大学生护理实习工作总结

1、大学生 护理实习工作总结 时光如流水，一 转眼十个月就 过去了，结束了我 们的护士实习生活，也即将告 别我们 的学生时代，在这段时间里，我们收获了很多，知 识、技术、经验、还有友情;下面是小编 整理的工作 总结，希望 对大家有所帮助， 欢迎阅读。 记得刚进医院的第一天， 护理部的教 师让我们熟悉这整个医院，我 们医院分为几大部 分，第一部分是 门诊大楼总共有八层。一层分别是急诊，服务台，大 厅，中药房，西 药房， 住院收 费处 ，核磁共振室以及放射科和 CT 室;二 层是 B 超室和各科室的 门诊以及通往住院 部的通道， 还有化验处;三层是各科的 门诊，心 电图室等;四层和五层也是门诊 ，病案

2、室等 ; 七层是护理部院长室等所有的领导都在这层，八层还有全院的会 议室。第二部分就是住院 处了，分 为俩 部分，一个是内科住院部一个是外科住院部，内科外科分得很清，一般的科 室都在那里。 传染科和儿科以及五官科是 单独的。其次食堂和后勤部 门在一栋楼中， 还有 一个车库。大概的 结构就是这样了，就这样最终开始了我期待已久的 实习生活了。 我实习 的第一科就是服 务台，原本以 为能够进 科室的， 结果有那么一点失望，没想到 在服务台的这一个月中，对接下来的实习有很大帮忙， 让我很快熟悉了医院 环境，以及看 到了很多各种各 样的人与事，其 实服 务台的工作很 简便，每一天就是回答 问题 ，没有什

3、么 实质 性的工作，第二科是心 脏内科，最 终要走进病房，走 进科室， 对此充满了好奇与期待。 刚进 入病房， 总有一种茫然的感 觉，对于护理工作 处于比 较 陌生的状 态，也对于自我在 这 样的新环境中能 够做的事 还是没有一种成型的概念， 刚去的时候护士长给我们分别安排了 带教教师，带教教师先带领我们熟悉了那里的 环境，介 绍病房结构，介 绍各班工作，之后 为我们讲解工作性 质。好在有 带教教师什么事情都 为我们讲 解，有些事情也 让我们去动手， 带教教师的丰富经验，慢慢的我 们也熟悉了 这科的工作流程。随着 时间的推移和对环境的 熟悉，实习生活也逐 渐进入正轨，这应当算的上是 实习阶段的

4、很重要的收 获，学会适 应， 学会在新的 环 境中成 长 和生存。 最终一科就是重症 监护 室了，虽然时间很短，但却是我感触的一个科室，犹豫病情 严 重，要给病人口护，翻身，导尿等等;我很认真的学习各个方面的知 识，了解各种 护理技术， 练习 各种操作，以及无菌操作。 监护室的工作很繁 琐，方方面面都要把病人照 顾到，虽然 累可是真的学到很多 东西，有的 仪器是别的科室看不到的， 这一个月，我 对护理知 识以及 护理技术都有了新的 认识，也有了 进一步的提高 满足病人的基本生活需要，是从生理学角度如呼吸，循 环、体温、 饮食、排泄、清 洁 、 环境、活 动、休息、姿 势与体位等方面出 发，由护

5、士运用 护理技术来实施的。当病、人由 于疾患等原因而不能自行漱口、刷牙 时，护士应对其进行口轻护理，这不经可是病人 坚持 口轻清洁，湿润、去除口臭感到舒适， 还可预防口腔感染，防止 发生并发症。排尿 时人的 正常胜利活动，也是人的基本需要。 对于排尿 发生障碍的尿潴留病人，在 查明非尿路阻塞 所指的情景下，可采取一系列措施，如改 变病人的卧位， 热 敷和按摩病人的下腹部，利用 条件反射来 诱导 排尿，如听流水声、温水冲洗会阴等。如上述措施无效， 还可在无菌操作 下施行 导尿术 ，把尿液从膀胱内引出，以减 轻病人的痛苦， 满足其排尿的基本需要， 满足 病人的治 疗需要，采取的 护理活动有观察生命

