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文档简介
1、一、口算。36÷4 45÷5 9÷1 5×454÷9 7×8 328 49÷74×4 6×7 629&
2、#160; 36÷4二、选择答案序号填在括号内。 1、用“四五二十”这个口诀可计算( )a.4×520 b.20÷54 c.20÷45 2、第一行画12个,是第二行的2倍,第二行应画( )个。a.24 b.6
3、160; c.14 3、把72本书平均分给9名同学,每名同学能分到几本书?列式是( )a.72÷98 b.72÷89 c.72981 4、是9的6倍,方框里填( )a.15 b.45 &
4、#160; c.545、除数和商都是9,被除数是( ) a.81 b.0 c.1三、看图写算式,并在( )里填上名称。1、 算式:
5、( ) ÷ ( )( ) ( )( )( ) ( )五、画一画,算一算。 第一行:第二行:第二行画(
6、60; )个星,第二行的个数是第一行的3倍。列式计算:( ) ( ) ( )六、找朋友。(先写口诀再连线) 63÷9 五七( ) 35÷5 5×7
7、160; 四六( ) 48÷8 45÷9 五九( )
8、 45÷5 24÷6 七九( ) 36÷9 6×8
9、60; 四九( ) 24÷6 36÷4 六八(
10、60; ) 63÷7七、买玩具。小熊 小汽车 洋娃娃 飞机 9元 ?元 ?元 6元 1、24元能买几把枪?单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 2、小汽车的价钱是小熊的3倍,小汽车多少钱?这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽
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