大班语言公开课教案及教学反思《乌鸦的窝》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班语言公开课教案及教学反思乌鸦的窝【活动目标】 1、熟识故事内容，知道乌鸦生长的过程和改变 2、体验乌鸦爸爸妈妈的辛苦，增进幼儿与父母的感情 【活动预备】 乌鸦图片一张、教学大书 【活动过程】 一、乌鸦图片导入，引导幼儿阅读封面，了解乌鸦的生活环境 师：小伴侣，你们看这是谁呀?是乌鸦，那你们看过乌鸦的窝是什么样的?你们看看原来乌鸦的窝师长这个样子的。;.教.案来自:屈.老.师教.案网;你觉得乌鸦的窝里住着谁呢?有乌鸦妈妈乌鸦爸爸还有乌鸦宝宝。在乌鸦的窝里会发生什么事呢?我们一起来看看这本大叔乌鸦的窝。 二、引导幼儿逐页阅读故事大叔，理解故事内容 第一页： 窝

2、里有什么?是什么样子的?这些蛋是谁的?乌鸦妈妈在窝里生了四个带有斑点的蛋 第二页： 图上这只乌鸦师谁呀?它在干什么?它怎么孵蛋的? 为什么要天天趴着孵蛋?为了要孵出乌鸦宝宝，你们看乌鸦妈妈天天都在窝里孵蛋辛不辛苦?让幼儿感受乌鸦妈妈天天孵蛋的艰辛。 第三页：如今乌鸦窝里有什么，你们看刚出生的小乌鸦是什么样的?他们看起来怎么样?乌鸦宝宝太小了，不能去找食物，那谁会帮乌鸦宝宝找食物呢?我们一起来看看第四页。关心幼儿理解小乌鸦的弱小无力。 第四页： 你们看这乌鸦爸爸和乌鸦妈妈在干什么? 四个小宝宝要吃很多虫子才能长大，爸爸妈妈要怎样才能喂饱它们?乌鸦爸爸和乌鸦妈妈必需每天都要出去帮乌鸦宝宝找虫子，让

3、乌鸦宝宝吃饱了他们才能够快快长大。关心幼儿拓展爸爸妈妈找虫子、喂宝宝的经受，感受乌鸦对孩子的爱。 第五页：如今谁来用一句话说说第五页?乌鸦宝宝都长大了，那谁来猜猜小乌鸦接下来会做什么? 到底乌鸦宝宝会发生什么事呢?我们一起来看看第六页。 第六页：你们看小乌鸦在干什么?乌鸦宝宝都飞走了，猜猜乌鸦的窝里还剩下什么? 第七页：哦，原来喧闹的窝，如今只剩下一根羽毛和一片枯树叶。那你们觉得乌鸦宝宝飞到哪里去了? 三、共同阅读故事文字部分，进一步理解故事内容 师：我们看看乌鸦师怎么生长的?逐一出示图片，这个就是乌鸦的生长过程。如今我们看看这本书的师怎么写乌鸦的窝 四、师幼谈话引导幼儿表述要如何爱爸爸妈妈的自己要如何爱爸爸妈妈辛苦 师：你们看乌鸦妈妈乌鸦爸爸这么爱乌鸦宝宝，那你们的爸爸妈妈爱你们吗?从哪些方面可以看出爸爸妈妈爱你?那你们爱爸爸妈妈吗?你们能为自己的爸爸妈妈做些什么呢? 小结 师：今日我们一起读了乌鸦的窝的故事，小伴侣回家后要爱爸爸妈妈，为爸爸妈妈做自己力所能及的事。 【活动反思】 这节课上下来环节都还可以，小伴侣的兴趣也挺高的，整堂课上下来基本没什么大问题，但是存在一些细小的

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