6、体征、 给药、肌内注射、静脉 输液、 输血等。 对腹部手 术后病人， 协助其取半坐卧位，可促使感染局限化，减少毒素吸收，减 轻伤 口缝 合处张力，以缓解疼痛，促 进愈合。对高血脂病人，常采用低脂 饮食，限制病人 动物性脂 肪的 摄入，以配合 药物治 疗等。在病室 实习期间掌握了各种 铺床法，卧床病人更 换床单法。 病人入院及出院 护理，口腔 护理，褥疮的预防、治疗及护理，晨晚 间护理，血、尿、便、 常规标 本 采集的意 义以及方法。明白了医嘱 处理，病室 报告、重症 记录 、护理病例，体液出去 量记录单 的书写方法。熟悉了口服、 雾化吸入、注射 给药 法。药物过敏试验及溶液配制法， 皮试结果的

7、确定，静脉采血、 输液、输血的方法体温、脉搏、呼吸，血 压的测量与 记录方 法，体温 单绘 制法，氧气吸入法、吸痰法、鼻 饲法、洗胃法、灌 肠法，男、女病人 导尿术 监护仪 、呼吸机的使用方法及保养。心 电图 的波形特征，各种 饮流管道的原理及 护理要点。 在急诊室习期间熟悉了分 诊的方法，常用急救 药的作用，剂量、适应症及用法、常 见中毒 病人的抢救方法。例如 ;洗胃机的使用及各种中毒症状的 抢救注意事 项。掌握里心肺复 苏术 在外科 实习期间掌握里无菌技 术操作，穿脱隔离衣的方法。明白了 换药 原则及胃肠减压的 方法。外抗常 见病的临床表 现及手术前、后的准 备及护理。 努力做到 护理工作

8、 规范化，技能服 务优质 化，基 础护理灵活化， 爱心活动经常化，将 理论与实践相 结合，并做到理 论学习有计划，有重点， 护理工作有措施，有 记录，实习期 间，始终以”爱心，细心，耐心 ”为基本，努力做到 ”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤 ”，想病人之 所想，急病人之所急，全心全意 为患都供 给优质 服务，树立了良好的医德医 风。对 待病人 和蔼可亲，态 度良好，努力将所学理 论知识和基本技能用于 实践，在此 过程中我不断 总结 学习方法和 临床经验，尽力提高独立思考，独立解决 问题，独立工作的本事， 冻断培养自 我全心全意 为人民服务的崇高思想和良好的 职业道德;经过这几个月的 实习，本人理 论水

9、平 和实 践水平都有所提高 ; 我们发现 ，护 士有着其独特的魅力。医院不能没有 护士，医生离不开 护士，病人离不 开护 士，整个 环境都离不开 护士。 这琐 碎的工作，有着完整的体系，可 谓 “麻雀 虽小，五 脏俱全 ”，也正因如此，才能 发挥 其独到的作用。因 为有了 临床的实习 ，我们才更全面而 深刻的了解 护理工作，更具体而 详尽的了解 这个行业。进入临床的第二个收 获：正确 认识 护理，树立了正确的 职业道德观，养成了良好的工作 态度。同 时意识到法律制度日益完善， 人们的法制观念不断增强，懂得依法 维护自身合法权益，现代护理质量观念是全方位，全 过程让病人满意。这事人 们对医疗护理

10、服务提出的更高，更新的要求。所以丰富了法律知 识，增强了自我保 护意识，能够使护理人员懂法，用法，依法减少医 疗事故的发生。护士 这个职业很平凡却又很 伟大，一个好的 护士要具 备良好的道德素 质和职业素质，要耐心， 细心，胆大。 护士会得到病人尊重的同 时，也会 时常受气，受累，可是也必 须用笑脸去应 对病人。 护士长常教导我说，我们护 士也算是服 务行业，就算你再累，再气，也要 脸上充 满笑容。 刚开始，我 对这 句话很不在意，甚至有些反感， 觉得当护士怎 样就这么委屈呢 ? 可是经过几个科室的学 习，感觉就是不一 样了，忙了，充 实了，也学了不少 东西，也明白 了怎 样处理护患关系。 在

