大班健康教案及教学反思《我从哪里来》

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班健康教案及教学反思我从哪里来活动目标： 1.通过多种形式，引导幼儿了解自己在妈妈肚子里的成长以及出生过程。 2.鼓舞幼儿大胆想象，并用动作表现出自己在妈妈肚子里的生长过程，丰富幼儿的想象力。 3.通过学习知道自己从哪里来，进一步体会*宏大，培育幼儿爱*情感。 4.探究、发觉生活中的多样性及特征。 5.培育幼儿健康活泼的性格。 活动预备： 1.关于宝宝孕育生长过程的图片、碟片。 2.磁带两盘、鲜花一束。 3.皮球二十个，角色游戏用的火车一列。 活动过程： 一、听录音开火车进入场景，设疑引起幼儿学习的兴趣。 "小伴侣们好，今日我们班来了一列火车。看，

2、火车开进来啦。'开进场 "刘老师，你怎么这么高兴啊?'。刘："小伴侣，你们猜猜看!' 小伴侣猜后，"到底是什么缘由呢?还是让刘老师自己来回答吧。'刘说："你们看我的肚子，因为再过几天，我就要做妈妈了。'"噢，原来刘老师要做妈妈了，所以才特殊高兴。那你们想知道你们在妈妈肚子里怎样长大的吗?看看小火车上的这些图片，你们就知道答案了。' 二、利用图片，通过看、听、摸、玩等形式让幼儿了解宝宝在妈妈肚子里生长及出生的过程。 1.出示图一，了解*和*以及结合成胚胎的学问。 "小伴侣看，这个圆圆的东西

3、是什么呀?'"其实它叫*，它长在*身体里。'"再看看这又是什么?它像什么呢?' "对了，这个像蝌蚪一样的东西叫*，它长在爸爸的身体里。当你们的爸爸妈妈结婚后，爸爸就将*作为礼物送给了妈妈，让它成为妈妈肚子里圆圆*的好伴侣，两个好伴侣合在了一起，猜猜看，他们会变成什么?' 2.了解孕早期胎儿的大小、样子以及子宫是宝宝生长的第一个家。 (1) 边出示图二边说，"对了，当*和*结合以后，他们就变成一个像蚕豆一样小的胚胎。'(学小胚胎)"这时的胚胎和大多数动物的胚胎一样，都有一条小尾巴。小小的胚胎在*肚子里找呀找

4、，最终找到了一个适合她生长的地方，哎呀!这个地方真舒适，软绵绵、温和和的，猜猜看这是个什么地方呢?'引出 "子宫' "这个地方在*肚子里，它像宝宝的宫殿一样，我们叫它子宫。子宫是我们小伴侣第一个暖和的家。当小胚胎在*子宫扎根以后，爸爸*心情怎么样呢?'"对，他们的心里别提多高兴了。不过在这个时候，妈妈也感到特殊的不舒适，成天没有精神，想睡觉，还不想吃饭，常常感到呕心，有时还会呕吐呢!' (2)出示图三，"渐渐地，小小的胚胎在*肚子里一天一天的长大了，开始有鸭蛋一样大了，长出眼睛、鼻子、胳膊和腿了，小尾巴也消失了，从这个时候

5、大家都叫它胎儿。 (3)出示图四，了解胎儿在中期的胎动状况以及脐带是输送幼儿养分的通道等。"瞧，这幅图上的胎儿，如今已经很象个小人儿了。你们知道胎儿会动吗?'"对了，这时它已经能动动头、踢踢腿了。(提示幼儿学做小胎儿先紧抱一团不动，然后再动动头、踢踢腿。)小胎儿在*子宫里没有牙齿，不会吃东西，它怎么长大呀?'"原来呀，在小胎儿的肚子上有一根和妈妈相连的长长的带子叫脐带，妈妈就是通过这根脐带把养分输送给胎儿的，等到宝宝出生以后，医生才把这根输送养分的脐带剪断，就成了我们如今肚脐。 3.让幼儿了解孕晚期胎儿随着时间的推移妈妈肚子越来越大、胎动越来越明显

6、的特点。 (1)"随着胎儿渐渐长大，*肚子也越来越大。直到快出生时，胎儿将身体转过来，头朝下了。' (2)通过与孕妇沟通、听胎音、摸胎动了解宝宝胎动明显的特点。 小伴侣们看，刘老师肚子大不大呀?象什么呢?'刘出场，幼儿通过看、听、摸，感受宝宝在妈妈肚子里的情景。"你们想不想来摸摸、听听呢?'提示幼儿不推挤、不碰撞。 刘： "你们知道我的宝宝如今在肚子干什么吗?'"他呀，像个小小拳击手，我们来学一下，左边两下嘿嘿，右边两下嘿嘿，他还会踢呢，左边两下踢踢，右边两下踢踢。'(幼儿随便仿照动作)我的肚子越来越大，宝宝也一天

7、天地在长大，宝宝开始在我的肚子里淘气了生气时还会皱起眉头撅起小嘴巴呢!' 4.幼儿扮演小胎儿，随录音仿照小胎儿，稳固了解宝宝在妈妈肚子的成长过程。 "小伴侣已经知道宝宝在妈妈肚子会做什么了，下面我要挥动魔法棒，让全部小伴侣回到*肚子里，我们再来当一次肚子里的小宝宝，好不好?'"好，我们跟着音乐来做。' 录音："肚子里的宝宝像个小蚕豆，紧紧地抱成一团，一动也不能动，渐渐渐渐长大了，我要当个拳击手，左边两下嘿嘿，右边两下嘿嘿，我还要学习踢皮球，左边两下踢踢，右边两下踢踢。我要开始淘气了，我想在妈妈肚子里翻跟斗，我还会生气皱皱眉头，撅起我的小嘴巴

