师范类实习生自我鉴定3篇

1、师范类实习生自我鉴定3篇师范类实习生的教育实习是他们走向未来教师岗位的 一个平台，能否在实习阶段锻炼自己，使自己更加职业化，更 加符合教师的要求是将来从事教师工作至关重要的。本文 是聘才小编为大家整理的师范类实习生自我鉴定范文，仅 供参考。师范类实习生自我鉴定范文在学院和实习学校指导老师的帮助下，顺利地完成了为 期一个月的教育实习任务，通过实习，在教育理论和实践方 面都取得了很大的进步.惠州市第九中学为期一个月的教育实习即将结束，通过 这一个月的实习生活，我深深的感受到教育实习的重要性, 它是我们师范类学生将教育理论付诸于实践的必需环节，也 是对我三年来所学专业教育知识的检验在学校领导和指导

2、老师的帮助下，顺利地完成了教育实习任务.在教学实习期间，做到随堂听课，认真做好听课记录，观 摩并学习原化学老师的教学技能，从中获得一些宝贵的教学 经验，试教前，认真备课，并将备好的教案及课件交给指导老师检查,找出不足之处,用心修改教案,确保设计的教案及课件规范，内容准确，同时又能兼顾不同程度学生 的需要，课堂上，认真教学，教学用语清晰，严谨，进行 师生互动以带动学生学习的积极性;确保顺利完成课堂教学 任务，批改课后作业时，能针对学生在作业中所犯的错误 做好正确批注，并反思自己教学的不足之处，虚心听取指 导老师意见，弥补自己在教学工作上的不足。班主任工作实习期间，坚持每天全程跟班，主动与班 主任

3、交流班级情况，熟悉全班学生的情况，并根据班级特 点展开学生教育工作。日常学校生活中，做到为人师表， 以身作则，工作积极，认真监督学生迟到、早读情况，巡 视课堂纪律，利用课余时间与学生交流，了解学生的学习 情况、思想动态，注重个别指导，针对成绩差的学生，多 一份关心，加强辅导，从协助原班主任管理班级过程中， 更明白要管理好班级，还要注重培养班级荣誉感和凝聚力。在实习工作中也暴露出自己的一些不足之处，比如课 堂教学师生互动还不够理想，针对思想顽固的学生，教育 经验和能力还有所欠缺，但我相信，通过以后教学工作的 不断总结和学习，我能成为一名优秀的人民教师。 师范类实习生自我鉴定范文教育是一个互动的过

4、程，老师只要认真投入教学，孩 子就会积极配合。这种过程是很开心的!这次实习令我感受 颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不 昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。 比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时， 我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当 自任口才岀众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“ 你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无 语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的 兴趣。人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的 我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。x xxx年2月26 日，我怀着兴奋的心情和队友来

5、到xx中学，开始了为期一 学期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我 体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。我很开心我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以 求实现梦想的机会，在我实现梦想后，我感觉真的是不虚 此行，我学到了很多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生 身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了很多东 西，这是我收获很大的地方。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时 刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能 动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合, 在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实 习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，

6、我 付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一 个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自 如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有 一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每 一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进 行总结。一、互相关心，相互学习，团结协作，做好实习对的 工作在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习 队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队 友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的 意见和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面 给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学 到了很多，如不同

7、的教学风格，班主任工作技巧等等。二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作我们于2月26日下午到达实习学校xx中学，之前兴 奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一干二净：我们5个男 生同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处 优的大学生面前的第一个考验，我们及时清醒的认识到面 前的困难，排除沮丧的心情，齐心协力的安置行李，布置 房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安顿下来。 刚安顿好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会 上徐主任对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些基本 的情况，还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希望 我们这次实习能顺利完成，每个实习老师都能学到本领， 要求我们

8、严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身 正为范。这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障。晚 上我们实习队进行了一次简单的会议，落实了队规队纪， 各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。有了这一 切的统筹安排，我的实习才能进行的这么顺利。三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全 面熟悉初一政治教材，认真听指导老师的每一堂课，做好 听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教 学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将 素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。第二阶段是上课，我的指导老师带的是高一两个平行 班和一个实验班，还当了高

9、三的班主任，带了高三两个班 的政治课，所以他给我上的课很多，而且给我安排的课时 间间隔比较短，不过抱着对学生负责的态度和对自己负责 的态度，我细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样 都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止, 这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再 做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师 和另外两个实习的政治老师都坚持听课，在课后细心帮我 评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定 了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正， 提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错 误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧

10、、 与学生互动各方面都有了显著的提高，老师的赞赏和学生 成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。四、认真负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任工作做班主任是辛苦的，而当一个平行班的班主任则是更 辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验 到这一点。学生素质普遍较低，这个给管理教育带来了巨 大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要加倍努力， 要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，辅助班 主任将班级带好。每天有三个主要任务：一是看早读，每 天早上7： 00到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，督促他们认真早读。二是在上课时间进行巡堂, 检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下

11、课及时找他谈 话，提出警告。三是第九节自习课，我要到班上看班，辅 导个别学生，给个别学生作思想工作。我在一开始我就抓 紧了解班级情况，管理整理他们的档案和成长袋，很快的 熟悉了学生的状况和家庭情况，这给我的工作起了很大的 作用。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦 不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各 项活动。 师范类实习生自我鉴定范文阳春三月，我们小组顺利地完成了去x x中学的实习。 通过这次实习（也极有可能是我一生在大学中唯一的一次教 育实习），我认为，不仅使我掌握了基本的教学技能，更重 要的是提高了与他人交际的能力，以及在生活中应尽的责 任，为以后步入社会积累了一定

