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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班主题详案教案及教学反思有趣的叶子活动设计背景 我们生活在林区，四周有许多的树，去年秋天幼儿园组织去秋游，在吃桔子的时候，小伴侣偶然发觉一个桔子上带了几片叶子，孩子们的留意力一下就被这几片叶子吸引住了，还不断地从地上拾到了各种各样的树叶，玩得不亦乐乎，在孩子们展示自己的叶子的时候，我不禁想到，这不正与我的网络主题"我爱大自然'相符吗。在正常的思维下，假如讲到大自然，我们通常会先讲自然中的植物，从植物出发，再到树木，最终讲到树木的根、茎、叶，经过这次孩子们秋游，拾落叶的举动，何不换种方式，从最小的学问开始，再到大的环节。对此，我生成了这次的综

2、合活动：好玩的叶子。想通过观看探究这个身边随处可见的小景物，来培育孩子们的观看、比较、分析综合能力以及语言表达能力，从而让幼儿了解自然，喜爱自然。 活动目标 1、幼儿喜爱自然，喜爱亲近大自然的情感。 2、 通过观看、比较不同的树叶，了解树叶的大小、形态和颜色。丰富幼儿对树叶的学问：叶柄、叶脉、树叶的正反面。 3、 能大胆进行实践活动，并用完好的语言表达自己的意见。 4、 进展幼儿观看、比较、分析综合能力以及语言表达能力。 5、 探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 1、培育幼儿对探究大自然神秘的兴趣。 2、幼儿学习拓印画。 活动预备 户外有落叶木场地;彩色颜料、毛笔、浆糊等绘画用具

3、，示范画一份。 活动过程： 一、捡落叶，拾落叶。 带幼儿到户外场地，谈话导入，让幼儿自由捡拾地上的树叶。 二、观看比较树叶，幼儿自由探讨，发觉树叶有不同的形态和颜色。 1、形态各异 (大小、长短、圆扁以及带锯齿) 2、颜色不同 (包括枫叶、绿叶、落叶) 3、树叶的组成 (叶柄、叶脉、叶子的正反面) 三、将自己收集到的叶子进行拓印画。 1、 出示范例，讲解示范。 用毛笔蘸上颜色，涂在叶子上，涂好后将叶放在纸上面用手轻轻一按，有颜色的叶子就印在纸上了。 !.屈老师.教案网出处!可以选自己喜爱的叶子，涂上自己喜爱的颜色，印成特别好看的画面。 2、 幼儿动手印画，教师巡回指导。 鼓舞幼儿印得多，印得好，印过的叶子应放会盒子里。提示幼儿颜色不要涂得太多，但要涂满，换颜色时应把毛笔洗洁净，再涂其他颜色，保持桌面.衣服干净。 3、 展示幼儿作品，对保持干净的幼儿给予表扬。 活动延长：叶子的用途 (茶叶、菜叶假如幼儿感兴趣，可简洁提一下光合作用) 教学反思 这次的活动,是孩子们秋游吃桔子发觉叶子而引发的,通过今日的教学活动,可以看出,幼儿对此活动也很感兴趣,表现

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