钓鱼的启示阅读题

1、钓鱼的启示（23分）父亲划（hud hud ）着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转（zhu岔zhu d）向了我："孩子，你得（d e de d百）把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？ ”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。尽（j in j in）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的， 但是，从父亲那不容争辩的声

2、音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余 地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里 去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。1、用“V”在文中括号内标出正确的读音。（4分）2、理解句子的意思填空。（3分）（1）“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，这句话含有两层意思，一是这条鲈鱼很大很漂亮，父亲也不舍得把鱼放掉，二是父亲也在经历道德的考验。（2） 从“ 爸爸，为什么？我急切地问道”这句话中看出“我”急切、不理 解的心情。3、按课文的内容填空。（2分）（皎洁）的月光（乞求）的目光（不容争辩）的声音（大声）地争辩4、按要求改写句子。（2分）我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的

3、嘴唇上取下来。（改为被字句）鱼钩被我慢慢地从大鲈鱼的嘴唇上取下来。5、对“从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。”这句话正确的理解是（A ）（ 1分）A、父亲对“我”严格的道德教育，是对“我”真正的爱。B、父亲态度那么坚决，是不懂人情，不爱“我”。6对于父亲的决定，“我”的表现是怎样的？分别用三个词语填入括号里。（3分）“我”（急切）一（乞求）一（依依不舍）7、“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，请你展开想象，父亲当时可能在想些什么？（4分）答：父亲当时可能在想：多么大，多么漂亮的鲈鱼呀！我能拥有这条鲈鱼就好 了！但是为了教育儿子，我必须把你放回湖里去。我真舍不得把你放

4、回湖里去。8、联系上下文，想一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做？（ 4分）答：父亲坚持要“我”把鲈鱼放回湖里是因为，他让“我”从小受到严格的教育，获得得道实践的勇气和力量，提高抵制“鱼”的诱惑的自觉性和能力。文段二钓鱼的启示（27分）过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵（zong zhdng ）着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不 停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起了不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂

5、亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在 银色的月光下轻轻翕（x I y 口）动着。转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。 我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的 旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次 次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告戒我的话：道德只是个简单的是 与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖 中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。1、我会选择文段中括号内正确的读音。（2分）2、联系上下文解释词语：（4分）小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。筋疲力尽：形容非

6、常疲劳，一点儿力气都没有了。3、我会写出下列的近义词。（4分）沮丧（失落）严格（严厉）抉择（选择）告诫（劝诫）4、“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼”。句中的“鱼” 在文中指的是（C ）A、这里的“鱼”是指除了鲈鱼之外的鱼，比如：鲤鱼、带鱼、金鱼等B、这里的“鱼”是指比这条鲈鱼还要大、还要漂亮的鲈鱼C、这里的“鱼”是指诱惑人的财物、名利D、这里的“鱼”是指美味的鲈鱼5、缩句。（4分）（1）当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。孩子是设计师。（2）我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。我遇到了“鱼”。6当“我”钓到大鲈鱼的时候，“我”想什么？ （2分）答：“

7、我”想到：我的运气真好，居然能钓到这样大，这样漂亮的鲈鱼！7、 从这段话中找出我不想放掉鲈鱼的原因：“我”好不容易才钓到鲈鱼；鲈鱼大而漂亮，诱惑很大；周围没有人，不会受到批评。（2分）8、为什么说：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难” ？（3 分）答：捕捞的时间没有到，把钓到的鲈鱼留着，这是错误的；而把鲈鱼放回湖里， 就是正确的。道德认识、道德抉择就是这么简单。从作者放鱼回湖时心情的沮丧，可以看出实践道德之难。实践道德就需放弃个人的利益。9、父亲让我放掉鱼和我后来成为建筑设计师有什么关系？ （4分）答：因为正是当年那件“沮丧”的事，使“我”懂得了“一个人要是从小受到 像把钓到的大鲈

8、鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和 力量”的道理。这道理能使“我”在面临道德抉择的时候有足够的力量战胜自 我，这是“我”后来能成为建筑设计师的重要原因。钓鱼的启示（23分）父亲划（hu a hu d）着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕 捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转（zhu® zhu m）向了我：“孩子，你得（d e de d百）把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？ ”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的

9、，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。尽（j in j in）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的， 但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余 地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里 去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。1、用“V”在文中括号内标出正确的读音。（4分）2、理解句子的意思填空。（3分）（1）“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，这句话含有两层意思，一是这条鲈鱼很大很漂亮，父亲，二是父亲。（2）从“ 爸爸，为什么？我急切地问道”这句话中看出“我”的心情。3、按课文的内

10、容填空。（2分）（）的月光（）的目光（）的声音（）地知道4、按要求改写句子。（2分）我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来。（改为被字句）5、对“从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。”这句话正确的理解是（）（1分）A、父亲对“我”严格的道德教育，是对“我”真正的爱。B、父亲态度那么坚决，是不懂人情，不爱“我”。6对于父亲的决定，“我”的表现是怎样的？分别用三个词语填入括号里。（3分）“我”（）一（）一（）7、“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，请你展开想象，父亲当时可能在想些什么？（4分）8、联系上下文，想一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做

11、？（ 4分）文段二钓鱼的启示（27分）过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心 翼翼地一收一放，熟练地操纵（zong zhdng ）着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不 停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起了不少水花。 我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没 有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在 银色的月光下轻轻翕（x 1 y 口）动着。转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了 我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的 旅途中，我却不

12、止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次 次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告戒我的话：道德只是个简单的是 与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖 中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。1、我会选择文段中括号内正确的读音。（2分）2、联系上下文解释词语：（4分）小心翼翼：筋疲力尽：_3、我会写出下列的近义词。（4分）沮丧（）严格（严）抉择（）告诫（）4、“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼”。句中的“鱼” 在文中指的是（）A、这里的“鱼”是指除了鲈鱼之外的鱼，比如：鲤鱼、带鱼、金鱼等B、这里的“鱼”是指比这条鲈鱼还要大、还要漂亮的鲈鱼C、这里的“鱼”是指诱惑人的财物、名利D、这里的“