爸爸妈妈请听我说

1、爸爸、妈妈请听我说教学设计教学目标：1. 学习恰当的与家庭成员沟通的方法，巩固信件格式，会写书信。2. 培养学生表达自己想法、感情和倾吐内心话的能力。3. 培养学生敞开心扉与爸爸妈妈沟通的能力，使相互之间获得更多的理解。 教学重点：1. 培养学生表达自己想法、感情和倾吐内心话的能力。2, 培养学生以言传情的表达能力。教学难点：培养学生敞开心扉与爸爸妈妈沟通的能力，使相互之间获得更多的理解。 教学过程：一、导入：你的爸爸或者妈妈最让你自豪的是什么？谁能眉飞色舞的介绍一下自己的 爸爸或者妈妈？可以吗？你能在大庭广众面前夸夸自己的爸爸或妈妈吗？点名交流：你说，你妈妈或者你爸爸有什么值得你夸的？学生回

2、答：我爸爸知识广泛，开车技术很好，我爸爸很厉害。 吐槽父母缺点。换个话题，俗话说人无完人，金无足赤。你的爸爸或者你妈妈一定不会是 完美无缺的人，他身上一定有缺点或者让你忍无可忍的坏习惯，恨不得要吐槽 几句。谁愿意来吐槽几句？学生回答：妈妈脾气大、健忘爸爸喝酒师：偶尔还好，性情中人，经常就不好了。二、点明习作主题我们的爸爸妈妈都会有很多的优点，也会有很多缺点，有的时候我们可以 随意的说说她，你这样不好，可以改改了，可有的时候你会发现说的没用，老 生常谈，涛声依旧，那怎么办呢？所以在这个时候我们就要拿起笔跟他们说话, 所以今天我们的习作的主题就是 齐读爸爸、妈妈请听我说！三、听故事，思考。说些什么

3、？怎么说呢？下面让我们来听一个真实的故事。在三年级三班里有一个同学叫刘一凡，大家称他为石头。他很阳光，很开朗。在班级同远方的小伙伴通信活动中，他同时收到了 3个女生给他的来信,后来全班决定乘车去远方看望伙伴。全班同学都去。这次活动可以1、拍照留念；2、表演节目；3、互送礼物；4、共进午餐；5、 一起上课；6、体验种植。但石头却去不了，他爸爸妈妈给的理由是：1、咱家穷，没钱去，听说乘车要用钱，礼物需要钱。2、最近报了奥数班，费用很贵，不能耽误。3、路途太远了，不安全。4、你身体素质太差，总爱感冒，经不起折腾。于是，石头哭丧着来告诉老师，说：“老师，我不能去了。”老师说：别 急别急，我们来想办法。

4、四、支招，阐明书信优势于是大家便给石头支招，让他写一封信给爸爸妈妈，为什么要以书信来跟 父母谈这件事情呢？书信的优势:它不是面对面地说，所以，我们有些碍于面子不好说的话，可 以请信来帮忙。不受时间的限制，我们可以想清楚要说的每一句话，从容地说, 即使说错了，我们还可以修改，直到满意了为止。即使你的观点与收信人有所 不符，也能避免发生冲突，你给他（她）留下了冷静思考的空间，为争取他（她）的 理解留有余地。让石头同学给他爸爸妈妈写一封信，说服他的爸爸妈妈。大家觉得这个办 法好。那在信上你要阐明哪些观点，来说服他的爸爸妈妈呢？好，下面，就让我们穿越时光，还原现场。假如石头就在我们班级，他现 在遇到困

5、难了，你们来给他支招，你能想出了哪一个理由，让他的爸爸妈妈无法拒绝，答应他参加此次活动？请注意理由，要有针对性的金点子。五、成立诸葛亮锦囊团,为石头献计献策。下面请同学们以小组作为单位组成诸葛亮锦囊团，三个臭皮匠顶个诸葛亮, 大家集思广益，为石头献计献策，讨论开始：请学生准备挑战，角色扮演，老师是家长，你是石头，首先请亮出你的观点。想不想去？ 一定要去，为什么呢？1体验乡村生活，2劳逸结合对身体更好，3集体生活不能缺少了我。六、信件展示。石头同学在大家的帮助下，他写出了一封真挚的信。 亲爱的爸爸妈妈：你们好。亲爱的爸爸妈妈，我十分渴望参加这次活动，参加这次活动一定会丰富我的 生活。长期被关在水

