幼儿园小班美术优秀教案《有特色的建筑》含反思

1、幼儿园小班美术优秀教案有特色的建筑含反思小班美术优秀教案有特色的建筑含反思这是优秀的小班 美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1、欣赏世界各地著名的特色建筑，感受不同文化的建筑美。2、能用自己的语言对喜欢的建筑物进行简单的描述。3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。活动准备埃及金字塔、古希腊歌剧院遗址、古希腊帕提农神庙、美国白宫、 悉尼歌剧院、伦敦大本钟、北京故宫、巴黎圣母院等图片。纸、蜡笔 等。活动过程一、导入：建筑不仅是为人类遮风避雨的庇护所，更是一件件美 轮美奂的艺术品。请幼儿一起欣赏一些闻名遐迩的建筑独特的风采。二、图片欣赏

2、。mdash;mdash;教师展示金字塔的图片，请幼儿讨论金字塔的特点。mdash;mdash;引导幼儿讨论的内容包括：建筑的形状、颜色、建筑材料、用途等。教师依次展不古希腊歌剧院遗址、古希腊帕提农 神庙、美国白宫、悉尼歌剧院、伦敦大本钟、北京故宫、巴黎圣母院 等图片。mdash;mdash;请幼儿说说，你最喜欢哪个建筑呢?为什么？三、绘画。1、打开课本p14-15页，请幼儿找找自己喜欢的房子，然后把它 画下来。2、作品分享展示：请幼儿将自己画好的作品贴在幼儿作品展示 区，并跟大家说一说自己的作品。活动应变如果有家长喜欢旅游或者对建筑专业比较了解的，可以邀请其组 织本次活动。活动延伸也可以收集

3、更多世界著名建筑，让幼儿看一看、说一说。区角活动美工区：放入蜡笔和白纸，请小朋友画出自己喜欢的著名建筑。 语言区：投放建筑有关的图书如弗瑞丝历险记mdash;mdash;埃及大旅行等，让幼儿感受不同文化下的建筑魅力。 科学区：投放教师自制的世界建筑迷宫世界建筑棋类游戏等材料。环境创设：主题展示区：贴上世界各地著名建筑的图片，让幼儿 欣赏。家园同步：请家长在网上搜集一些著名的建筑物图片，并讲解给 幼儿听，再请幼儿根据自己的理解，用自己的语言描述一下认识的特 色建筑。随机教育：家长在带幼儿外出旅游的过程中，可以适时给幼儿介 绍当地的特色建筑，拓展幼儿的知识面，也可以给它拍照带回来幼儿 园分享。相关

4、链接：1、网络资源：关于古希腊歌剧院遗址、古希腊帕提 农神庙、美国白宫、悉尼歌剧院、伦敦大本钟、北京故宫、巴黎圣母 院等建筑的介绍。2、图书资料：弗瑞丝历险记系列图书附录：北京故宫故宫即北京故宫。故宫，世界文化遗产，全国重点文物保护单位， 国家aaaaa级旅游景区。故宫旧称紫禁城。于明代永乐十八年（1420年）建成，建成后3个 月即失火烧毁，20年后重建。是明、清两代的皇宫，两代24位皇帝 在此处理政务和生活起居的地方。它是汉族宫殿建筑之精华，无与伦 比的古代建筑杰作，世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。故宫全部建筑由前朝与内廷两部分组成，四周有城墙围绕。;文章出自. 快思老师.教，案网

5、#39;成四面由筒子河环抱。城四角有角楼。四面各有 一门，正南是午门，为故宫的正门。故宫被誉为世界五大宫之首（北京 故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫和俄罗斯克里姆林宫）。故宫始建于公元1406年，1420年基本竣工，是明朝皇帝朱棣始 建。故宫南北长961米，东西宽753米，面积约为72万平方米，建 筑面积15.5万平方米。相传故宫一共有9999间房，实际据1973年 专家现场测量故宫有大小院落90多座，房屋980座，共计8707间 （而此间并非现今房间之概念，此处间指四根房柱所形成的空间）。宫 城周围环绕着高12米，长3400米的宫墙，形式为一长方形城池，墙 外有52米宽的护城河环绕

6、，形成一个森严壁垒的城堡。故宫宫殿建 筑均是木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座，饰以金碧辉煌的彩画。故 宫有4个门，正门名午门，东门名东华门，西门名西华门，北门名神 武门。面对北门神武门，有用土石筑的景山，满山松柏成林。在整体 布局上，景山可说是故宫建筑群的屏障。依照中国古代星象学说， 紫微垣（即北极星）位于中天，乃天帝所居，天人对应，所以故宫又称 紫禁城。明代第三位皇帝朱棣在夺取帝位后，决定迁都北京，即开始 营造这座宫殿，至明代永乐十八年（1420年）落成。1911年，辛亥革命 推翻了中国最后的封建帝制mdash;mdash;清王朝，1924年逊帝溥仪 被逐出宫禁。在这前后五百余年中，共有24位皇帝曾在这里生活居 住和对全国实行统治。活动反思活动的设计一定要来源于生活，因为他们熟悉这些建筑，在孩子 已有经验的基础上去绘画，那么他们就觉得有内容可画、并不断升华， 能在作画时始终保持兴趣。这节课我本着让孩子欣赏、自主、自由的 原则，