大班语言教案详案及教学反思《我妈妈》

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班语言教案详案及教学反思我妈妈活动设计背景 1、我妈妈解读：我妈妈是英国儿童画家安东尼布朗。这本我妈妈和2000年出版的我爸爸是安东尼布朗给爸爸和妈妈的献礼。我妈妈和我爸爸撰写文字的手法特别相似，两本书都是借着孩子天真、自豪的口吻，描绘心目中无所不能的爸爸和妈妈。布朗同样运用对比的句子，形容妈妈的各个方面，比方，说妈妈的歌声像天使，吼叫起来又像狮子;或者说妈妈像猫咪一样柔软，又像犀牛一样强硬。此外，他也使用比方手法，说妈妈秀丽得像蝴蝶，柔软得像沙发 2、我在第一次读到这本绘本时，正好是母亲节，后来我想对于大班学生来说真正的去观看一个人，呈现一个人的性格特点，

2、真的很难。孩子们只看到了不和自己心思的一面，如：粗暴的妈妈，唠叨的妈妈，甚至厌烦的妈妈。为了使学生更加全面的了解自己的妈妈，能够更好的向别人介绍自己的妈妈，我和孩子们一起共享了这本书。我妈妈没有说教，所要反映的是我们经常提到的"妈妈爱我，我爱她'这样一个内涵，但是认真分析这个绘本我们会发觉，要让孩子在阅读中理解这样一个内涵还是有肯定难度 3、我想通过这个绘本的阅读与观赏让幼儿对母爱形成初步的认识，通过形象的语言于图画感受母爱的宏大. 活动目标 1、在图片中理解绘本故事。 2、引导幼儿用自己的语言讲解并描述绘本故事。 3、感受绘本语言，与幼儿共同阅读绘本。 4、领会故事蕴含的寓

3、意和哲理。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 教学重点、难点 重点：引导幼儿阅读绘本，感受种种母爱 难点：通过形象的图画联想母爱 活动预备 爱我你就抱抱我音乐 我妈妈绘本ppt. 课件 活动过程 一、开始部分 播放爱我你就抱抱我音乐，带着幼儿做律动，初步感受爱，引导幼儿说出对音乐的理解。(本文.来源：屈老师.教案网)说出爸爸妈妈是怎么样表达对他们的爱的。 师：你们的爸爸妈妈爱你们吗? 师：你们怎么知道他们爱你们?怎么感受到的? 二、基本部分 1、教师总结幼儿对爱的理解 师：你们的爸爸妈妈给你们做饭，买衣服，陪你们做游戏.这些都表示他们爱你。那如今我们一起来看看一个外国大画家在他是小伴

4、侣的时候他妈妈是怎么爱他的。 2、播放课件我妈妈ppt1，带着幼儿一起观赏图片 师：你们在图片中看到了什么? 师：图片中的妈妈美吗? 师：图片中的妈妈在安东尼心目中都变成了什么? 师：你们的妈妈在你们的心目中都代表什么?妈妈是怎么爱你的? 师：你们爱妈妈吗? 3、带着幼儿用自己的语言说说图片的内容。请幼儿说说自己的妈妈用什么方式爱你们? 4、播放ppt2，用的语言讲解并描述我妈妈 三、结束部分 播放音乐爱我你就抱抱我带着幼儿集体做律动，让幼儿感受爱得不同表现形式。让幼儿学会把爱表达出来。 活动总结： 本活动适合中班幼儿的年龄特征，大班阶段的幼儿有肯定的生活阅历，比较敏感。比方老师轻轻的摸摸他们的头，他们就觉得是爱他们，一个简洁的拥抱，一个微笑都能让他们觉得快乐。我觉得本次活动让幼儿可以直观的感受母爱，从直观的绘本中看到妈妈质朴的爱。 教学反思 1、 在本次活动中，孩子们能踊跃发言，原来在设计课程时以为绘本对于他们来说太难了，可是在活动过程中我发觉孩子的智慧远远大于我的想象。 2、 通过活动幼儿对母爱有了新的理解知道了批判也是一种