11、这在实习过 程中，本人 严格遵守医院 规章制度， 认真履行 实习护 士职责，严格要求 自我，尊敬 师长 ，团结同学，关心病人，不 迟到，不早退，踏 实工作，努力做到 护理工作 规范化，技能服 务优质 化，基 础护理灵活化， 爱心活动经常化，将理 论与实践相结合，并 做到理 论学习有计划，有重点， 护理工作有措施，有 记录 ，实习期间，始终以爱心，细心， 耐心 为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全 意为患都供给优质 服务，树立了良好的医德医 风。在各科室的 实习工作中，本人 严格遵守 科室制度，按 时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答 带教教师提问，规范

12、熟 练进行 各项基础护 理操作及 专科护理操作，正确 执行医嘱， 严格执 行三 查七对，能规范书写各类 护理文 书，及 时完成交接班 记录，并做好病人出入院 评估护理和健康宣教，能做好各科常 见病，多 发病的 护理工作， 认真执行无菌操作 规程，能做好 术前准备指导，在工作中， 发 现问题能认真分析，及 时解决，能熟 练进行内，外， 妇儿及重症 监护等各项护理作， 对各 科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出 应对，在 抢救工作中，一 丝不苟，有 条不紊，得到了患者以及家属的信 赖 和好 评。 在这段短暂的实习时间 里，我们的收获很多很多，如果用 简单的词汇来概括就 显得言 语的 苍白

13、无力，至少不能很准确和清晰的表达我 们受益匪浅。收 获太多，甚至，只是没有 必要将它一一列出，因 为我们明白实习期间的收 获将在今后工作中有更好的体 现，所以我 们用某些点 线 来代替面，用特殊代表个 别。总之在感激一附院培养我 们点点滴滴收 获时， 我们将以更进取主动的工作态度，更扎 实牢固的操作技能，更丰富深厚的理 论知识，走上 各自的工作 岗位，提高 临床护理工作本事， 对护理事业尽心尽责! 实习即将结束了，原本迷茫与无知， 现如今满载而归。因而十分感激 xx 医院给我们 供给了这样好的实习环境和各种 优越条件，感激所有的 带教教师对我们的辛勤教导，让我 们在踏上 岗位之前 拥有了如此良

14、好的 实践机会。 临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加 强，也是 对护理技能操作的培养和 锻炼，同 时也是我 们就业岗前的最佳 训练。尽管这段时间很短，但 对我们每个人都很重要。我 们倍 偿珍惜这段时间，珍惜每一天的 锻炼和自我提高的机会，珍惜与教 师们这 段难得的师徒之 情。 刚进入病房， 总有一种茫然的感 觉，对于护理的工作 处于比较陌生的状 态，也 对于自 我在这样的新环境中能 够做的事还是没有一种成型的概念。 庆幸的是，我 们有教师为我们 介绍病房结构，介绍各班工作， 带教教师们的丰富经验，让我们能够较快地适应医院各科 护理工作。能 够尽快地适 应医院环境，为在医院 实习和工作打定了良

15、好的基 础，这应当算 的上是 实习阶 段的第一个收 获：学会适 应 ，学会在新的 环境中成 长和生存。 护士的工作是十分繁重与 杂 乱的，尽管在未入 临 床之前也有所感悟，可是真正 进入病 房后，感触又更深了。的确， 护士的活很零碎，很 杂乱， 还 能够说 是很低微，可是透 过多 数人的不理解，我 们发现 ，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有 护士， 这就说 明了 护 士的重要性。医生离不开 护士，病人离不开 护士，整个 环境都离不开 护士。这琐 碎的工作， 有着完整的体系，也正因如此，才能 发挥其独到的作用， 产 生不可或缺的作用。因 为有了 临床的实习，我们才更全面而深刻的了解 护理工作

