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1、word文档下载后(可任意编辑) 大班数学优秀教案及教学反思,学习二等分一活动目标: 1.尝试用多种方法将一个物体分成相等的两份或四份,解决生活中的问题。 2.能大胆介绍自己等分的方法。 二活动预备: 1.幼儿每人2张圆形纸、剪刀。 2.分组活动材料,每组材料若干份:糖果若干,小盘若干;颜料水若干,量杯,不同大小的本子若干;正方形、圆形、长方形各2个,剪刀等;补图游戏材料 。 三活动过程: 1.能小熊分蛋糕的问题导入,激发幼儿兴趣。 师:小熊过生日,预备了一块圆形蛋糕,小熊把蛋糕分给伴侣吃。假如来了两个伴侣,它要怎么分才好呢?假如来了四个伴侣,又应当怎么分?请小伴侣帮小熊想想方法吧。 幼儿动手
2、操作,在圆形纸上进行二等分、四等分(可用折或剪的方法)。 师幼沟通:一块圆形蛋糕,平均分给两个伴侣吃,怎么分?屈;老师.教,案网出处分几份?平均分给四个伴侣吃,怎么分?分几份? 小伴侣刚刚是用折叠和分割的方法把一块圆形的蛋糕平均分成2份和4份,假如是糖果、饮料可以怎么分? 2.幼儿分组活动,尝试用多种方法将物体二等分、四等分。 (1)介绍分组操作材料。 分糖果:将一盒糖果平均分给四个小伴侣吃,怎么分,分几份? 分饮料:将一瓶饮料平均分给两个小伴侣喝,怎么分,分几份? 制作拼图玩具:分别将2块正方形、圆形、长廊形的纸进行二等分和四等分,鼓舞幼儿想出不同的等分方法。 补图游戏:先找出图形缺少的部分,再把图形补成整体,并让幼儿说一说补成的图形是什么图形,几等分后又是什么图形,有几份。 (2)幼儿操作活动,教师重点观看幼儿能否依据不同的问题采纳不同的等分方法。 鼓舞幼儿每一组的内容都要尝试。 3.共享沟通等分的做法: 你用什么方法、什么工具来分糖果和饮料?分几份?一样多吗? 你用什么方法将正方形、圆形、长方形进行二等分和四等分? 活动反思: 在学习活动中,我本着以幼儿为主体的原则,让幼儿亲自动手去操作、去探究、去发觉、去解决问题,我在操作活动中充当好支持者、合、引导者。幼儿通过操作和探究,自己找出了二等分的分法,建立等分的概念。整个过程下来大部分幼儿的主动参加性还是比较高的,有个
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