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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班科学教案及教学反思天气预报活动目标： 1、了解天气预报的内容以及与我们生活的关系。 2、能用绘画的方式来记录气象。 3、增添关注气象的兴趣。 4、使幼儿对探究自然现象感兴趣。 5、充分体验"科学就在身边'，产生在生活中发觉、探究和沟通的兴趣。 活动预备： 各种气象的图片、纸、油画棒、天气预报的录音 活动过程： 一、话题引入 1、 老师遇到了一个难题，想请小伴侣们来帮帮我，我明天想出去玩，但是我不知道明天的天气怎么样，我该怎么办呀?谁能帮帮我。 2、 哪里有天气预报? 3、 天气预报里都说些什么东西呢? 二、听天气预报，商量天气预报与我们生

2、活的关系 1、如今我们来听一听天气预报，听完之后我请小伴侣来说一说你在天气预报里听到了什么? 2、你在天气预报里听到了什么?(假如有些内容没有听出来，再放一遍录音) 3、天气预报为什么要告知我们这些东西? 三、用画来记录天气 1、今日的天气怎么样? 2、天气除了晴天，还会是怎么样的? 3、你们能不能把这些天气画出来? 4、每个小伴侣选择一种或两种不同的天气，把他画在纸上，让别人看了之后能够知道你画的是什么天气。 5、我请小伴侣来说一说你画的是什么天气。 四、认识天气预报中一些气象的标志 1、老师给你们带来了天气预报中用到的一些标志，我们来看看他们表示的是什么天气。 活动延长： 在教室里设置一块天气预报，请幼儿?流来画当天的天气，将画贴起来 活动建议： 1、提问："天气预报里都说些什么东西'这个问题太宽泛，可以问"天气预报对我们有什么关心?'提问要精确，切入点要小。 2、科学活动中要避开问题绕来绕去，第三环节中"天气预报为什么要告知我们这些'与引入当中那个问题商量的是同一个问题，回答的时候也有幼儿说可以让我们知道什么时候去玩。 3、活动预备方面：把

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