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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班科学教案及教学反思小熊登月设计意图： 比较四季的明显不同，初步了解四季的轮换顺序，大班幼儿大部分已经知道四季不同特征，设计此次活动小熊登月。旨在比较四季的明显不同，了解四季的轮换顺序。 活动目标： 1、比较四季的不同特征和轮换的顺序。 2、激发幼儿探究自然的兴趣。 3、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。 4、充分体验"科学就在身边'，产生在生活中发觉、探究和沟通的兴趣。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动预备： 故事小熊登月图片、四季不同景色的图片、字卡"春、夏、秋、冬'。 活动重点难点： 活动重点： 理解四

2、季轮换的顺序。 活动难点： 用较完好的话描述四季的特征。 活动过程： 一、谈话导入，引起幼儿的兴趣。 1、教师：今日老师带来了一个故事，我们看看故事的名字叫什么? 2、教师：你们知道小熊是如何登上月亮的吗? 小结：如今我们一起来听听看故事里到底讲了些什么。 二、倾听故事，沟通商量。 1、教师：小熊和小鸟是什么季节开始造飞船的? 2、教师：小鸟为什么要飞到南方区过冬呢? 3、教师：小熊到什么季节把船造好了? 4、教师：他到底有没有登上月亮呢?本.文来源:屈老.师教案网他尝到的冰凉冰凉的是月亮吗? 5、教师：什么季节会有白茫茫的一片雪地呢?小熊看到的脚印是怪物吗? 小结：原来小熊造一艘飞船需要这么

3、长时间，经过了这么多的季节，那你们知道四季轮换的顺序吗。 三、出示图片，了解四季轮换的顺序。 1、教师：你们知道四个季节，春夏秋冬都是什么样子的吗? 2、出示四季的图片，幼儿自主商量。 小结：孩子们，温和的春天，万物复苏，大地真美丽;酷热的夏天，红红火火，游泳真快乐;秀丽的秋天，硕果累累，收成真是好;寒冷的冬天，雪花飘飘，火锅真好吃。一年有四季，世界变得更秀丽。 活动反思： 通过了解故事内容，知道故事中小熊在建筑飞船时经受了哪四个季节，这四个季节都有哪些特征及它们的顺序。幼儿对宇宙充满了憧憬和探究的欲望，可能都有过和故事中小熊类似的想法，想登上天空中看看月亮是什么样子的。所以一开始谈论这个话题的时候幼儿就特别感兴趣，在看看说说中，知道了四季的顺序和不同的特点，知道了春夏秋冬每个季节都有秀丽的地方。活动的内容对于大班的幼儿来说比较简洁，幼儿凭借自己的生活阅历就可以了解四季的特点和改变顺

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