地震中的父子读后感

1、地震中的父子 读后感 篇一：地震中的父与子 读 后感300字 地震中的父与子 读 后感300字范文一：上学期，我 们学习了地震中的父与子文中流露出了 浓厚的父子 亲情，深深的震撼了我。这篇课文主要 讲美国洛杉 矶发生了大地震，一位父 亲向孩子的学校，当 时学校已倒塌，孩 子生 还的机会非常小， 别人都放弃了 寻找孩子，只有 这位父 亲坚信儿子在等着他的救助。 父亲不停地挖掘， 终于听到了瓦 砾下孩子 们的声音，在路人的帮助下，开辟了一个路口， 救出了孩子。地震 发生后，在学校倒塌的 废墟上，一位 满脸灰尘，双眼充 满血丝的男子， 趴在瓦 砾堆上 挖着，挖着当我 读到挖至第三十八小 时时，我不禁

2、在心里 赞叹 ：天哪!三十八小 时就是一 天半 还多两小 时，是什么力量促使 这位父亲不顾安危和疲 劳，去挖掘学校的 废墟救儿子?是伟大的父 爱和他作 为父亲对待儿子的 责任感!我觉得他的孩子很了不起，他就知道他的 爸爸会救他，不 论发生什么事，他 们总 是在一起。读了这篇课文，我明白了：对别人要信任，要有 责任感，在安危 时，要 给人以鼓励和自信 心。地震中的父与子 读 后感300字范文二：这个故事主要 讲了一年美国洛杉 矶发 生大地震，以 为父亲安 顿好妻子，去救儿子。38小时过 去了，父 亲救出孩子和14个小孩。他 们无比幸福的 拥抱在一起。文中最催人泪下的是 这句：他 满脸灰尘，双眼布

3、 满血丝，衣服破 烂不堪，到 处都是血迹。它让我想象出那位父 亲挖了36小时，而且不停歇，肯定非常疲 劳，我们通常学 习4小时 就叫苦 连天，而他 为了完成 诺言却坚持了下来了，那是多么 动人的场面。 坚持创造出乎意 料的奇迹，如果他当 时 放弃了，就不会再 见到自己的儿子。父亲 救出儿子，当然离不开儿子 对父 亲的信任。他在 废墟下心中一定充 满信心：爸爸肯定在找我，他会遵守自己 说过 的诺言!只要他活着，一定会救我和同学出去的!他说过 不论发 生什么 总会跟我在一起!接着他 组织 大家：大家不要慌!总会有人救我 们!只要我爸爸活着， 就一定会救我 们出去!在这里，不乱 动，总会出去的!再

4、坚持一会儿!坚持就是 胜利，我 们不 能放弃!坚持， 创造奇迹。如果父 亲不坚持救出儿子，儿子不 坚持等待父 亲，他 们就不会在39小时候相 见和拥抱。地震中的父与子 读 后感300字范文三：这学期，我学了地震中的父与子 这篇课文。 课文通 过这 个的故事， 谱写了一首父 爱的 颂歌。这篇课文讲的是1994年，美国洛杉 矶发 生地震。一位父 亲在地震后，去学校 寻找他的儿 子，当他 绝望的 时候，想起了 对儿子的承 诺不论发生什么事，我 总会跟你在一起!他埋头 挖起来， 许多人 劝阻他，可他不听，一直不停地挖。他挖到38小时，找到了儿子以及13个同学。最后， 这对了不起的父与子 紧紧拥 抱在一

5、起。当我 读到他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻 挡他。他 满脸 灰尘， 双眼布 满血丝，衣服破 烂不堪，到 处都是血迹 时，我体会到父 亲坚韧 、有 责任感、信守 诺 言的品格。同 时，儿子的 话也让我深深的感 动，我告 诉同学 们不要害怕， 说只要我爸爸活 着就一定会来救我，也能救大家。因 为你说过，不论发 生什么事，我 总会和你在一起。我的爸爸也很关心我。 记得在我二年 级的一天，下着大雨，我上学又没 带伞 ，爸爸来接我， 回到家，我没被淋着雨，而爸爸的 裤 脚全弄湿了。篇二：地震中的父与子 读 后感500字地震中的父与子 读 后感500字（一）我们学习了地震中的父与

6、子 这篇文章后，我深深地感受到了 爱是多么 伟大啊！在1994年的一天厄运正悄悄来 临美国。只听一声巨响，洛杉 矶已变成一片 废墟。 许多家长 佼幸逃离后，来到孩子的校园 寻找孩子但却一无所 获。可阿曼达的父 亲却不 顾生死徒手挖 了38小时终于救出了14孩子。我被他 们那种 伟大的爱为 知感动。地震 让许多人失去生命， 损失惨重。地震尽管 夺去了我 们的生命，但是它 夺不去我 们的伟 大的 爱。爱是什么？我 认为 那有可能有 时显得那么微不足道，但是它在关 键时刻显得尤为 重要。它能使人在 绝望中不低 头折节，满怀信心地面 对现实 。这股决不放弃的力量源泉就 是爱，它是多么 伟大！ 这是我从

