《专业技术职务任职资格评审表》活页

1、表一：专业技术职务任职资格评审表活页任现职以来完成教学工作情况教起止学周任总完工学担任课程名称及生学课学成作年时间其他教学任务人时时时教定度数数数数学额2008年 9月至 2009年 7月六（ 1）数学、品德、体育、科学、6020760760100年月至年月团队，五（ 1）体育、五（ 2）体育，一年月至年月兼任六（ 1）班主任年月至年月年月至年月年月至年月2009 年 9 月至2010 年 7六（ 4）数学、综合、品德、美术6219722722100月年月至年月体育、团队，六（ 2）体育，兼任二年月至年月六（ 4）班主任年月至年月年月至年月年月至年月2010 年9月至 2011年 7 月五（

2、1）数学、品德、体育、综合5620760760100年月至年月团队，五（ 2）体育、五（ 3）体育三年月至年月兼任五（ 1）班主任年月至年月年月至年月年月至年月2011年 9 月至 2012 年 7 月三（ 1）数学、体育、品德、综合6018684684100四年月至年月美术、团队，三（ 2）体育、兼任年月至年月三（ 1）班主任年月至年月年月至年月年月至年月2012 年 9 月至2013 年 7月四（ 2）数学、品德、科学、体育5818 684 684100年月至年月综合、团队，四（ 1）体育年月至年月兼任四（ 2）班主任五年月至年月年月至年月年月至年月共担任课程门数：6门共完成教学总学时数：

3、3610年均： 722教学效果：20082009 年度任六年级数学，均分80，教学效果良好2010年度任六年级数学，均分，教学效果良好2009852011年度任五年级数学，均分，教学效果良好2010782012年度任三年级数学，均分，教学效果良好20118220122013年度任四年级数学，均分86，教学效果良好本人任现职以来，连续担任班主任年，对在学生的管理和教学质量上，深受家长和学生的好评，曾多次受到校领导及镇（乡）政府的表彰。学校： （公章）年月日本人始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造力，培养学生德、智、体、美、劳全指 面发展。认真备课、

4、上课，及时批改、讲评作业，从作业中探索信息并导及时弥补。做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬民主，学生勤于沟通，善于鼓励，认真摸索学生的特长，酌情引导，顺利完成了各情况学年的教育教学任务。本人非常关注年轻教师的教育教学工作，注重与他们培养感情，热心指导他们的成长。当工作上出现困难时，耐心为他们提供解决问题的指建议，使问题得到顺利解决。另外，本人争取外出求学，积极参加学校导教组织的教研教改活动，认真把自己学习获得的知识通过梳理、归纳，在师进我校积极组织教师探讨、学习。通过引导，帮助教师选择合适自己工作修情实际需要的进修方式和内容。经过长时间的指导、探索，我校教师的专况业化水平明显提高。

5、对实验建设的贡献1、根据教材内容，教育学生自制教具，并适时带领学生到野外参加实践锻炼，培养了学生动手操作能力，让学生真正体会了实践的重要性。2、根据学科的要求，制作教具，加工实验装置，改进有关仪器的性能，负责精密仪器的调试、维护、检修和故障排除。3、承担部分实验教学，参与拟订实验室建议与发展规划，各项规章制度和操作规程。4、指导和培养初级实验技术人员。任何现种职 奖以 励XX 年 X 月 X 日被 XX 单位评为（优秀、先进、骨干）教师来 或受 处分学生实习的目的是增强学生对社会的了解，锻炼学生的协作能指 社力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力。为此，本人除了认真导 会完成教育教学任务外还特别关注学生的实践操作能力，而且还抽时学 调间组织学生参加一些有益的社会实践活动，并鼓励学生深入社会调生 查查，为将来适应社会和建设社会打下基础。实 情习 况担 工任 作学 及生 班思 主想 任政 情治 况在班主任工作中，做好学生的思想政治工作是班主任工作的精髓。因此，我每期都从以下几方面狠抓学生的思想政治工作：1、根据校纪校规制定班规，建立好人好事登记栏。2、鼓励学生多看“抗日战争”电视剧，增强学生的爱国热情