大班上学期家访工作计划

1、大班上学期家访工作计划任何人际关系的相处是互动的，是相互影响的。教师在与家长的交往过程中发挥主动作用, 取得家长的信任，是做好家访、做好家长工作至关重要的一环。本班是由51名小朋友组成。在这学期中，将通过家长与幼儿园最大程度上的配合，用我 们的理论与经验指导家长如何教育孩子，也希望家长及时地给与我们反馈与心得。而这一 目标的完成，家访工作起了很大的作用，因此特将本学期的家访工作制定如下：1、家访主要了解孩子的生活习惯，如果遇到孩子自立能力较差的，平时在园要多给与一 些帮助，同时也多争取家长的配合，家长不要万事包办，多留给孩子一些动手的机会。2、了解孩子的个别情况（孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些

2、药物多敏等等）而了解的这 一情况应详细记录，同时在执行的过程中也要格外的细心。3、了解孩子的兴趣爰好。4、与孩子建立初步的友谊，让孩子与老师成为好朋友，更快的融入到我们这个大隼体中。5、家访工作重点放在那些适应能力价差的孩子身上。柳依馨及班上的几位小朋友由于过 度依赖家长。在家访过程中应争对这个情况与家长交流。6、家访工作将放在那些有突发事件的孩子身匕随着教育工作的全面展开，孩子在教学与生活中肯定会遇到一些问题。我们应密切关注，寻找原因。在 园内能解决的尽量解决，如需家长配合的，应及时与家长取得联系。7、本学期主要又曲卩依馨等十位小朋友进行家访。学前班家访工作计划2017-01-1512:42

3、 | #2楼任何人际关系的相处是互动的，是相互影响的。教师在与家长的交往过程中发挥主动作用, 取得家长的信任，是做好家访、做好家长工作至关重要的一环。本班是由新生小朋友组成。在这学期中，将通过家长与幼儿园最大程度上的配合，用我们 的理论与经验指导家长如何教育孩子， 也希望家长及时地给与我们反馈与心得。 而这一目 标的完成，家访工作起了很大的作用，因此特将本学期的家访工作制定如下：期初家访工作本时间段的家访工作重点将放在新生与那些适应能力较差不能很好过渡到中班这一年龄段 教学上的孩子。由于我是小一班的老师，所以对原来班级中的孩子情况已基本了解，所以 期初将家访的一部分重点放在新生上。对于他们的家

4、访工作具体的内容如下：lo孩子的 生活习惯（大小便是否能够自理，衣服是否能够自己穿脱、在家的作息情况等等）如果遇 到孩子自立能力较差的，平时在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的配合，家长不 要万事包办，多留给孩子一些动手的机会。2。了解孩子的个别情况（孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏等等）而了解的这 一情况应详细记录，同时在执行的过程中也要格外的细心。3。了解孩子的兴趣爰好。4。与孩子建立初步的友谊，让孩子与老师成为好朋友，更快的 融入到我们这个大隼体中。期初家访工作的另一部分的重点在那些适应能力价差的孩子身上。张书恒及班上的几位小朋友由于过度依 赖家长，因此他们的班子较小，对新环境

5、的适应能力也较差:在家访过程中应争对这个情 况与家长交流，在入园前多给孩子一些鼓励与向往.期中家长工作本期的家访工作将放在那些有突发事件的孩子身上。随善教育工作的全面展开，孩子在教 学与生活中肯定会遇到一些问题。我们应密切关注，寻找原因。在园内能解决的尽量解决, 如需家长配合的，应及时和家长保持联系本时间段的家访工作重点将放在用本学期的个别教育目标为基准，那些没有达成目标的孩 子身上。我们将总结孩子这一学期的悄况，了解孩子为何没有达成预期目标，同时也制定 出切实可行的下一阶段敎育目标，展望新学期！同时家访工作中也许注意以下问题：1.在家访时，多让家长介绍有关幼儿兴趣和能力方面的情况2.在家访时

6、，老师也应该多介绍有关幼儿兴趣和能力方面的悄况3.幼儿存在的问题在家访时一定要提出来，但也要婉转的提出。家访时间不宜过长。4.家访时幼儿一定要在场，但要消除幼儿的紧张。5.对住在比较近的孩子隼中在一起进行家访，这样可以缩短教师的时间。6.家访应作简单的记录，但要回避家长。2015年9月大班上学期家访工作计划2017-01-1512:45 | #3楼 一、指导思想: 本学期，我们将以36岁幼儿学习与发展指南为指导思想，结合新规程精神，积 极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼 儿的发展创设一个良好的坏境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程

7、的参与者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化， 组织形式更贴近儿童，更好地提髙教育质量本文转自斐，斐课件园，发展幼儿的社会交往 能力。二、 班级悄况分析：家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健 康、协调发展的重要保证。上学期，我班开展了较多的家长工作，如：家长会、家长学校、 家长开放日、家长问卷，家园联系册等，取得了较好的成绩。经过一学期的家长工作，原 先对幼儿不关心、无所谓的观念已有改变，有些家长能主动向老师询问孩子在园的生活学 习情况。对目前开展的主题活动、 区角活动都有了一定的了解。 同时也给予了我们较多的 配合。

8、针对上述情况，加强家园合作显得非常重要.本学期，我们将在原有家长工作的基础 上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。三、 主要內容措施：1、 通过家园之窗，让家长及时了解幼儿园、班级的工作安排和主题活动开展情况，学做 幼儿探索活动的知情者、鼓励者、参与者。2、 充分利用家长资源，邀请家长为幼儿开设教学活动。加深幼儿对不同职业的人及其工 作性质的感性认识，懂得宴尊重他人的道理。3、 开设不同內容的家长学校讲座，并请家长根据自己的肅求选择內容倾听，通过讲座了 解当今幼儿教育的新理念，提高家长育儿水平。4、 向家长开放迎新汇报活动， 鼓励家长多与孩子互动， 并积极向教师提出自己的要求和

9、 建议.做好活动反馈记录.5、 鼓励家长积极配合幼儿园的工作，认真完成家长调查问卷等。根据调查结果，做好下 学期的工作。6、 开展电话联系、随机沟通、网上互动等多种形式的家访工作，与幼儿家长畅通信息渠 道，在敎育观念、行为中形成互动，达成共识，建立平等、合作的教师、家长关系。四、 每月安排九月份：1、召开家长会，向家长介绍本学期教育教学以及主题活动开展情况。2、推选两名家长代表，作为幼儿园家长娄员会会员。并向他们介绍家委会会员的工作权 利与义务3、邀请家长参加“祖国在我心中“主题活动。十月份：1、开展“家长教师进课堂”活动，请家长为幼儿开设一次教学活动。2、组织开展“亲子秋游活动”，拉近家园距离，增逬亲子感情。3、组织家长积极参与“亲子青花瓷瓶制作大赛”。十一月：1、开展互动式的家长学校讲座，促家长育儿水平的提高。2、指导家长参与幼儿游戏活动材料和主题活动资料的收隼。3、及时调整家园联系栏，向家长公布每周的教育教学及科学育儿知识。十二月：1、召开班级