高中生物必修三测试题

1、优秀学习资料欢迎下载高中生物必修三综合练习第 I 卷( 选择题共70 分)一、选择题( 本题包括35 小题，每小题2 分，共 70 分。每小题只有一个选项符合题意)1下图中能正确表示内环境组成三者之间关系的是（）2下列有关内环境稳态的叙述，错误的是（）A. 稳态有利于酶促反应的正常进行B. 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C当稳态遭到破环时，可导致疾病的发生D. 内环境稳定时，其成分和理化性质恒定不变3下列哪种物质能直接从人体的内环境中提取（）A 葡萄糖B、呼吸酶C 血红蛋白D 果胶酶4人体细胞与外界环境之间进行物质交换，必须经过的系统是（）消化系统呼吸系统神经系统泌尿系统循环系统运动系统

2、生殖系统内分泌系统ABCD5下图表示三个突触连接的神经元，在箭头处施加以强刺激，则能测到电位变化的位置是（）A a 和 b 处B a、 b 和 c 处C b、c、 d 和 e 处D a、 b、 c、 d 和 e 处6某人因意外事故头部受伤，可以看懂文字，听懂别人说话，但是不能口头表达。该病人大脑受伤的区域可能是（）A运动性言语区（S 区）B书写性言语区（W区）C视觉性言语区（V 区）D听觉性言语区（H 区）7某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有（）大脑皮层小脑下丘脑脑干脊髓ABCD8给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于（）A神经调节B体

3、液调节C激素调节D神经调节和激素调节9. 下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解，不正确的是（）A. 图中 X 与 Y 分别是下丘脑和垂体B. 图中 a 与 b 分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素优秀学习资料欢迎下载C. 甲状腺活动只受垂体促激素的调节D. 血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用10与体液调节相比，神经调节的特点是（）A. 反应速度较缓慢，作用范围较广泛B反应速度较迅速，作用范围较局限C. 反应速度较缓慢，作用范围较局限D. 反应速度较迅速，作用范围较广泛11下列有关动物激素特点和作用的叙述，错误的是（）A激素由体液运输B激素作用于靶器官或靶细胞C激素为细胞提供能量

4、或作催化剂D激素具有微量、高效的特点12下列关于人体三道防线的叙述中正确的是（）A第一道防线皮肤、黏膜基本不起免疫作用B吞噬细胞只在第二道防线中发挥作用C第二道防线中的杀菌物质就是指抗体D第三道防线有防卫、监控和清除功能13在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是（）A.淋巴因子B吞噬细胞C淋巴细胞D抗体14下列与艾滋病有关的表述中错误的是（）A艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称B艾滋病患者的直接死因是严重感染或恶性肿瘤C生活中有可能因与患者握手而感染HIVD补牙时使用病毒携带者用过而未消毒的器械而感染HIV15. 胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（）A. 尖端、尖

5、端、尖端B. 尖端、尖端、尖端下面的部分C. 尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D.尖端、尖端下面部分、尖端16园林工人每年都要修剪路旁的绿篱，其目的是（）A抑制侧芽生长B 抑制向光性C抑制细胞生长速度D 解除顶端优势17某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是（）插A本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小条B银杏插条上侧芽的数目会影响实验结果平C促进银杏插条生根的最适浓度为c均生D用 NAA处理枝条的时间应该相同根18下列关于植物激素作用的叙述，错误的是（）数目A.赤霉素能促进细胞的伸长abcNAA 浓度

6、B. 生长素与棉花的落花落果无关C. 乙烯的主要作用是促进果实成熟D. 脱落酸能抑制细胞分裂19下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（）蜀岗西峰的所有蒲公英茱萸湾的全部生物瘦西湖的全部动物及绿色植物凤凰岛的全部生物及无机环境ABCD20动物学家考察某生态保护区后，认为当地鹿群正处于增长高峰期，预测今后还能增长十几年才会停止。动物学家作出这种判断的信息主要来自于（）A鹿群的数量和密度B鹿群的年龄组成C鹿群的性别比例D鹿群的出生率和死亡率优秀学习资料欢迎下载21下图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度可能越来越小的是（表示幼年个体，表示成年个体表示老年个体） （

7、）22下图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关的叙述错误的是（A c d 处波动的直接原因是出生率和死亡率变动所致B若捕鱼使其数量下降至a 以下，渔业生产将受到严重影响C若捕杀老鼠后其数量在b，可能效果适得其反D c 处种群个体数量不再上升的原因只）与种内斗争有关23右图所示为生活在同一环境中的两个物种中正确的是（）AA 以 B为食BB 以 A为食C A 与 B之间没有信息交流D A 与 B互利共生A 和 B 的种群密度变化曲线，下列对曲线的解释24 外来物种侵入到一个新的环境，A其种群数量呈“S”型增长不可能出现的是 （）B其种群会由于不适应环境而被淘汰C其种群可能会威胁到新环境内

8、物种的多样性D其种群数量增长不受其它生物因素影响25下面关于森林生物群落结构的叙述，不正确的是（）A植物在垂直方向上有明显的分层现象B动物在群落中的垂直分布与植物的分层有直接的关系C植物在水平方向上的分布有明显的差别D动物在水平方向上的分布没有明显的差别26以下群落演替，属于初生演替的是（）A火灾过后的草原上的演替B过量砍伐后的森林中的演替C弃耕的农田上的演替D裸岩上的演替27下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（ ） A生态系统结构就是由生产者、消费者、分解者构成的B所有细菌都属于分解者优秀学习资料欢迎下载C自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养

