小学语文课外阅读指导策略探究

1、小学语文课外阅读指导策略探究【摘要】随着新课改的不断影响，小学语文教学也 开始受到了人们的广泛关注，对于小学语文课外阅读的要求 也在不断的提高。因此，在实际教学中就要认识到开展课外 阅读的重要性，吸引学生的目光，激发出学生的学习兴趣， 同时还要坚持从学生的实际情况上入手，确保课外阅读指导 的有效性。基于此本文针对小学语文课外阅读的指导进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考【p键词】小学语文;课外阅读；指导策略；分析研前言对于课外阅读来说，已经成为了小学语文课堂教学中的 延伸，因此，对提高学生的整体水平以及综合文化修养等方 面有着直接的影响。所以在实际教学中教师就要做好课外阅 读的指导工作

2、，帮助学生积累大量的语言知识，完善语文知 识的结构，提高学生对语文的理解与掌握能力一、现阶段中语文课外阅读中存在的问题（一）存在随意性的问题对于这一阶段的小学生来说，对课外阅读存在着一定的 兴趣，但是也出现了盲目性与随意性的现象。且学生进行阅 读的主要目的就是为了好玩或是看热闹，这样也就降低了学生的阅读效果（二）教师的指导不足学生在阅读的过程中需要教师进行相关的背景介绍。他 们在进行课外阅读的过程中并没有得到充分的重视，也没有 投入相应的精力，这样也就使得阅读的效果并不理想。加之 家长与教师等方面在认识上存在不足，从而也就降低了学生 的阅读效果1二、对小学语文课外阅读进行指导的原则（一）要坚持

3、目标的原则在进行课外阅读的过程中要认识到阅读的目的，这样才 能更好的进行阅读。所以教师在对学生的课外阅读进行指导 的过程中，就要选择好内容与方向，做好科学合理的安排， 这样才能满足阅读的需求。其次，教师要做好阅读内容的分 析与挖掘工作，吸引学生的目光，提高学生的阅读效果，实 现阅读教学的目标（二）坚持循序渐进的原则对于阅读活动来说，想要保证阅读的效果，就要按照一 定的计划来进行阅读，这样才能更好的开展阅读工作。因此, 在实际教学中教师就要制定出完善的阅读计划，帮助学生明 确阅读的次序，同时还要不断的研究与分析好阅读的内容， 这样才能提高学生的阅读效果。此外，教师还要帮助学生建 立出完善得知识体

4、系，通过从浅入深、从粗到细等来组织学 生进行阅读，以此来培养好学生的阅读效果（三）要坚持兴趣的原则兴趣是学生最好的老师，学生只有在学习兴趣的影响 下，才能主动的参与到学习中去。因此，在实际教学中，教 师就要先掌握好学生的阅读兴趣，做好调查与分析工作，确 保阅读的内容可以满足不同层次的学生的阅读需求，从而也 就可以促进学生向着健康的方向发展，满足学生的阅读需求 三、对小学语文课外阅读进行指导的措施（一）学校方面通过调查可以看出，校园文化已经成为了学生的导向， 因此，对于小学来说，就要做好校园文化的建设工作，有针 对性的指导学生进行课外阅读，同时还要帮助学生养成良好 的阅读习惯，以此来提高学生的阅

5、读效果。在实际教学中教 师就要做好学期工作计划，增强相关的认识，完善对学生的 课外阅读指导效果。同时也可以组织教师定期开展阅读工 作，帮助学生养成良好的阅读习惯，从而提高阅读的效果。 通过长期的发展，学校方面也可以从不同的阶段出发选择一 些我国传统的国学内容，以此来制定出完整的培养方案，提 升学生的思想道德意识（二）班级方面可以在每一个班级中建立出相应的图书角，以此来形成 良好的学风。且在建设图书角的过程中，还可以鼓励学生来 搜集相应的资源，这样也就可以实现有效的资源共享。其次, 是要对图书角采取恰当的装饰，如悬挂出名人名言等，以此 来形成良好的阅读氛围。对于图书角的管理工作来说，教师 就可以

6、鼓励学生自主进行，通过定期对图书角中的图书进行 扩充，以此来丰富好图书的内容，同时在这种方法的影响下, 也可以培养好学生的合作与集体意识。如在实际中教师就可 以组织学生成立出兴趣小组，以此来激发出学生的阅读兴 趣，同时也可以组织学生进行朗读，培养好学生的语感。从 实际上来说，培养学生的语感可以有效提高学生的阅读能 力，同时也可以通过组织学生进行阅读来让学生感受到作者 的创作意图3（三）教师方面对于阅读来说，效率十分关键。因此，在实际教学中教 师就要先帮助学生掌握好正确的阅读方法。让学生明确浏 览、略读以及精读，这样才能帮助学生养成良好的阅读习惯, 从而提高阅读的质量。此外，教师还要鼓励学生制定

7、出详细 的阅读计划，帮助学生进行阅读，从而提高学生的阅读量1、激发阅读的兴趣在课外阅读指导中，教师要遵循阅读规律，培养学生阅 读兴趣，并且起点要低，要求要严，形式要变，鼓励要多如看题目猜测文章大意；根据主要词汇猜测主要内容；根据首段猜测其它段落；文章段落正确排序；展开想象故事 接龙；抛砖引玉，引出故事；激情表演伴阅读；找段游戏， 其乐无穷2、保证阅读的时空教师要指导学生制定一份合理的阅读计划，并将它作为 整个学习生活的重要组成部分。同时，学校要尽可能为学生 提供充足的书源，可以实施班级图书角和学校图书室相结合 的方式来进行，还要充分发挥网络阅读优势，可在校园网上 专门开辟一块经典阅读网页。这样可以有效地利用起一切阅 读资源，保证了基本的阅读时空条件，给学生留出了广阔的 思维空间，把他们的阅读视野从狭小的牢笼中解放出来结语综上所述可以看出，在小学语文教学中，做好课外阅读 教学工作有着极为重要的意义。因此，在实际的教学过程中, 教师就要做好阅读教学工作，让学生认识到阅读的重要性， 同时还要培养好学生的阅读兴趣，以此来提高学生的阅读效 果参考文献：1 刘峰.书香浸润，快乐成长一浅谈小学语文课外阅读 的指导策略j.神州（下旬刊）,2015, （11）： 86-86.2 周