大班数学优秀教案及教学反思《7的分解》

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班数学优秀教案及教学反思7的分解活动目标： 1、幼儿通过合作沟通学习7的分解与组成，感知数的分和的有序性。 2、让幼儿在自主探究与合作沟通中共同学习、进展，充分体验小组互助、合作学习的欢乐。 活动预备： 1、不同大小、颜色、样子的西瓜、桃子的图片若干，不同种类的拼插玩具和废旧材料。 2、音乐磁带：我的伴侣在哪里 3、颜色或图案不同的数字1-6的卡片。 4、7的分和式记录表。 活动过程： 一、情境创设 1、拍手游戏：教师采纳问答的方式与幼儿一起复习6的组成。 师：嗨嗨，我的1球碰几球? 幼儿：嗨嗨，你的1球碰5球。 2、每组组长自报家门，教师为每组贴上相应的羊

2、羊贴画。 3、师：我们每只羊羊队的小伴侣都很好，今日老师还特殊为你们请来了一个伴侣(出示数字7)，让数字7作裁判，评判出到底是哪只羊羊队取得最终的胜利。 二、羊羊大战 1、数字7裁判为我们每只羊羊队的小伴侣都预备了7件物品。教.案来自：屈老师教案网(出示西瓜、桃子、拼插玩具和一些废旧材料)，但是数字7可给你们提要求了： (1)请每组幼儿拿到7件物品后不要乱动，先观看这些物品有哪些相同和不同之处，再把这些物品分成俩份，并说出你分的根据是什么?转动脑筋，看看哪组分得方法多? (2)分完后要把你分的结果填写到记录表上。 2、幼儿分组合作进行分解、记录，教师巡察并作个别指导。 喜羊羊队材料：桃子图片;

3、美羊羊队材料：西瓜图片;沸羊羊队材料：金鱼图片;懒羊羊队材料：拼插玩具;暖羊羊队材料：奶盒和奶瓶;慢羊羊队材料：各种纸盒(牙膏盒、药盒、烟盒)。等等 3、幼儿汇报美羊羊队：老师，我们组按西瓜的大小把7分成了1和6. 喜羊羊队：我们组按桃子的种类把7分成了2和5. 暖羊羊队：我门组的材料都是关于奶的饮料，按盒子的和瓶子的把7分成了3和4; 4、教师小结。 引导幼儿归纳7的分解方法有多少种。 5、数字7裁判评出优胜奖，给予鼓舞。 三、游戏：我的伴侣在哪里 1、教师发给每位幼儿一张数字卡片。 2、找伴侣。 音乐我的伴侣在哪里，幼儿手拿数字卡片边唱边找自己的好伴侣。 3、幼儿相互检查，找到的伴侣对不对

4、。 4、汇报。 我是草莓3，我是草莓4，我们合起来是数字7，我们俩是好伴侣。(俩个好伴侣相互抱抱) 四、延长我们学习了数字2-7的分解，也知道他们的分解方法有多种，请幼儿回家自己探究8的分解方法有多少种,你能找到怎样的规律。 活动反思： 兴趣是孩子最好的老师，是开启学问大门的金钥匙。数学学问对于孩子们是枯燥乏味的，只有他们对数学有深厚的兴趣，产生剧烈的求知欲望，学习起来才能乐此不疲。本节课我从幼儿已有学问出发，结合幼儿的生活实际和年龄特点，通过游戏、动手操作和小组对抗赛，让幼儿自主探究把握7的分解与组成。下面我谈谈在教学7的分解与组成时的几点体会： 一、小组合作，动手操作，自主探究。 在本次活

5、动中，我为幼儿预备了许多可操作材料。开始，我将幼儿分成了8组，每组不一样的操作材料，让孩子们小组合作，动手操作，自主探究7的分解，并用分合式记录自己的操作结果。探究操作时，孩子们主动主动的操作着自己组的材料，想尽一切方法将材料分成两份，并记录操作结果。有的组记录的分合式都重复了，可是孩子们还在不停的操作，个别能力强的幼儿发觉有重复记录的分合结果在不停的提示。有个别小组的幼儿不知从何下手，在我的指导下，他们能自己动手操作，探究7的分解。孩子们在同伴的合作下动手操作、自主探究，提高了动手操作能力和主动探究能力。 二、以游戏为主线，引起幼儿探究把握数学学问的神秘。 游戏是幼儿的基本活动，也是幼儿身心

6、健康进展的需要，幼儿通过各种游戏获得学问，受到教育。本次活动，幼儿已有了6以内数的分解与组成的概念，我在活动开始设计了拍手游戏。幼儿对拍手游戏特殊感兴趣，玩游戏时，幼儿都能留意力集中，精确地对出老师的问题。极大地调动了孩子们的兴趣。活动中，为了加强幼儿对7的组成的把握，同样，我又一次运用了拍手游戏，收到了预期的效果。游戏找伴侣，不但让幼儿点数了卡片上的物体的数量，还使他们体验了有伴侣的欢乐。游戏是本次活动的主线，即让幼儿玩了游戏，从游戏中体验了学习的欢乐，到达了自主探究学习的目的。 "学中玩'、"玩中学'，让幼儿在自主操作中探求学问，在游戏中感受数学学问的神秘，在竞赛中培育幼儿的竞