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1、word文档下载后(可任意编辑) 中班语言公开课教案及教学反思我们大家都是好朋友设计意图: 如今的孩子多数是独生子女,在家里与伙伴相处的机会少,单独玩耍,共享、合作、关怀他人的意识薄弱。但随着幼儿动作、语言、认知能力,社会交往范围的扩大,孩子开始情愿与同伴一起玩,但由于缺少交往阅历与能力,在活动中经常因不能满足自己的需要,与同伴发生争吵甚至打架的现象,为了满足幼儿交友的渴望与需求,就预设了语言活动我们大家都是好伴侣,通过这个活动,使幼儿更清晰地知道同伴之间要团结友爱,相互关心,同时,也对他们的已有阅历进行梳理和整理。 活动目标: 1、在唱唱、说说、学学、做做中,体验与好伴侣一起活动的欢乐。 2
2、、愿意参加活动,在集体面前大胆地表现自己。 活动重点: 唱唱、说说、学学、做做中,体验与好伴侣一起活动的欢乐。 活动难点: 能在集体面前大胆地表现自己。 活动预备: 歌曲找伴侣、小动物头饰。 活动过程: 1、歌曲找伴侣 让我们跟着音乐一起唱起来,动起来,去找一找自己的好伴侣。 放两遍音乐。 2、说说自己的好伴侣 刚刚我们多找到了自己的好伴侣,那谁情愿告知老师,你的好伴侣是谁呢?;本文.来源:屈,老,师.教案网;为什么要找他做你的好伴侣呢? (1)、幼儿沟通自己的好伴侣。 说出来之后,和好伴侣抱抱、亲亲。 (2)小结:你们的好伴侣本事真大,有的有爱心,有的自己会穿衣服,还有的上课很爱动脑筋的。老师也情愿和他们做好伴侣。 3、游戏我们大家都是好伴侣 (1)、出示小鸟的头饰 听到你们都找到了好伴侣,小鸟也飞来和你们一起做好伴侣了。 (2)、边念儿歌,边做游戏。 很多小鸟飞,小伴侣,手拉手,一起向前走。拍着手,唱着歌,我们大家都是好伴侣。 (3)、让幼儿在此基础上进行创编。 除了小鸟,还有谁会来和我们做好伴侣呢? (4)、集体仿照小动物的动作,并做游戏。 4、延长活动: 我们有好伴侣,小动物也有好伴侣,那我们去找找看,还有什么东西有好伴侣呢? 教学反思: 上完这节课我想一节课我可能转变不了一个
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