16、，更具体而 详尽的了解 这个行业。进入 临床的第二个收 获：正确认识护理，树立了正确的 职业道德观，养成了良好的工作 态度。 到病房 实习 ，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透 彻的是各项基础护 理操作。 实习 的最大及最 终目的是培养良好的各 项操作技能及提高各种 护理工作本事。所 以在带教教师“放手不放眼，放眼不放心 ”的带教原则下，我 们进取努力的争取每一次的 锻 炼机会，如 导尿术、插胃管、床上洗 头、床上檫浴、口腔 护理、自 动洗胃法、静脉 输液、 各种灌肠法等各种基 础护理操作。同 时还不断丰富临床理论知识，进取主动地思考各 类问 题，对于不懂的 问题虚心的向 带教教师

17、或其它教 师请教，做好知 识笔记。遇到教师没空解 答时，我 们会在工作之余 查找书籍，或向教 师及更多的人 请 教，以更好的加 强理论知识与 临床的结合。我们所跟的多是主管 护士，跟随教 师分管病人的同 时，我们会加强病情观察， 增进对病人疾病的了解，同 时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知 识的 应用本事。按照学校和医院的要求我 们进取主动地完成了病 历的书写，教学 查房， 讲小课 等，这些培养了我 们书写、组织、表达等方面的本事。整体上 说，实习 期间的第三个收 获， 也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病 认识水平上升，各 项护理工作逐 渐熟练， 在培养 优秀的职业技能

18、水平同 时也培养了一种良好的学 习习惯 ，经过思考，举一反三。 在这段短暂的实习时间 里，我们的收获很多很多，如果用 简单的词汇来概括就 显得言 语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我 们受益匪浅。收 获还 有很多很多，只是没 有必要将它一一列出，因 为我们明白 实习期间的收获将在今后工作中有更好的体 现，所以 我们用某些点 线来代替面，用特殊代表个 别。总之在感激 东 莞仁康医院培养我 们点点滴滴 收获时，我们将以更进取主动的工作态度，更扎 实牢固的操作技能，更丰富深厚的理 论知 识，走上各自的工作 岗位，提高 临床护理工作本事， 对护理事业尽心尽 责! 时光总是流逝的很快， 转眼间我已

19、经来到眼科实习了一个月了， 还记得第一次 进科室 的心境是那般的忐忑， 战战 兢兢怕自我做的不好，之后在慢慢的学 习和工作中我克服了心 理障碍。 作为一名护士， 不仅仅要学会最基 础的扎针技术，还要学会其他的各 项操作，例如： 导尿、灌 肠、吸痰、鼻 饲以及各种 仪器的使用等很多 东西。所以，学 习是贯穿整个 临床始 终的一条主 线，我们不仅仅 要学习各项技能，各种 仪器的使用， 还要学 习怎样去沟通，怎 样与人交流。以前我 们每一天大部分 时间的学习是在 课堂中完成的，此刻我 们已经步入社 会，生活将会是我 们成长的最好的 导师 。 在眼科的 实习生活，并没有想像中的那 样简单，大家都 说“

20、眼科能有什么忙的啊，不 就是滴滴跟 药什么的吗。”其实，这样说是不对的，滴眼 药也有着很多学 问，例如：眼 药 水、眼药膏、散瞳 药水、缩瞳药水、激素 类眼药水，这些先点哪个后点哪个，都要注意些 什么，都是有 规则的。医.学教育网搜集整理 查视力法，也不像大家所看到的那 样简单 ，对 于那些在 5 米之内看不 见东西的患者，我 们要测指数还有光感， 这些都是从前我不明白 . 虽然， 实习的过程是艰辛的，但我 们学习的资料在不断充 实深入，知 识也在不断的巩固增 长。从点滴做起，从基 础护 理、清洁铺床做起，持之以恒。 成为一名 优秀的护士不是一蹴而就的，而是要 经过长时间 的日积月累才能成功，