9、级28兔子吃草，红狐吃兔，狼吃红狐构成的食物链中， 红狐所处的消费者级和营养级依次是（）A次级消费者、第二营养级B次级消费者、第三营养级C三级消费者、第二营养级D三级消费者、第三营养级29某河流生态系统的营养结构共有四个营养级，分别以a、 b、 c、 d 表示。一年内输入这四个营养级的能量数值如右表：（）营养级-2）该生态系统中初级消费者对应的营养级是能量（ J·ma141.10 ×105A aB bb15.91 ×105C cD d引起全球气c0.88 ×10 530目前 CO等温室气体的浓度增高，d871.27 ×10 52候变暖，冰川融化

10、、海平面上升等，导致CO浓2度增高的主要原因是（）A人口剧增，呼出 CO2 增多B自然资源的不合理利用C大量生物物种灭绝D自然因素破坏了生态平衡31下列各项信息中，属于行为信息的是（）A. 狗可以通过自己的尿液找到回路B蜜蜂跳舞向同伴传递蜜源信息C天蚕蛾利用性外激素吸引异性交尾D蚊子撞上蜘蛛网，引起振动32很多同学都曾尝试设计制做生态瓶，但是，有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶遵循的原理，其中不合理的是（）A瓶内各种生物之间应有营养上的联系B瓶内各种生物的数量搭配应合理C应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸D 生态瓶放在有散射光的地方33“加拿大一枝黄花”原产北美，1935

11、年作为观赏植物引进，80 年代迅速蔓延到河滩、 路边。一棵“一枝黄花”能结两万多粒种子，极易和其他作物争光、争肥，对绿化灌木乃至棉花、玉米、大豆等农作物产生严重影响。下列有关“一枝黄花”的叙述中正确的是（ ） A“一枝黄花”属于外来物种，进入我国后可以增加我国的生物多样性B“一枝黄花”与本地植物间属于竞争关系C“一枝黄花”在入侵地疯长，可提高入侵地原有生态系统的抵抗力稳定性D为控制“一枝黄花”可以再从原产地引进其天敌34生态系统具有稳定性，以下叙述错误的是（）A 生态系统具有抵抗干扰、保持原状的能力B生态系统具有受到破坏、恢复原状的能力C负反馈是生态系统自我调节能力的基础D减少生态系统内各营养

12、级生物的种类可增加稳定性35下列关于生物多样性的说法，错误的是（）A生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性B就地保护是对生物多样性最有效的保护C生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值D对生态系统功能的调节属于生物多样性的间接价值优秀学习资料欢迎下载第卷 ( 非选择题共30 分 )二、简答题 ( 本题包括5 小题，每空1 分，共 30 分 )36（ 9 分）下图甲为人体反射弧模式图，图乙为突触结构模式图，请分析回答：(1) 反射弧通常由个部分组成。（ 2）甲图中f 表示的结构是_，乙图是甲图中_（填字母）放大模式图，该结构决定了兴奋在神经元之间的传递方向是，乙图中的B 是

13、下一个神经元的_。（ 2）缩手反射时，兴奋从A 传到 B 的信号物质是 _。兴奋不能由B 传到 A 的原因是_。(2)当神经纤维某处受刺激产生兴奋时，膜内外电位表现为，与邻近未兴奋部位形成了局部电流，使兴奋依次向前传导。图乙中突触前膜释放的递质作用于突触后膜的受体，引起突触后膜的变化。37（ 6分）根据下图甲、乙所表示的免疫方式，回答下列问题：甲图乙图（ 1）甲图所示为吞噬细胞吞噬病原体的过程，吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的有密切关系，该过程属于免疫。在体液免疫中，吞噬细胞在吞噬病菌后，还能对其进行处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原呈递给，使后者产生。该病菌进入细胞内部时，则会

14、被攻击。（ 5）注射疫苗可以、增强人体的抵抗力，实际上是使人体产生相应的，当遇到同种抗原再次入侵时，将产生更多的抗体或效应T 细胞。38（ 5 分）对燕麦胚芽鞘作如下图处理：放在暗盒里；在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；在尖端横向插入云母片；在尖端横向插入琼脂片；切去胚芽鞘的尖端；切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有适宜浓度生长素的琼脂小块；切去尖端，在切口上放一含有适宜浓度的生长素的琼脂小块并置于暗盒里；切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。上述装置均用相同方向的单侧光照射。优秀学习资料欢迎下载请仔细分析图，并回答下列问题：(1) 中能直立生长的是 _（填序号）。(2) 中弯向光源生长的有 _（填序号），向

15、光弯曲生长的原因是：由于单侧光的影响， _ ，导致两侧生长不均匀。(3)根据和实验结果，可以说明胚芽鞘的直立生长与有关(4)若和都直立生长，说明琼脂块。39（ 5 分）下图 A 为碳循环示意图，图B 为食物网示意图，请据图回答：（ 1）碳在无机环境和生物群落之间主要是以_形式进行循环的。（ 2）生物群落中的碳进入无机环境的途径有图中的（填序号）等过程。（ 3）中能量流动的特点是。（ 4）图 B 所示生态系统的成分还应该有。（ 5）若中的种群及相互关系如图B，既具有竞争关系又有捕食关系的是_。40（ 5 分）为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按表一完成了有关实验，并定期对培养液中的酵母菌进行计数，绘制出酵母菌细胞数目变化曲线图。请回答：表一：为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学按下表完成了有关实验。试管编号培养液（mL）无菌水（m