单片机课程设计汇本外部中断控制流水灯变化

1、单片机课程设计报告设计题目：外部中断控制流水灯变化7 / 7一. 设计目的通过学习单片机工作原理和各种工作方式及各管脚的功能，想通过P3 口的俩管脚P3.2和P3.3第二功能，即外部中断来使CPU响应，到达控制流水灯 的目的。二. 设计要求主程序实现8个灯从P2.0到P2.7依次亮灭，灯与灯之间间歇约0.5秒.当P3.3 口是低电平时，灯从P2.7到P2.0依次亮灭，灯与灯之之间间歇约0.5秒.循环3次返回主程序.当P3.2 口是低电平时，灯全灭，当P3.2 口是高电平时，返回主程序.当同时使P3.2和P3.3为低 电平时，灯全灭，因为外部中断 0的优先级高于外部中断1的优先级.三. MCS-

2、51的硬件构造：BST/VTD jm/fj.j ISfi/ft j Ti/Ps J 顽 Pl.r IIMj nm 0123456 7 8 9D fsLJ IL _ k - » IL- IX -IX110305758 8 8«餉363r363&313J3e3lL3029胡E?Jazsa232221做ho Fo iYa ?hj.i肮<F«.sFo.i妇丽皈 ALX/mOG 画Pi J?;.*F:F祝Fit* Fl aPllP2.0恤戦冋NDITALir匸IT心園-ale'FE&*3031 8051 3751地罐和擞据谧疑 二二二二口

3、63;lite址络践 f二二二 n£©21 MCS；单片机前引卿境莊和邂囂呑号四. P3 口的状态P3 口是双功能口，默认为第一功能通用I/O 口通过编程可设置第二功能五.中断传送方式:第二输出功能读樓疗器rtf部总丝写檢存邕读引脚第二輸入功能VccP3.X 引脚r<l®2-7 P3 百位的内邵结构示董囹中断方式那么是在外设为数据传送做好准备之后，就向CPU发出中断请求信号相当于通知CPU。CPU接收到中断请求信号之后立即作出响应， 暂停正在执行的原程序主程序，而转去外设的数据输入输出效劳， 待效劳完之后，程序返回。CPU再继续执行被中断的原程序。六. 外部

4、中断外部中断是指从单片机外部引脚输入请求信号。输入 /输出的中断请求、实时 事件的中断请求、掉电和设备故障的中断请求都可以作为外部中断源， 从引脚INTO、INT1输入。外部中断请求、有两种触发方式：电平触发及跳变边沿触发。这两种触发方式可以通过对特殊功能存放器 TCON编程来选择七. 电路原理逻辑图如下:P3.3P3.2灯亮情况00全灭01全灭10从P2.0到P2.7依次亮灭11从P2.7到P2.0依次亮灭八. 实验硬件电路图如下九. 程序流程图如下十.程序清单ORG 0000HAJMP STARTORG 0003HAJMP SERORG 0013HAJMP SER1ORG 0030HSTA

5、RT: MOV IE,#85H;外部中断0和1都开MOV IR#01H;外部中断0级优先高;低电平出发;P2.0 口亮;循环左移;循环3次；P2.7 口亮；延时;循环右移;延时子程序;灯全灭MOV TCON,#00HMAIN:MOV A,#0FEHMOV P2,AACALL TIMO;延时RL ASJMP RESSER1:MOV R2,#18HMOV A,#0EFHSER2: MOV P2,AACALLTIMORR ADJNZ R2,SER2RETITIMO: MOV R5,#50LOOP1: MOV R6,#100LOOP2: MOV R7,#50LOOP3: DJNZ R7,LOOP3DJNZ R6,LOOP2DJNZ R5,LOOP1RETSER: MOV P2,#0FFHRETIEND十一.课程设计总结：通过本次课程设计，发现了学习中一些缺乏的地方，及时进展了补 充学习。更进一步理解了本门课程的意义与作用，同时对汇编语言也有 了更进一步的理解。设计中发现，在使用汇编语言编程运算比拟繁琐， 而且运算围及运算速度很受限制；而它的长处却在于进展控制，而语言 的使用本身并不是很难，关键是逻辑思路要清晰。掌握一门语言不难， 训练一种良好的分析问题的思路却非一时之功。通过使用STC89C51RC单片机实验板，也加深了对硬件电路的理解。使用硬件时遇到一定问题， 表达了动手能力，实