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文档简介

1、个人专业发展规划姓名冯雯雯性别女年龄28学历研究生职称小一教龄1职务所任学科语文课题名称局效阅读练习题模式探究个人2013年发展规划个人专业发展基础可从自身优势、不足等方面分析。1.现从事高段语文教学，在教学当中经验不足，需要在实践中多摸索，多学习，多请教，多沟通。个人专业发展目标可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。1. 深入解读教材了解高段语文教学的教材体系，多角度，全方位解读教材，理 解教材。2. 精心备课设计精要的教学环节，科学的课堂作业，提升课堂教 学的效率。3. 规范作业作业批改及时，清理作业及时，注意学生学习过程中 的表现。4. 提高学习能力可从理论

2、学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1. 加强理论学习加强理论学习，多看专业方面的书籍，丰厚自己的积累，开拓自己的视 野。2. 提升课堂教学效率课堂是提高学生学习水平的重要场所，提升课堂40分钟的学习效率，加 强学生课堂及时掌握的监控。3. 积累教学成果，及时进行教育研究具体措施在实践中及时积累自己的教学经验，并在积累的基础上进行必要的提炼, 从而提高自己的科研能力4. 多参加各级培训在培训中及时获悉最新的教育教学理念，在理念的引领下提升自己的专 业能力。1. 精减不必要的会议时间，为教师在学生学习6小时之外提供更多可以从 事教育教学研究的时间。2. 提供多种机会，走出校门，进行业务学习

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