中班主题优秀教案及教学反思《不高兴的树不发芽》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班主题优秀教案及教学反思不高兴的树不发芽活动说明： 枯树不会发芽，惹人厌烦;绽发芽、苞、叶子的绿树，生机勃勃，人人宠爱。故事运用树木的这一现象以及人们对此的心理感受，既揭示了树木生长的自然规律，也示意了拥有主动情感的重要。 活动目标： 1、通过对比情景，知道树枝发芽才会成为一棵宠爱的绿树。 2、感受故事中确实社会性意蕴，形成开朗乐观的看法。 活动预备： 1、挂图第8号。 2、故事磁带。 3、音乐嫩芽长出来 活动过程： 1、组织活动 幼儿随音乐嫩芽长出来翩翩起舞 2.智力活动 1)不发芽的小树 出示挂图。看看哪些发芽、长叶子了，哪些不发芽、没长叶子。(只有一棵

2、小树没有发芽、长叶子) 你喜爱发芽、长叶子的树，还是不发芽、不长叶子的树?(喜爱有嫩芽和绿叶的小树) 2)不高兴的小树。 我们来听一听故事不高兴发芽的树，想一想这棵小树为什么不高兴发芽。 教师结合挂图，讲解并描述故事。 去年，小鸟为什么在上面做窝?老奶奶为什么在树阴下卖冰棍?风筝的线为什么会缠在树上? 引导幼儿认识绿树的可爱。小鸟喜爱绿树，所以在上面做窝安家;树阴下凉快，所以老奶奶在下面卖冰棍。风筝喜爱绿树，所以飞过绿树的上面。 小树不高兴发芽的时候，小鸟住在哪里去了?教案来自：屈;老师教;案网.老奶奶还到树下来卖冰棍吗?风筝还喜爱往这儿飞吗?(小树不发芽、不长树叶，大家都不喜爱它，都不来了)

3、 3)焦急的小树。 倾听故事录音。 环卫工人为什么要挖掉不高兴发芽的树?(因为不高兴发芽的树不发芽，别人以为它已经枯死了) 不高兴发芽的树听了环卫工人的话怎么样了?(吓傻了，急得浑身发热，急得发出了嫩芽) 不高兴发芽的树最终发芽了吗?环卫工人为什么搔搔头皮走了?(找不到不发芽的树，以为自己昨天看错了) 人们为什么不喜爱不发芽的树?为什么喜爱发芽的树?(树不发芽就没有叶子，没有树阴，大家就不喜爱;树枝发了芽，就会长出叶子，变成一棵绿绿的树，大家都喜爱绿树) 3、能力运用 幼儿阅读幼儿活动材料第二册p20p22。 活动反思： 整个活动充分发挥了幼儿的主体地位，真正转变了以前的传统教学模式。让幼儿能够主动地参加到活动中来，表达了幼儿学

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