21、我也 准备长时间 的 奋斗了，争取成 为最优 秀的白衣天使。 时间过得真快， 转眼我即将 结束内、外、 妇、儿四个大科室的 实习，回顾这些日子， 是苦是 乐 ，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自我的味道，在儿科近一个月的 实习 生活中我受益 颇多，即将要出科了，却有好多的不舍， 对于我 们的实习 ，科里的教 师们都 很重视，每周的 实习安排也谨然有序，从而 让我们循序渐进的学习与成长，在此， 对各位 教师表示衷心的感激。 20XX年 7 月踏进了医院，那一天我 们穿上洁白的护士服进入医院的时候，情绪是多 么的激动，那一刻告 诉我们一-护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责，作为 一名实

22、习护士，我 们就应在医院认真努力学 习，使自我 获得扎实的专业理论知识和娴熟的 护理操作技能， 这样才能为我们以后成为一名合格的 护士垫下基础!带着彷徨与 紧张的情 绪，开始了 为期 8 个多月的 临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加 强， 也是对护理技能操作的培养和 锻炼，同时也是我们就业岗前的训练。 尽管 这段 时间 很短，但 对我们每个人都很重要。我 们倍 偿珍惜 这段时间，珍惜每一天 的锻炼和自我提高的机会，珍惜与教 师们这段难得的师徒之情。 刚进入病房， 总有一种茫 然的感觉，对于护理的工作 处于比较陌生的状态，也对于自我在 这样的新环境中能够做的 事还是没有一种成型的

23、概念。 庆幸的是，我 们有教师为我们介绍病房结构，介绍各班工作， 带教教师们的丰富经验， 让我们能够较快地适应医院各科护理工作。能 够尽快地适 应医院 环境， 为在医院实习和工作打定了良好的基 础， 这就应算的上是 实习阶段的个收 获：学会 适应，学会在新的 环境中成 长和生存。到病房 实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各 种疾病，掌握透 彻的是各项基础护理操作。 实习的及最终目的是培养良好的各 项操作技能 及提高各种 护理工作潜力。所以在 带教教师放手不放眼，放眼不放心的 带教原则下，我们 用心努力的争取每一次的 锻炼机会，如 导尿术、插胃管、床上洗 头、床上檫浴、口腔 护理、 自动洗胃法

24、、静脉 输液、各种灌 肠法等各种基 础护理操作。同 时还不断丰富 临床理论知识， 用心医 学教育网搜集整理主 动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教教师或其 它教师请教，做好知 识笔记。遇到教 师没空解答 时，我们会在工作之余 查找书籍，或向教 师及更多的人 请教，以更好的加 强理论知识与临床的结合。 xx 院实习 科室多数是整体病房，我 们所跟的多是主管 护士，跟随教 师分管病人的同 时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同 时对病人进行各项健康知识宣教， 这样能锻炼我们所学知识的应用潜力。按照学校和医院的要求我 们用心主 动地完成了病 历 的书写，教学 查房，讲小课等，这些培

25、养了我 们书写、 组织、表达等方面的潜力。整体上 说，实习期间的第三个收 获，也是最 庞大的收 获：护理操作技能提高了，疾病 认识水平上 升，各项护理工作逐 渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同 时也培养了一种良好的学 习习 惯，透过思考， 举一反三。在医院 实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病 转归为目的，我们严格遵守医院的各 项规章制度，所有操作都 严格遵循无菌原 则，严格执 行三查七对”在骨科、内科、外科、ICU、急诊，等各个科室里，我 们都是认真细心的 做好各项工作，遵守无菌原 则， 执行查对制度，培养着良好的工作方式，同 过自我亲身经 历到，从发现到及时报告，及时和医生和教