8、，妈妈妈妈我要出去，出来出来最终出来了，外面的世界好精彩呀，啊啊啊啊啊'"好了，我们的小宝宝听话，回到自己的座位上吧， 5.了解宝宝出生的过程，知道妈妈生孩子时的苦痛和危急。 "宝宝越长越大，当*子宫装不下它时，他就想离开子宫，到外面看精彩的世界，这时的爸爸妈妈会怎么办呢?'"对了，爸爸会把妈妈送到医院，在医生的关心下，宝宝用了很长时间，费了很大的劲才打开了子宫房子的门，沿着一条长长的走廓走出来了，当然也有的宝宝自己不情愿出来，或者头太大，医生只好在*肚子上割一道口子，将宝宝从*肚子里抱出来。'"小伴侣，你们是怎样从妈妈肚子里出来

9、的?' 三、观看vcd，让幼儿进一步了解生命孕育的过程，体会*宏大。 "今日老师还给你们带来了一张碟片呢，里面放的就是我们怎样在妈妈肚子里长大和出生的过程。让我们一起来看一看!' 1.观看vcd，了解生命孕育过程。 2.通过谈话使幼儿懂得*艰辛和危急，培育幼儿爱*情感。 "刚刚我们看了小宝宝从胚胎到长大到出生的录像，看了以后，你们觉得在自己长大出生的过程中，最应当感谢的人是谁?为什么?' 3.扮演孕妇，亲身体验做*艰辛。 师总结并做游戏："你们知道吗?当你们在妈妈子宫里的时候，妈妈不仅身体始终不舒适，而且还因为肚子越来越大行动很不方便。当你

10、们大到子宫装不下你们时候，不管是自己从子宫里出来的，还是被医生从妈妈肚子里抱出来的宝宝，妈妈在生你们的时候都是特别苦痛的，而且还冒着很大的危急呢!等到你们出生以后，妈妈还要很辛苦地照看和养育你们。所以我们最应当感谢的人是妈妈，下面我们来玩个做妈妈的游戏，让我们来感受一下做大着肚子的妈妈做事是多么的不方便!' "我们把椅子下的皮球拿出来，放在衣服里面当宝宝，等会儿做动作的时候，留意不能让自己的宝宝摔下来。'录音 4.启发幼儿自由与孕妇沟通，让用祝愿、献花等形式来表达幼儿的爱妈妈情感。 "如今我们都知道妈妈是世界上最最宏大的人，是你们友爱的妈妈千辛万苦地把我们带

11、到了这个精彩的世界里，那么我们应当怎样感谢自己的妈妈呢?'(送画，帮做事，不惹生气)"刘老师也快做妈妈了，小伴侣心里肯定有很多祝愿的话，想对刘老师或者她肚子里的小宝宝说，对吗?'启发幼儿说出感谢和祝愿的话。"刘老师做妈妈也很辛苦，我们把这束花送给她。' 放音乐，请幼儿送花。 四、幼儿游戏美好一生号列车，让幼儿进一步体会*辛劳，理解人生成长的经过，学会珍惜生命、乐观对待生活。 "小伴侣，你们的妈妈在你们没有出生之前付出了许多许多，在你们出生之后的成长过程中，妈妈付出的将会更多。(本文.来源：屈老师.教案网)小伴侣你们看，老师今日为你们预备了一

12、列长长的火车，这列火车和一般的火车不一样，在它的车厢上画有人的一生成长图片，有的是你们在妈妈肚子里的时候，有的是你们出生以后，妈妈教你们坐、爬、走、说话，还有的是，你们慢慢长大上幼儿园、小学、中学、大学，再慢慢的长大成人，也做爸爸妈妈(掀开盖布，边说边指着火车上的图片)，等会儿，请小伴侣先根据人的成长顺序和车厢上的序号将火车车厢连接起来。请每个小伴侣拿一节车厢，开始排队。'教师检查，"我们这列火车叫美好一生号，火车预备出发了，小伴侣们跟我一起上火车吧。教师示范， "火车开动起来啦，呜'(幼儿随音乐开火车出门 ) 活动反思： 大班孩子好奇好问，爱动脑筋，我们常常听到孩子问："我从哪里来?'面对这个敏感的话题，家长们经常会含糊地回答：拣来的，从医院抱来的我觉得孩子既然有这个求知的欲望，我们就应当科学、易懂地向幼儿进行解答。于是，我设计了本次活动。活动前，我做了充分的预备工作，利用网络资源，做了大量深入细致的学习和讨论，搜集有关胎儿不同发育时期的图片和vcd，自制火车道具等。活动中，我牢记儿童性教育的主旨：允许孩子发问，鼓舞孩子发问，保证沟通渠道的畅通。利用图片和碟片，引导幼儿主动观看，自由商量，关心幼儿了解胎儿的生长及其出生过程，并让幼儿与孕妇妈妈沟通，通过摸胎动、听胎音、学胎儿的动作，来满足他们的探