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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班数学活动教案及教学反思有趣的小东西活动目标： 1.培育幼儿观看的兴趣，体会探究的乐趣，激发幼儿表现力和创造力。 2.在活动中培育幼儿点数的能力和按数量分类的能力。 3.鼓舞幼儿发挥创造力，大胆尝试，用语言、艺术等形式表达自己获取的学问阅历和想法。 4.引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5.引发幼儿学习的兴趣。 活动预备： 1.学问阅历的预备：活动前丰富幼儿有关昆虫、动物等小东西的一些常识。 2.教材的预备：较大的螃蟹两、三只;图画纸、彩笔;录音机、伴奏带;昆虫、动物的图片、头饰、标本;数字卡片。 活动过程： 1.在优美的音乐伴奏中，教师：小伴侣

2、们，在秀丽的秋天里我们和很多可爱的小东西交上了伴侣，你们还记得它们是谁吗?!.屈老师.教案网!(让幼儿回忆已有的学问阅历。) 2.出示螃蟹，让幼儿认识新的小东西，引起幼儿活动兴趣。 3.鼓舞幼儿大胆地与螃蟹"交伴侣'，观看螃蟹怪异的体态，通过看一看、数一数、说一说等探究活动感知螃蟹的特征和习性。(重点在数一数有几只螃蟹、每只螃蟹有几只脚。) 4.仿照螃蟹独特的行走姿态，在探究活动中随着音乐艺术地再现小螃蟹的动态特征。 5.让幼儿自由观看，比较一下螃蟹的脚和小伴侣知道的其他小东西的脚有什么不同。 6.延长活动幼儿自主选择进行观看活动，对几只脚的小东西进行简洁的分类，并用自己的方

3、式记录观看结果。教师在活动中一边指导，一边查找幼儿新的兴趣点。 活动建议： 1.为了安全，螃蟹可用绳子绑住蟹壳，方便教幼儿观看。 2.活动建议实行分组的形式，有利于幼儿探究、发觉，有利于教师指导，关心不同需要和不同层次的幼儿充分进展。 3.有条件的话可提供一些活的昆虫和小动物给幼儿观看。 活动反思： 好玩的小东西活动实质是一个促进幼儿语言、艺术、认知和情感进展为目标的综合活动。活动选材投幼儿所好，把握住幼儿喜爱"小东西'的兴趣点，给幼儿提供探究与发觉的平台。组织活动的过程坚持纲要中所提出的在教育与进展之间"既要敬重幼儿的主体地位，又要发挥教师的主导作用'的观点，形成合作探究式的师生互动的原则。在整个活动中，幼儿始终是活动的主人，我把自己的角色定位为他们的同伴伴侣，支持者、合和引导者。为幼儿创设了一个宽松、开心、亲切的气氛，使幼儿尽情地与同伴、教师沟通，在不

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