26、 师参与抢救虽然在这过程中我不能起到什么大 作用，可是 经过自我亲身感受到 这足以让我在以后的工作中能 够及时处理突发事件。 这就 应算的上是第四个收 获吧， 虽不能说很大，却也是十分重要，不可或缺的收 获。 护士实习是一种复 杂的生活，我 们既要学会做事也要学会做人。做事， 实习中我们要 不断地充 实自我的理 论知识和护理操作技能，争取多一些的操作 锻炼机会 ;做人，在医院我 们要处理好自我和同学，带教教师，护士长，医生，病人和家属的关系， 这医学教育网 搜集整理 给我们带来了很大的 压力同时也是个很好的 锻炼机会，而建立良好 护患关系是最 重要的，能 给我们的护理工作会 带来方便， 护士的

27、工作已不再是 简单的打针、发药等技能 性操作，而是包括心理 护理在内的更 为复杂的创造性活 动， 护士不仅仅要帮忙患者恢复健 康， 还要帮忙和指 导恢复健康的人 维护健康。 在实习 中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通 带 给我的 欢乐。沟通是一 门艺术 ，它是架起人与人之 间理解、信任的 桥梁。会不会沟通不 仅 仅影响我 们每个人的生活，并且也影响我 们的工作。与病人相 处时，我总是用一颗真诚的 心尽我所能地与他 们交流、沟通。用我的心去感受他 们的病痛，体味他 们的需求，并 给予 力所能及的 护理与帮忙。 仅有良好的沟通，才能建立良好的 护患关系，才能充分 获

28、得患者 的信任。 仅有在信任的基 础上，患者才会充分表达自我的所思所想， 仅有这样，护士才能 充分了解病人， 给 予到位的 护理。 今年暑假我来到了医院 进行为期 1 个月的 护理见习。我深入到 护士的日常工作中， 亲 身体会了做 护士的酸甜苦辣， 这才发现做护士并没想像的那么容易。做 护士的确很辛苦， 一会儿是 输液、抽血，一会儿是打 针给药 ，一会儿又得中 药 灌肠。病人若有不适首先会想 到护士，病人如有 问题找的还是护士，病人要 换药、换液又得叫护士病房里永 远有护 士忙碌的身影。 感受最深刻的是， 临床是理 论基础知识的巩固基地。 临床的实地见闻， 实地操 练， 让 我重此刻校学 习那

29、些枯燥又 顽固的知识时提出的种种 问题。例如：我干嘛要 读这些药理病 理?背了对我有什么用 ?好像明白了以后 还是一点儿好 处也没有，知 识是统揽了，但学 过后 总的感觉是，一向只 为考试而学习，没有几分属于我自我。在学校里，没有人 问我这些药 吃了会有什么不良反 应，即使我明白有 这些不良反 应，可是我从来没有真正 见到过，我不 明白一种 药用错后有多么 严重，没有人 问我这种病有什么 临床表 现，我也没有真正 见到过 这些临床表现，到底是怎 样的呢？是不是就是 书本上的一样呢？等等 这 1 个多月的 见习生活也对我在将来工作 时做到医护配合大有帮忙，医生和 护士的职 责是相同的，都是 为了

30、给病人解决生理和心理的痛苦。 仅有当医 护做到密切配合，才能 给 病人 带来的利益。而要做到 这一点，首先要了解自我的工作和 对方的工作。作 为将来的一 名护士， 务必了解 护士的工作，所以 这次见习我觉得既起到了早期接触 临床的桥梁作用， 又增 进了临床思 维潜力，培养了 动手潜力，增 强了信心。 第一、重新 认识了护士这个职业 的崇高 在我以前的印象中， 护士就是耐心和 细心的代名 词。我一向以 为，她们的工作很 简单 、 很简单 ，只需要 执行医生的医嘱， “照方抓 药”就行了，其他的工作也都是些 琐碎的小事情。 这一次我透 过护 理见习，第一次深入到 护士的日常工作中， 亲身体会了一回

