学习,不但能提高学生的专项技术水平,同时对学生身体的协调 性、灵和性、灵敏性的发展也有很大的帮助。 在具体的教学过程中我将通过体验 观察、启发思维,激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性和运动参与性来促进 对该技术动作的掌握。本课教学对象为高中一年级篮球选修班的学生。 高中一年级学生已经具备了 一定的独立思考、判断、概括等能力,在身体锻炼中也具备了一定的基本运动能 力。篮球运动是他们所喜爱的一项

3、运动, 有一定基础,但基本技术动作还比较粗 糙。教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来,给学生提供再认识所学知识、以及创造性应用所学动作的机会,从而增强教学效果教材内容篮球脚步移动认知:对篮球运动的各种脚步移动技术有初步的认识,知道各种脚教学步移动技术在比赛中的运用时机;技能:初步掌握篮球运动的各种脚步移动技术,并能在平时的练习目标中灵活运用;情意:通过学习,培养学生对篮球运动的热爱,为学生的终身体育奠定基础。教学重点急停急起跑、变向跑教学难点身体重心的控制,快速的反应与全身的协调配合课的 部分时间课的内容组织教法及教学要求练 习 次数1课堂常规组织:体育委员集合整队,清点人数$准体育委员向

4、老师汇报本堂 课学生的出勤情况$8备师生相互问好1分教师进行考勤早:男生:体育委员女生:体育老师部钟教师检查学生着装要求:集合整队快、静、齐;次分教师简要介绍本堂课的教学生精神饱满,富有活力;学内容与教学目标学生认真听讲,明确教学内容和目 标;安排见习生见习生进行随堂见习,并做好见习 笔记。提出注意事项组织教法及教学要求练课的时间课的内容练 习部分2、热身活动绕篮球场慢跑四圈组织:厶:-:男生:女生:体育老师要求: 跑动时如图所示,在老师的带领 下,成一路纵队; 跑动过程中,队伍整齐、安静;准备部分通过慢跑,同学们要熟悉篮球场的i各线条。徒手体操a活动膝关节b活动踝腕关节c正压腿d压指起踵组织

5、:S S S SS S S SJ男生S:女生:体育老师教法:老师喊口令并对学生进动作提示。要求:队伍整齐,到位; 精神饱满,保持安静; 有错的同学及时纠正。组织教法及教学要求课的部分时间课的内容基本 部 分30分钟1、游戏:网鱼游戏规则:男女同学分开 游戏,游戏时男女同学在指定的 范围内,由老师任意指定两名同 学手拉手为渔网,其他同学为鱼。 游戏过程中,渔网和鱼都必须在 指定的范围内,渔网要想尽办法 去网鱼,网的鱼就转变为渔网, 与之前的渔网一起再去网鱼,而 鱼则要想尽办法去摆脱渔网的追 捕,从而达到愉悦身心的目的。组织:O :男生:女生1:体育老师教法: 老师讲解游戏规则; 组织学生进行游戏

6、。要求: 学生认真听老师讲解游戏规则;次 在老师的组织下认真进行游戏; 游戏时,“渔网”以及“鱼”都要 在指定的范围内,并利用灵活的脚步 去进攻、摆脱; 游戏时一定要注意安全。2、学习篮球脚步移动 放松跑动作方法:跑动时,全身放 松,两臂自然前后摆动,脚掌滚 动式着地,膝关节富有弹性。动作要点:全身心放松。 急停急起跑动作方法:急起时,上体微 前倾,用前脚掌短促有力蹬地, 步频加快,同时用力摆臂。急停 时,急停前的最后一步步幅适当 增大,上体直起,用前脚掌用力 抵地减缓向前的冲力,从而达到 急停。动作要点:急起时,上体前 倾,步频加快,蹬跨有力。急停 时,上体稍直起,急停前的最后组织:教法:

7、教师进行讲解、示范; 强调每种移动方式的动作要点; 组织学生进行练习; 教师巡回观察,纠错。课的 部分时间课的内容组织教法及教学要求要求:练 习 次 数一步步幅加大控制速度。变向跑 学生认真听讲解,看示范,掌握动 作要领; 学生在老师的组织下认真进行练动作方法:从右向左变向时, 最后一步用右脚前脚掌内侧用力 蹬地,同时脚尖稍内扣,迅速屈 膝,腰部随之左转,上体向左前习;有错的冋学在老师的指导下及时 进行纠正。各倾,移重心,左脚向前方跨出,2次基30然后加速前进,反之亦然。动作要点:变向时,前脚掌本分内侧用力蹬地,另一脚步迅速朝 变向方向迈出第一步。部分钟侧身跑动作方法:在跑动时,头部 和上体转向侧面或有球的一侧, 脚尖朝着跑动方向。跑动时,既 要保持奔跑速度,又要保持身体 平衡,双手自然放在腰侧,密切 注意观察场上情况。动作要点:上体自然侧转,脚尖朝跑动方向,眼睛平视,随 时准备接球。组织:1放松活动:二十四式简化太极拳辛早早早早早 早早辛S S SS S S SS结7分S S SS S S SS束1早:男生S:女生部钟:体育老师次分要求:动作缓慢、柔和、轻灵,达到放松的目的,队伍整齐,精力集中。2、集合整队,老师讲评3、常规下课

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论