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文档简介

六年级语文第四单元导学案课题：15、青海高原一枝柳第一节主备人：雒维校审：杜阿云姓名:班级:学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、让学生初步感受青海高原这株柳的强大生命力。3、理清文章的脉络，知道课文围绕“青海高原一株柳”写了哪几个 方面的内容。4、通过课堂语言实践，逐步培养语言领悟的深刻性和准确性。学习重点：通过大量的文本语言实践（读、思、议、悟）来领会作者文字中的思 想。学习难点：引导学生领悟柳树在青海高原上生长的神奇及作者对柳树顽强生命 力的赞叹。预习案1、搜集青海高原的资料2、搜集写柳的古诗，用自己的语言来修饰解决阅读中的障碍 广袤无垠 粗实 艰苦卓绝3、寸草不生坚硬起死回生青石嶙峋苍郁顽强深邃的蓝天凝滞的云团 深沉毅力 韧劲探究案探究一：1、思考一下这一组组的词语分别描写柳树的什么？2、请同学们快速默读课文，找找课文中哪些段落分别描写了这些内 容？探究二：1、学习第一、二自然段。思考：陈忠实有了什么样的的词语来修饰 柳树？2、学习第五、第三自然段。通过朗读，你觉得这是一株怎样的柳树？ 谈不同的感受。运用案课文从哪儿个方面来写青海高原一枝柳的？布置作业巩固：读通课文，识记生字拓

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