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文档简介
1、20xx幼儿园老师述职报告自查报告 20xx幼儿园老师述职报告 一、作为一名幼儿老师,首先应当在思想上严格遵守师德规范、喜欢培训事业,喜欢并敬重每一个孩子。有了这种心境,师生之间就能够在一种和谐的状态中相处,很多事情也迎刃而解。我们要敬重和信任幼儿、关怀疼惜幼儿,只要是我的同学,无论活泼、顽皮、或可怕、安静,我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿,我会赐予他们更多的关注,帮忙他们树立起自信,走出自我封闭的误区。我班的翟志明,刚来幼儿园自己坐在一角,不和小伴侣们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们渐渐熟识,渐渐融和,喜欢小伴侣,喜欢老师,更喜欢幼儿园。不能冷落任何一个幼儿,让每
2、个孩子都感觉到老师的关怀。对活泼开朗的幼儿,我则会供应适合他们的呈现和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐,让孩子们跳舞表现,呈现自己的风采,不受任何压抑,同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的,老师的真诚,孩子是能感受到的。坚持喜欢、敬重每一位幼儿,与之公正相处,让幼儿接受了你,就会以积极的态度接受你的培训。 二、本学期我和阚老师、陈老师共同担当“尼莫(二)班”的教学、保育工作。我班共有15名幼儿,和这些可爱的孩子们在一起,我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭,每个孩子都有自己的小脾气和个性特点。每次看到孩子们天真绚烂的笑容,很多苦恼的事情也会随之烟消云散
3、了。 三、由于孩子们年龄小,初来新环境,很多孩子不能很好的适应,怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢?我们每次都会和家长交流交流,了解孩子的个性特点以及兴趣、不良习惯,认真填写一日洞察表,与家长准时交流孩子在园的生活状况。在与孩子们的接触中,我们相互熟识,相互培育和增进感情,孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。 俗话说:“良好的开头是成功的一半”。在这一学期里,孩子们的变化很大了,从“哭哭闹闹”不情愿上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关怀别人、帮忙别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的学识,更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了。他们会发觉问题、提出问题、解决问题
4、,渐渐喜欢探究一些新颖事物了。我们班的珍宝,在整合课程上动手才能特殊强,孩子们情愿贴一些小贴画,基本上都能正确的贴上。也情愿做一些小手工,例如:“给妈妈做项链自己动手团成小球然后贴上,孩子们特殊喜欢疼惜自己的作品,每次做完后我都会给他们贴在“我的作品”栏里呈现。孩子们很兴奋的指着:这个是我的,那个是我的。有的会对别的小伴侣说,我做的秀丽吧。还有一些像画十字线,添窗户在涂在画的时候积极性很高。还有在美术方面,孩子们对颜色的认知基本上都能把握!在涂色的时候,我们美术课本上的纸张较大,有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一个方法,让这些图画形象,生动起来运用角色进行培训。例如:涂西红柿时,有很多西红
5、柿,我就把他们分为:“西红柿爸爸,妈妈。宝宝。调动孩子们的积极性,就会积极的去涂色。在涂色的时候,我会随时提问:你涂的西红柿宝宝是什么颜色”珍宝会回答:“我涂的是红色”这样又加深了对颜色的认知。 四、擅长与家长交流。在幼儿园工作中,家长工作是特殊重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作。我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的,我们与家长们面对面交流的机会比较少,于是我们实行电访和写宝宝本的方法,定时向家长反馈幼儿在园学习、生活状况,同时也听取家长们的想法和建议。假如有孩子发生突发状况,我们也会准时与家长电话交流或上门家访。一学期来,我通过多种渠道与家长交流,让家长准时了解孩子在园的一些状况,做到家园共育。 五、在日常工作中,有时也会心情会急躁,但是经过冷静和反思过后,特殊是想到孩子们天真的笑脸和很多趣事,心态就会自然调整过来,连续把精力投入到工作中去。 六、在今后的工作中,我更会更加踏实和努力,关怀和疼惜每一位孩子,
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