31、做 护士的苦辣 酸甜，才 发现 原先做 护士并没有我想象中的那么 简单。护士的工作就是一个字 “累”，我每 一天跟着他 们跑都累得不行，而他 们不但要不停的在病房 间走动，还要给病人扎针换药 ， 实际 上比医生累多了，但他 们一句怨言也没有。一名 护士，只要在工作 岗位上，她就充 满 了力量。她 们全身心的投入在一 场战 斗中：把自我的活力完全展此刻病房内外 ;把自我的能 量连 同微笑毫无保留的奉献 给病人。 交班一般在早晨 8 点， 护士医生都要参加，当然我也不例外。科室主任站在最前面， 昨晚值夜班的 护士开始做他 们的护理病理交班 报告，然后是 值班医生，另外各位医生 还要 说一下自我管

32、辖的危重病人的状况，最 终两位主任和 护士长进 行总结便结束了每一天必做 的交班。我个人 认为 交班是十分重要的，它是 对医生和 护士的一种 纪律的 约束， 让我们医 护人员明白，病人的生命在我 们手中，我 们务必有很 强的组织性和纪律性，做一名 认真负 责的医 护工作者。 第二、开拓了眼界，增加了 见识 见习期间，我跟随教 师，细心听取讲解与指导，了解了 许多医疗设备的基本操作， 观 摩并 实践了许多种医 疗操作，比如生命体征 测定体重、血 压、呼吸、脉搏、体温等等。有 许多专业仪器我都是第一次 见到。有 许多看似简单的护理操作，真正做起来才明白并非如 此。在医院的短短五周，新 鲜事物接踵而

33、至， 时时给 我带来兴奋的冲击。我充满好奇，留 心观察，用心提 问，护士们耐心的 给我讲解，使我了解到了一些医 疗仪 器的使用方法、基 本掌握了 护理操作的要 领和注意事 项。她们生动的分析一个个看似 简单的操作，并且在 规 章制度允 许的前提下 给我很多 实践的机会， 让我有机会使用 这些仪器和设备，实践护理操 作。这些都使我 对将来从事的工作有了必 须的感性认识。 第三、对医护配合的整体 护理有了必 须的理解 这一点对我将来的工作极其重要，也是本次 见习的最重要的目的之一。透 过了解我 认 识到，医生和 护士的职责是高度统一的，目 标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上 的痛苦。 仅有当

34、医生和 护士做到密切配合，才能 给病人 带来的利益。而要做到 这一点，首 先就要了解自我的工作和 对方的工作。 这方面的知 识积累也是我 这次护理见习的收 获。具 体地，我了解到： 1、整体 护理要求医生与 护士高度 协作，其中科主任与 护士长 的密切配合是关 键。在 病区开展整体 护理前， 护理部主任下科室首先与科主任取得 联系，将其工作 计划、 实施方 案等向科主任介 绍，争取科主任的支持。 护士长在制定 实施整体 护理工作 计划、制度、 职 责、人 员分工、排班方式等方面都 须与科主任商量。科主任 对此项工作高度重 视，在交班 会上强调实施医护配合整体 护理的好 处、具体工作 计划，并要

35、求医生用心支持与配合。科 室组织护 士进行整体护理知识培训时，科主任和医生也 须参加学 习。 2、医护务必明确 职责，通力合作，共同管理。病区每个病人的床 头都挂有一个小卡 片，上方分 别写有主管医生和主管 护士的姓名。新病人入院 时，主管 护士都要向病人介 绍 主管医生和主管 护士，使医 护明确自我的 职责，为病人 带给 全方位的全程服 务，从而使医 护配合更加密切。 3、医 护共同查房。这样有利于解决病人的医 疗、护理问题。护理部规定病区的主管 护士每一天 务必参加医生 查房，并作 记录。护理部不定期 检查查 房记录状况。护士参加医 生查房，能进一步了解自我所管病人的状况、治 疗方案，以利

