大班音乐优秀教案及教学反思《买菜》_2_第1页
大班音乐优秀教案及教学反思《买菜》_2_第2页
大班音乐优秀教案及教学反思《买菜》_2_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班音乐优秀教案及教学反思买菜活动目标： 1.在游戏时学会自我掌握，不大声喊叫，体验创编歌曲的欢乐。 2.能凭借记忆唱准歌词，依据节奏创编说唱部分。 活动预备： 图片(冬瓜、茄子、四季豆、土豆、火腿肠、辣椒、胡萝卜、西兰花) 活动流程： 1、谈话导入： 你买过菜吗?跟谁一起买的?买过什么菜? 2、出示第1、2、7、8句的图谱，教师指图谱讲解并描述歌曲中的故事。 孙子和奶奶买了些什么菜? 3、教师教唱歌曲。如今老师把它、编成了一首好听的歌曲，我们一起来听听。 1)、教师范唱歌曲。 孙子和奶奶买了哪些菜?(幼儿基本说出菜名) 2)、教师边出示图谱边总结幼儿的回答。

2、 师：孙子和奶奶买了.小伴侣，你们有没有发觉歌曲中那一句是没有曲子的? 3)、教师再次范唱。 歌曲中那句是没有曲子的?我们一起来念一念。来.源屈.老师教.案网，(练习2遍)同时教师出示节奏谱。 4、幼儿学唱歌曲。 1)、跟琴声完好学唱2遍。(慢快)2)、藏图游戏(2遍)藏图2、图3。. 5、歌曲仿编。 1)、教师出示蔬菜图片。 师：老师预备了很多蔬菜，我们把它们唱在歌里吧。 2)、幼儿集体选图仿编。 3)、幼儿互相仿编。 6、幼儿集体表演唱。 活动反思： 这是一节好玩的音乐课，也是生活的最常见的一种生活需求。买菜每个小伴侣都到过菜市场，也都知道菜市场有哪些菜，学会这首歌并不难，可是中间的念的词

3、并不简洁。 以谈话的方式导入，"小伴侣你们去过菜市场吗?'你见到过菜市场有哪些菜?幼儿能够讲出好多菜色。正好顺势带入主题。 在活动过程中小伴侣们都很带劲，对这首歌很感兴趣，许多幼儿都能够唱出青菜绿油油?白菜大又好呀?后面的说唱部分，幼儿看着图谱，拍节奏能够很有续。在用琴伴奏，幼儿说唱时，明显感觉都很有劲。 都争抢着不甘落后，生怕自己幼儿自己续编也能够顺利的进行，他们依据自己看到的蔬菜，加上合适的词语，来进行编唱还是很好玩。我把幼儿的编唱能够顺利的代入，幼儿也感兴趣，纷纷尝试自己的编唱。这节课很不好的是我没有加上任何游戏，只是加上动作来表演，没有利用场景，在课前没有想到，利用场景来让幼儿有一个表演的机会，假如加上场景，我想幼儿的兴趣确定

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论