6、泥钢钉笼子里的我，多么渴望呼吸一些新鲜空气呀。听说 这次活动除了拍照留念、互赠礼物、表演节目、还有一起午餐，一起学习的安 排。最好玩的是还要到农场种菜。爸爸妈妈，你们不是常说劳动能让身体变得 更健壮吗？医生也说我经常感冒可能是缺乏锻炼，而这次去看望笔友，正好可 以锻炼身体呀！亲爱的爸爸妈妈，难道你希望儿子永远这样弱不禁风吗？将心 比心，换位思考，相信你们一定不愿让我错过这样的好机会，对吗？再说，在 这之前我己经向三个笔友承诺去见他们的，如果我不去，将会有三个同学黯然 神伤。你们常常教育我做人要言而有信，而现在我将要失信他人。我知道你们 希望我利用假期好好补补奥数，可是亲爱的爸爸妈妈，文武之道乃

7、有张有弛， 去看看伙伴，刚好可以休息一下，回来以更饱满的状态，投入到学习。这正是 磨刀不误砍柴工。如果你们不让我去，可能出现这样的状况，没有奥数只有懊 恼。最最重要的，这次活动全班都去，是的，全班都去。活动结束，大家一定 会反复聊起这次快乐的旅行，如果我不去，就只能眼巴巴的羡慕嫉妒恨，这多 难受啊？而且更为难受的是我也许会留下心里的阴影，从此像一只孤雁远离同 学。爸爸妈妈，难道你们愿意让你们的儿子忍受这样的煎熬吗？此致敬礼你们唯一的、亲生的儿子 石头2019年3月25日七、复习写信格式。八、下面让我们想想，这封信中的你哪些话让石头的爸爸妈妈实在是难以忍心 拒绝，哪些话是最有力量，最有杀伤力的。

8、同学交流：1、心理阴影抑郁症2、没有奥数只有懊恼九、总结信件内容，点名写信要求。在大家的帮助下，这封信围绕着这些内容1、集体活动，全班都去2、活动内容丰富。3、不能失信于人。4、可以劳逸 结合，锻炼身体。5心理阴影，远离同学。几个关键词回应了爸爸妈妈的担忧，于是爸爸妈妈决定石头同学可以去远 方看看自己的伙伴，成功了。从石头同学写信请求爸爸妈妈满足愿望这件事情, 我们可以学到什么呢？1、给爸爸妈妈说自己的心里话，一定是针对某件事的理由、原因，有的是用了 七八行来写，有个一两行来写，这就是什么？齐读：针对事由、有所侧重交流：什么叫针对事由，有所侧重？针对爸爸妈妈们说的话，列一个清单，然后想一想哪些

9、理由是有可能打动 自己的爸爸妈妈，说服自己的爸爸妈妈的，这就叫做心里话充分说针对事由，有所侧重2、倾同学们看，“爸爸、妈妈、你们”这些词变黄色，若全删掉行吗？不行, 删掉亲切感减少，读信人的称呼经常出现在信里面这就叫做心里话儿动情说朴实真诚，见字如面就像拉家常给爸爸妈妈写信有两招，齐读 心里话儿充分说针对事由，有所侧重心里话儿动情说朴实真诚，见字如面十、学写信现在该轮到我们大显身手了，石头同学是用写信的方式改变了父母的意愿, 我们也可以通过写信改变父母的陋习等，你们的父母大多会有一个多年积累下来的坏习惯，可是你一直想改变他， 却改变不了的，有没有？或是让你想起来就掉眼泪，委屈至今的事，有没有？或者是同一件事情观点不一样，或者是你本该拥有的权力被父母剥夺新年 的压岁钱总而言之，想跟爸爸妈妈表达想法的肯定不止这些，想一想你想跟爸爸妈 妈说些什么？学生交流：乱抛垃圾 下班玩手机登公共场所接电话太大声抽烟下面请尽快在作文纸上写下你准备写下的作文主题 交流：我准备写调查：你准备写什么？压岁钱的维权 十一、写片段交流十、虽然快下课了，可老师还是想给你们看一段文字，观看.十一、总结，布置作业。老师相信你们已经看懂了