36、于 护士找出 问题，提高 护理 服务质 量。 4、医护配合能 够让医生了解新的 护理理念。 护理制度的改革，是使以疾病 为中心的 功能护理转变为 以病人 为中心的整体 护理，改 变了多年来 护士执行医嘱的 简单被动局面。 新的护理模式，如按 护理程序 对病人进行护理，需收集病人 资料，书写护理病历，制订护 理计划、制订健康教育 计划，进行心理 护理、护患沟通等工作， 这些都要 让医生了解，以 得到支持和帮忙。 5、做好病人的心理 护理是医 护共同的 职责。病人的情 绪及心理状 态对疾病的 转归有 很大的影响。按生物、心理、社会、医学模式去 处理病人，是医 护共同的 职责。改 变过去 那种见病不

37、见人的单纯生物医学模式。病人在生病 时会产生种种不良的 负性情绪，如紧张 、 恐惧、焦 虑、悲 观失望等。主管 护士发现有上述不良情 绪时 ，能够与主管医生配合，共同 做好病人的心理 护 理，使其在心理状 态下理解治 疗。 6、健康教育是医 护的共同 职责。健康教育是医院的重要 职能，是一种治 疗手段，是 实施整体 护理的重要 资 料。健康教育 贯穿于病人从入院到出院的各个 阶 段。健康教育 计划 的制 订及实施由医 护共同完成，包括：确定病人及家属的教育需求、建立教育目 标 、选取 教育方法、 执行教育计划、出院教育等等。同 时健康教育已被定 为护士就应掌握的一 项技 能，并在制 订护 理常

38、 规、诊疗常规中增加健康教育 资料，医 护务 必共同遵循。 7、及时交流信息， 为病人解决各种 问题。护士整天 围着病人 转，与病人接触 时光多， 将病人的病情 变化、药物反应、治疗上的问题等及时向医生 报告，以便医生及 时处 理。良 好的 护患关系，使病人 乐于向护士讲述自我的各种想法和 顾虑 。护士将 这些信息转告给医 生，医生在 查房时对病人一一 进行讲解，及 时消除病人的 顾虑 。 在心内科的 实习即将结束，在这一个多月的 实习期间，我遵 纪守法，遵守医院及医院 各科室的各 项规章制度，尊敬 师长，团结同学， 严格要求自我，努力做到不 迟到、不早退、 不无故 旷工及擅自离开工作 岗位。

39、 对 待病人和 蔼可亲，态度良好，努力将所学理 论 知识和 基本技能 应用于实践。在此 过程中我不断 总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、 独立解决 问题 、独立工作的潜力，不断培养自我全心全意 为人民服 务的崇高思想和良好的 职业 道德。 在带教教师的悉心指 导与耐心带教下，认真学习医疗事故处理条例及其法律法 规， 透过学习使我意 识到，现代护理质量观念是全方位、全 过程的让病人满意，这是人 们对医 疗护理服务提出更高、更新的需求，理 论水平与实践水平有了必 须提高，在 实习过程中， 本人严格遵守医院 规章制度， 认真履行实习护士职责，严格要求自我，尊敬 师长，团结同 学，关心病人，不

40、 迟到，不早退，踏 实工作，努力做到 护理工作 规范化，技能服 务优质 化， 基础护 理灵活化， 爱心活 动经常化，将理 论与实践相结合，并做到理 论学习有计划，有重 点，护理工作有措施，有 记录，实习期间，始终以”爱心，细心，耐心 ”为基本，努力做到 ” 眼勤，手勤，脚勤，嘴勤 ”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意 为患都 带给优质 服 务，树立了良好的医德医 风.在各科室的 实习工作中，能 规范书写各类护理文书，及 时完成 交接班 记录，并做好病人出入院 评估护理和健康宣教，能做好各科常 见病，多 发病的 护理 工作， 认真执 行无菌操作 规程，能做好 术前准备指导，并完成 术中， 术后护理及观察，在 工作中， 发现问题 能认真分析，及 时解决，能熟 练进 行。 在这段时间里，我们无论是在身心上 还是做人处事上都得到了成 长与成熟， 记得进入 医院的天，当我 们穿上洁白的护士服，那一刻我的情 绪个性激 动。 “保护