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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班美术优秀教案及教学反思瓢虫设计思路： 孩子们特别喜爱瓢虫、蚂蚁等昆虫，也喜爱观看它们，但他们对这些昆虫还不够了解，特殊是一些平常不太接触的昆虫，如七星瓢虫等。因此，此次活动围绕"秋虫'这一话题，通过观看比较，了解七星瓢虫的外形特征，知道瓢虫是益虫，并能通过绘画形式表达表现。 活动目标： 1、初步了解七星瓢虫的外形特征，通过绘画形式表达表现。 2、愿意大胆添画背景，使画面更加丰富。 活动预备： 1、瓢虫图片 2、纸、画笔人手一份。 活动过程： 一、谜语导入感受瓢虫的外形特征。 1、今日老师带来了一个谜语，请你们猜猜看是什么? 谜面：圆圆的身

2、体像面包，头上一对小触角，身上还有七颗星，会飞会爬真灵活。(是七星瓢虫) 2、关心幼儿梳理谜面。 小结：小伴侣真聪慧，可以从七星瓢虫的样子和花纹猜出来。 二、瓢虫作品观赏初步了解七星瓢虫的特点。 1、七星瓢虫长得怎么样的? 小结：七星瓢虫有一个圆圆的身体，头上有一对触角，背上有7个圆圆的斑点，还有六条腿。 2、那瓢虫是益虫还是害虫呢?出自:屈;老.师为什么? 小结：瓢虫特地吃蚜虫爱护庄稼，所以是益虫。 三、幼儿学画用绘画形式表现瓢虫的外形特征 1、七星瓢虫一家要去旅行，我们先来画画瓢虫爸爸，自己来画画家里的妈妈和孩子。 七星瓢虫是什么样的? 2、教师依据幼儿的回答绘画七星瓢虫。 添画：他们到哪里去旅行(草堆里、花园里、大树上) 3、幼儿集体绘画。 要求：把七星瓢虫的外形特征画出来。 观看要点：能否星瓢虫的外形特征画出来。 是否能添画背景。 4、共享沟通。 小结：七星瓢虫的一家可真可爱，你们都画对了它们的背上有7个小圆点，头上的一对触角，六条腿是对称的，画好左边画右边。 四、活动延长知道哪些虫是害虫。 你们还知道哪些虫是益虫呢? 教学反思： 基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问主动响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够

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