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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班美术教案春天活动目标： 1.通过意愿画表现孩子们眼中的春天，抒发喜爱春天的情感。 2.鼓舞幼儿大胆表现，合理布置画面。 3.体验明显的季节特征。 4.培育幼儿的技巧和艺术气质。 5.培育幼儿的观赏能力。 活动预备： 1.课前组织幼儿户外观看春天。 2.收集关于春天的照片，制作观赏范例春天的故事相册一本。 3.空白画册一本。 4.油画棒、彩笔、棉签(多于幼儿数)图画纸(同幼儿数)。 活动过程： 一、幼儿自由讲解并描述眼里的春天天气给小伴侣什么样的感觉?小伴侣在哪里找到了春天?用好听的词说一说春天的改变。 二、集体观赏春天的故事相册，感受春天的整体特征 (一)

2、说一说 1.春天刚来时候是什么样子的? 2.小草小树发生了什么改变? 3.谁从南方飞回来了?小河有什么改变? 4.春天里有哪些花开放了?花开的时候是什么样子的? 5.小伴侣在春天里做了哪些快乐的事。 (二)找一找春天的色彩在花、草、小河、小动物及小伴侣身上找一找认识的颜色。并说一说春天哪种颜色最多?你最喜爱的颜色是什么? 三、创作 (一)出示空白画册，引起幼儿创作的兴趣 (二)引导幼儿思索最想画什么?怎样画会画得更美?用什么工具绘画最合适? (三)示范使用不同绘画工具材料，(文章出自.屈老师教案网)引导幼儿观看感受线条的粗细改变提示幼儿：画大的轮廓时使用棉签，画细小的地方使用彩笔，大面积涂色时使用油画棒或者棉签。 (四)指导幼儿绘画 1.鼓舞幼儿大胆表现自己眼中的春天。 2.提示幼儿把最想画的东西画得明显些、留意物体的颜色、大小、位置等。 3.指导不同能力的幼儿绘画。 (1)引导能力强的幼儿，丰富画面内容。 (2)关心能力差的幼儿解决绘画上的困难。 (五)展评 1.集中幼儿作品，放到画册里2.组织幼儿观赏并自由讲解并描述。 3.教师简洁小结，自然结束活动 四、延长 (一)将幼儿集体作品-春天的画册放入语言区供幼儿讲解并描述春天使用。

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