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文档简介

1、北京招聘考试试题练习川流不息 千头万序D、随机应变 因材施教 再接再厉 相提并论13、与“课外阅读是否阻碍课内学习？它对课内学习能否起促进作用？与之衔接最合理的是 。A、我们的答复是确信的 B、我们的答复是否认的C、这是需要认真探究的咨询题 D、这是谁都无法明确的咨询题14、古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱 不发的名言，这讲明人的情绪的两极 。A、是对立而不可调和的 B、因一定条件而互相转化C、是具有社会性的，可有意识地调剂和操纵D、是能够查找到一个平稳点的15、对话式教学的咨询题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不高的咨询题，而是能启发和促进学生主动摸索的咨

2、询题。这类咨询题的设 计表达出 。A、平等民主性 B、多元互动性C、自主探究性 D、开放创新性16、某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字讲明，老师就请学生一一讲 明并参加探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发 学生讨论，科代表讲：“不同的版本是会有不一致的讲明， 有分歧是承诺的 那个教学片段表达了教学互动方式的 。A、单向性B、双向性 C、多向性 D、成员性17、属于意义识记的行为是 。A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语B、 小明利用课间时刻记住了圆周率小数点后9位数字C、小明采纳历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日D 、小明通过诵读法经历并把握英语单词18、古汉语形

3、容“多或“少经常用“三字表示，表示“少的意义 的成语是 。A、三心二意 B、三令五申 C、三言两语 D、三番五次19、下面是上海实验小学的一那么评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干 着，拾纸屑、发本子但凡小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到 你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你快乐；带病坚持学习，又让老 师为你担忧；每次看到你难受的模样，老师们真不忍心。大伙儿明白，你 是一个要强的小孩。这那么评语要紧表达了 。A、结果评判B、过程评判C、定量评判D、定性评判 20、北京史家胡同小学开展“小博士工程，利用课余时刻，少那么两周， 多那么三四个月，自己研究探究一个专题，或完成一部童话作品。此活动的 开展表达了 教学原那么。A、循序渐进原那么 B、启发性原那么C、直观性原那么 D、理论联系实际原那么二、填空题 101、国际 21 世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出： “终 身学习是 21 世纪人的通行证。终身学习又特指“学会求知，学会做事，

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