小学体育教学课程资源的开发策略

1、小学体育教学课程资源的开发策暁摘要：小学体育对于增强小学生体质、提高小学生的综合素养冇着 非常重耍的作用，为了让小学生能够在小学体育教学中更好的发挥自我潜 能，应该提高对小学体育教学课程资源开发的重视。本文简要介绍了小学 体育教学的重要性和问题，并提出了具体的小学体育教学课程资源开发策 略。关键词：小学体育；课程资源；开发策略中图分类号：g623. 8文献标识码：b文章编号：1672-1578 (2015) 10-0467-01在小学生的成长过程中小学体育教学具有非常重要的意义，能够培养 学生良好的锻炼习惯和锻炼意识，然而当前我国的小学体育教学中仍然存 在着一些问题，必须对小学体育教学课程资源

2、进行有效的开发。1. 小学体育教学的重要意义及问题在小学阶段，体育教学最重要的作用就是能够增强小学生的体力。小 学阶段的技术要求较低，体育教师通过适当的引导，能够提高小学生的锻 炼意识，从而使小学生在锻炼屮提高自身的综合素质，培养小学生对体育 的兴趣。与此同时，还可以在体育教学的过程中丰富校园文化，培养小学 生的协作能力和合作意识。然而当前我国的小学体育教学中却存在着很多问题，具体表现为缺乏活跃的课堂氛i韦i,小学生参与锻炼的主动性不高，教师也缺乏教学的热情, 导致小学体育教学的教学效果较低，师生之间的有效交流较少，难以展开 有效的互动。2. 小学体育教学课程资源开发的有效策略2.1提高小学体

3、育教师的专业发展水平。小学体育教师的专业发展水 平对于体育课程资源开发的结果有着直接的影响，也是开发体育课程资源 的一项基本条件。为了进一步提高小学体育课教学的效率，小学体育教师 要认识到自己工作的重要性，从而不断加强学习，对自己的知识结构进行 完善，系统的学习新课程标准，对新课标的精神进行领悟，从而冇目 的的提高自身的专业能力和专业素质。2.2鼓励学生主动寻找课程资源。小学体育课堂教学的主体是小学 生，因此应该根据小学生的价值观念、情感态度、生活体验和知识储备來 选择合适的课程内容资源。因此在进行小学体育教学课程资源开发的过程 屮，应该尽量鼓励学牛以课堂主体的身份来寻找自己感兴趣的课程资源，

4、 并且在体育活动中融入自己的生活经验，提高学生对体育学习的兴趣。2.3发挥学校现有体育场馆和资源的作用。鉴于教育经费的有限，很 多学校都面临着体育器材设施和场馆短缺或者陈旧的问题，此时学校可以 根据学生和木校的实际情况，最大限度的对现有的体育场馆和资源进行有 效的开发。还可以将学校周边的环境和空地利用起来，通过合理的安排学 生的运动时间，给学生更多的运动机会。对于现有的体育器材，要积极开 发及各种功能，激发学生的学习兴趣，丰富小学体育教学的课程资源。例 如学校可以积极使用橡皮筋、呼啦圈、小皮球、羽毛球、跳绳这些简单易 得的体育设施来开展各式各样的体育活动。例如跳绳可以单独跳、双人跳、 花样跳、

5、多人跳等等，既能够做到一绳多用，丰富体育课的内容，乂能 够激发学生的学习兴趣。2.4编写校本课程。校本课程的开发是小学体育教学课程资源开发的 一个重要内容，校木课程能够提高课程的适应性，从而开发出与当地的文 化和经济特点更加适合的课程内容。例如可以结合本地的风土人情、自然 地理、民族特色來进行校本课程的开发，将当地民间一些喜闻乐见的运动 项目加入到小学体育教学中来，例如一些小学将太极拳、交谊舞、民族舞、 健身操以及小学生喜闻乐见的丢沙包、滚铁环、丢手绢等健身项目和体育 游戏融入到小学体育教学之中，取得了良好的教学效果。3. 结语在新课改的过程中，通过积极开发和利用小学体育课程资源能够进一 步提高小学体育教学的效率和质量