12、的经验和教训。首先通过本次实习，我感觉到不仅仅是在教育教学 中，在社会生活中的各个方面，大事小事只有做好充分的 准备。这种准备应当是多方面的：既要备自己，又要备他 人；既要备事件提前，又要备事件滞后；既要备突发事件， 又要备平平淡淡。只有做好充分的准备，才有可能走向成 功。机遇总是垂青于那些有准备的人。其次，通过本次实习，与人交际的能力，我自认为上 升了一个台阶。第一堂课前，我的心“哆哆”直跳。但一 旦走上了讲台，恐惧心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了, 然后顺利地讲课。还有,就是当偶尔讲错时，我会拿“太紧 张”当借口，这样会缓和尴尬的气氛。另外，我发现与x x中学教师交流的也很顺利，这除了认真

13、、坦诚的态度外, 也与实习一个月练出的“胆量”密不可分。再次，实习期间，我组织了高一十班与本班同学的足 球联赛。这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。球 赛结束后，我们负责球员的后勤工作（打开水、卖水），虽 然花钱不多，却让我们感到很快乐。最后，学生离开时， 一句“注意安全”出自我的口中，我确实感到肩上的担子 不只是这一句话，而是语言无法表达得发自内心地对自己 学生的呵护和关爱。还有，那就是在高一三班、四班与十班的交流会。通 过师生交流会，师生感到毫无距离和代沟可言。我们几位 实习教师毫无保留的传授了自己的学习经验，积极鼓励他 们学习的态度，使学生感到考上大学并不难，只要通过努 力，一定会顺

14、利过关。当然，我们还为学生上演了一人一 首歌，这更是师生亲密无间。最后，唯一感到遗憾的事， 我们的实习时间太短，自己的教学风格还没能进一步完善, 教学能力没能进一步提高。教态仍有需要改进的地方。我想，通过本次实习，我们取得的少许经验，要保留 下来记录下来。所犯的错误，总结的教训，更要记住，作 为避免以后再犯的警钟，为以后步入社会打下基础。最新评论何雪爱发表于xx-07-1 3在实习期间，作为实 习班主任兼数学实习老师，不仅积累了初步的班级管理和数 学教学经验，还深刻地体会到教育无处不在，在讲台上要为 人师表，以身作则。在教学工作方面，试教工作开始以后，我每天的工作 就是听优秀教师的课，认真做好

15、听课记录。认真备课，用 心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。了解 学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极 面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见, 积极借鉴其他老师的经验，弥补自己在教学工作上的不足。在班主任工作方面，通过班主任工作实践，我感受到 了班主任工作的细致和辛苦。我认为只有与学生交朋友， 形成良好的师生关系，充分了解学生，才能更好地展开教 学。热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他 们。在班级管理上，积极负责，认真对待，细致入微，保 证各项工作到位。在实习过程中，我也发现了自身在教学工作上的不足。 讲课时声音不够洪亮，粉笔字写得不够好，未能在

16、学生中 建立起足够的威信等，我缺乏课堂教学的实践知识和经验, 主题扩展不够自然、不能充分考虑学生的实际需要、课堂 临场应变能力差、一些基本的教学技能常规策略需强化;课 堂操作方面，课堂中缺乏师生互动或与学生的交流不自 然、不自信，在以后的备课过程中，我更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清 楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后 普遍都说我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。通过本次实 习，使我明白，在未来，我还得加倍努力，不断改进，完 善自己。对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步， 同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。xxxx年9 月24日至12月10日，我在田东

17、县平马镇镇甲逢小学实习 两个多月。在这两个多月内，我顶替原四（2）班班主任的岗 位，实习期间主要负责教授的科目是数学，兼顾美术、思 想品德、信息技术、科学、科技文体活动等科目。作为实 习班主任，带领该班学生参加运动会、文艺汇演，早操、 课间操时维持秩序，帮忙分早餐，晚自习下班指导功课， 做了几名后进生的思想工作，筹办了 “我为红领巾添光彩” 主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽 全力做好每一件事情。这次实习令我感受颇多，让我深深 地体会到教学相长的深刻内涵。实习期间，遵守学校的规 章制度，能积极配合班主任开展工作，协助掌控班级，管 理学生，跟班参加班级的日常工作，全身心投入到教学

18、和 班级管理当中。在实习中，我感受最深刻的是教师除了在课堂上真正 做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性 外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保 课堂教学的成功。根据实习学校学生的特点，在教学过程 中我尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与 学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题。在担任实习班主任的过程中，我深刻体会到了作为一 名班主任的不易，班主任工作琐碎繁杂。班主任除了要做 好自己的学科教学外，还要增加很多其他方面的工作。作 为他们的班主任，我经常与他们进行沟通，因材施教，只 有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。以上就是我的实习鉴定，实习过

19、程中当然还存在一些 不足，比如不能第一时间发现并处理学生报告的问题。实 习让我成为教师的基本素质得到了巩固和加强。“传道授业 解惑”，实习这一段时间里我收获了知识，收获了经历，收 获了指导老师的关爱和教诲，同时更收获了学生真挚的感 情。我会继续努力争取成为一名合格的人民教师！教育实习已经结束，回顾这段时间的实习生活，感慨颇 多。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说， 都是一步非常重要的棋,是我们师范类学生将理论付诸于实 践的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际 工作，综合运用所学的理论知识，基本技能和专业知识，把理 论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在教育工作中 的实际操作能力