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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班安全教案及教学反思乘车小常识活动目标： 1、通过学习乘车小常识，增添幼儿的交通安全意识。 2、激发幼儿主动关怀别人，情愿做一名文明小乘客。 3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 4、遵守社会行为规则，不做"禁止'的事。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 教学图片、音乐叭叭叭、汽车开来了、a4白纸若干、油画棒每人一盒 活动过程： 一、放音乐带着幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。 在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。 "小伴侣，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没

2、有和爸爸、妈妈乘坐过公交车? "公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样? "公交车前排座位是留给谁做的? "我们在乘车时需要留意什么呢? 二、教师出示教学图片 与幼儿一起商量图片上的幼儿做得对不对?为什么?(.教案来自:屈老师教.案网)我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢? 1、出示图1：有个小伴侣在公交车上与其他小伴侣大声吵闹，走来走去的。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? 2、出示图2：有个小伴侣把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? 3、出示图3：有个小伴侣在公交车上吃东西，而

3、且把垃圾乱扔。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? 三、教师小结 我们在乘坐公交车时都要做一个留意安全，讲文明、讲礼貌的小伴侣，不能像图中的小伴侣那样不留意乘车安全，不讲文明礼貌。小伴侣你下次乘车时，你会怎么做?请个别小伴侣讲解并描述正确的乘车方法，然后让全班小伴侣用绘画的形式，表现自己乘车的行为。 四、幼儿绘画，教师指导。 引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓舞、启发幼儿依据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画详情部分，丰富内容。 活动延长： 1、展示幼儿作品，讲解并描述作品内容。 2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩"文明小乘客'的模拟游戏。 活

4、动反思： 首先，我通过提问，了解孩子们平常乘坐公交车的阅历，让幼儿说说他们在车上看到什么?都坐过哪路车?公交车是什么样子的?车里的前排座位是留给谁坐的，鼓舞孩子们能大胆、主动说出自己的经受和想法。 在看图讲解并描述的过程中，孩子们都能主动讲解并描述图中所发生的事，并能正确推断图中的小伴侣的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危急，从而了解正确的乘车规则。 活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有留意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小伴侣都能主动回答，有的幼儿还说："以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。' 在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多

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