人教版七年级语文复习资料

1、人教版七年级语文复习资料 温故而知新，激励自己复习的积极性。WTT整理了关于人教版七年级语文复习资料26-28课，希望对大家有帮助!人教版七年级语文复习资料(一)第26课珍珠鸟 散文一、重点字词1.给下列加点字注音。细腻nì 眼睑jin 眸mó子 呷_i2.解释下列词语。(1)斑斑驳驳：原指一种颜色中杂有别的颜色，这里有颜色深浅不一的意思。(2)生意葱茏：形容草木生机盎然，茂盛青翠。3.用恰当词语填空。(1)起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得

2、来回摇动，跟着逃到画框上去了。(2)我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。二、重点句子背记知识清单1.我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。2.我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖,往往创造出美好的境界。三、文学(文体)常识背记知识清单珍珠鸟的作者是当代作家、画家(称谓) 冯骥才(人名)。词语积累：P197 注释1-2;P199 注释1-31.记叙线索：珍珠鸟由“怕人”到“信赖”人2.鸟儿与人关系变化：胆小 - 渐渐胆大 - 开始亲近 - 完全信任3.重点段落：P198 第11段(动作描写)，

3、P199第14段(神态、外貌描写)4.中心句：信赖，往往创造出美好的境界。(建立信赖的基础是互相尊重，真正做到不以强凌弱，不以大欺小)5.移情手法：将人的性灵赋予鸟儿人教版七年级语文复习资料(二)第27课斑羚飞渡一、重点字词1.给下列加点字注音。 对峙zhì 咩mi 苍穹qióng 悲怆chuàng 娴_ián熟2.解释下列词语。(1)进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。(2)悲怆：非常悲伤(3)娴熟：熟练。 (4)略胜一筹：比较起来，略微好一些。3.用恰当词语填空。这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同

4、，没有柔和的颤音，没有甜腻的媚态，也没有绝望的叹息，音调虽然也保持了羊一贯的平和，但沉郁有力，透露出某种坚定不移的决心。二、重点句子背记知识清单老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般地再度升高。三、文学(文体)常识背记知识清单 斑羚飞渡选自和乌鸦做邻居，作者是沈石溪。词语积累：P202 注释1、3;P203

5、注释1;P204注释1-21.详写老斑羚和半大斑羚试跳的情景(P204第9段动作描写)2.重点语句理解：P207课后练习二(答案详见三P304九)3.“彩虹”(共出现3次)：环境描写“彩虹”作用：(1)烘托飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。(2)渲染镰刀头羊自我牺牲的崇高之美。人教版七年级语文复习资料(三)第28课华南虎一、重点字词1.给下列加点字注音。栅zhà栏lan 拂fú动 抽搐chù 掠lvè过 咆哮_iào2.解释下列句中加点的词语。(1)哦，老虎，笼中的老虎，/你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?/是屈辱的心灵在抽搐吗?肌肉不自觉地收缩的症状。(2)恍惚之中听见一声/石破天惊的咆哮。原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名状的奇境。这里用来形容声音大得惊人。二、重点句子背记知识清单有一个不羁的灵魂/掠过我的头顶/腾空而去，我看见了火焰似的斑纹/和火焰似的眼睛/，还有巨大而破碎的滴血的趾爪!三、文学(文体)常识背记知识清单 华南虎的作者是牛汉。第28课 华南虎 新诗词语积累