7、无论发生什么，我 总会跟你在一起。这句话中体会到的。 爸爸在刻不容 缓地徒手挖残垣，从来没有停下来在， 爱的力量鼓舞下 终 于找到了14位同 学。因 为有了巨大的精神支柱阿曼达在 废墟里显得十分勇敢， 还临危不惧 让同学先出去， 是人百感交集。我深深地感受到： 爱 的力量是多么 坚不可催啊！学完 这篇文章后 让我浮想 联翩，让我想起了前不久 发生的汶川大地震。2008年5月12日是全世界人民 举 世哀痛的一天。14时28分大地再也 压制不了自己的情 绪， 发生了8.8级大地震， 让汶川一 带变 成一片 废墟。 许多人在 废墟里坚持着， 创造了一个又一个的奇迹。是什么 创造了奇迹？那毫无疑 问就

8、是 爱！这不正像文中那 对父与子 吗？全世界人民 为之 感动都献出了自己的一份 爱心渡过难 关。作 为中华人民的一份子，我和爸爸 义无返 顾地将 一百 块钱投入募捐箱。 这也算我 们的一点 爱心吧！如今地震已去，人 们又过上了平静的生活。地震无情，人有情。大灾有 爱，让我们坚 信： 奇迹的出 现来自于 伟大的 爱！爱是多么 伟大啊！愿 爱挥 洒在世界的每一个角落！ 地震中的父与子 读 后感500字（二） 爸爸是船， 妈妈 是帆， 载着小小的我 驶向彼岸，是 爱的动力，是 爱的决心，是 爱的毅力， 是爱的自信，才使我到达彼岸， 爱是无私的， 爱是伟大的， 爱是高尚的， 爱是崇高的！自 从学了地震

9、中的父与子 这篇课文，我才真正了解到父 爱的无私、 伟大。文章 记述了1994年美国洛杉 矶大地震后，一位年 轻的父 亲不顾各种随 时可能发生的危 险，在人 们认为 几乎不存在希望的情况下， 执著地从瓦 砾堆中营救儿子的 动人事迹。没有 这种无私而 伟大的父 爱，谁也不可能 坚持这样长时间 的、希望渺茫而危机四伏的挖掘，儿子也 许便因 为人们的放弃而葬身于瓦 砾堆中。我读后心潮澎湃。 这位父 亲为 了救自己的儿子，不惜 牺牲自己的生命；而儿子 为了救同学，让他们先脱离危 险。这真是一 对了不起的父与子啊！如果 这位父亲仅是来到 这片废墟绝望 的大喊我的儿子！那他的儿子和14个同学就只有 长 眠

10、于地下了；如果人人都能像 这对 了不起父子那 样，成千上万的孩子或 许就能得救。也许，我们的爸爸平常 对我们的关爱不像妈妈那样无微不至，但我 们仍然能 时时感到父 爱 的温暖。记得有一次， 闫老师对我们说，区里要 进行古诗背诵比赛，让我们把背 过的诗打印。其他 人都不屑一 顾，我却牢 记在心，一回到家，就急忙告 诉了爸爸，爸爸一听，立刻 给我忙活 起来。晚上，我甜蜜的 进入了梦 乡，可谁知爸爸努力抵抗着睡魔的干 扰，依然 给我打印着，生 怕我完不成老 师交给的任 务。第二天，我一起床， 发现 爸爸的眼睛 变成了熊猫眼,妈妈把 事情的来龙去脉告诉了我，我感 动极了。还记 得我小 时候，只知道 让

11、大人给我买自己心 爱的玩具、零食，而不 顾大人的重重困 难，大人 们有时也无可奈何，只好 给我买。自我 读了地震中的父与子后，我 绝不会在像小 时候那 样做了。也许 ，爸爸的 爱不是生病 时的陪伴和呵 护；不是考试 前的千叮 咛万嘱咐；不是睡 觉时给 我们盖被子的身影。但是，父 爱，同 样是伟大的 篇三：地震中的父与子 读 后感500字 地震中的父与子 读后感500字读了地震中的父与子 这一篇课文，我的心里想了很多很 多。 读地震中的父与子 这一篇课文，我明白了阿曼达的父亲，在一 场地震中父 亲为了 救儿子，挖了 长达三十八小 时，而儿子 夹 在三十八小 时 的黑暗中，没有食物、水和阳光， 在

12、这更多相关范文地震中的父与子读后感500字读了地震中的父与子 这一篇 课文，我的心里想了很多很多。 读地震中的父与 子这一篇课文，我明白了阿曼达的父 亲，在一 场地震中父 亲为了救儿子，挖了 长达三十 八小 时，而儿子 夹在三十八小 时的黑暗中，没有食物、水和阳光，在 这种情况下，阿曼达 不但自己没有害怕， 还试图让 其他同学也不要害怕， 坚持生的希望。从 这 两个地方 让我觉 得这位父亲和儿子非常的了不起。想到了 这一点，我 觉得我 们和我们的家长做的都不 够好， 就先 说家长吧，我 们现在的家 长做得很不好，比如，就像地震中的父与子中的有的孩 子的家 长，看到 这一幕都是 边哭边喊我的儿子我的女儿假如他 们的儿女 还活着，可他 们却 只是喊一喊，而不是 积极想 办法救他 们，那不就是等于把他 们往死亡的 边缘推吗？所以， 应该让 大人 们也去学一学阿曼达的父 亲，遇到什么事，都要努力去 见到自己的儿子。只有 凭着 这种不屈不 挠的精神，和不达目的誓不