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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班美术优质课教案及教学反思风车转转转活动目标： 1、幼儿选择合适的多种材料制作风车。 2、初步感受风车转动与风力大小及材料的关系，体验获得胜利的欢乐。 设计意图： 最近，我们开展了有关风车的系列活动，在一次多媒体活动开展之后，在孩子们中引发出很多不同的疑问和意见： 为什么风车要叫风车?、风车为什么会转动?、风车都是用纸做的吗?带着这些问题我们就开展了一系列的活动，目的是解答孩子们所提出的问题，激发幼儿对探究科常现象的兴趣，教师也初步尝试在整个活动中注入hands on教学的新理念。 活动预备： 1、活动前开展子题一、子题二活动。 2、大风车俱乐部环境布置、多

2、媒体课件及设备。 3、幼儿收集的多种材料、提供各种操作工具。 重、难点： 1、选择合适的材料制作风车。 2、风车的固定与叶片的制作。 活动过程： 一、讲讲风车 1、以大风车俱乐部的形式导入活动。 2、教师扮演主持人闵闵姐姐，引出今日话题：风车 3、主持人出示一辆风车：你们认为要做胜利一辆风车应当要什么条件呢? 4、小结：除了刚刚你们说的这些条件，制作风车的材料也要留意，那用纸可以来制作风车之外，还可以用什么材料来制作一辆风车呢? 5、主持人播放多媒体幻灯：今日闵闵姐姐带来了一辆很特殊的风车，我们来看看这辆风车是用什么材料做的? 二、做做风车 1、今日请你们到大风车剧场来参与节目,有一个重要的任

3、务就是参与我们的巧手竞赛，就是请你们用各种材料来做风车。文.章出自屈a老师教.案网这些都是你们自己收集的材料，制作风车前认真想想，这些材料中有哪些适合做风车? 2、幼儿选择材料之后，主持人请几位幼儿介绍一下，他们选择的材料和缘由：为什么要选择这几种材料来制作风车? 3、主持人重点指导：风车车身与把杆的固定和风车叶片的制作。 三、评评风车 1、谁情愿把你制作的风车介绍给其他小伴侣呢?也可以把你特殊的想法告知大家。 2、主持人小结：其实在生活中风车不仅仅是让小伴侣玩乐的玩具，还有许多风车有着自己特别的用处，等待着小伴侣们一起去发觉、去查找。 教学反思： 我所设计的这次活动能适应大部分中班幼儿，从整体上来看，这个活动是比较胜利的，幼儿的兴趣得到了很好地激发

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